喜洋洋的毛衣

活动名称:喜洋洋的毛衣(小班美术) 活动目标:1.学会辨别和感受直线和曲线的变化 2.培养幼儿绘画的兴趣,并能愉快大胆地作画 活动准备:(准备)已熟悉ABAB间隔排序方式 (物质准备)喜洋洋图片,音频,大卡纸 活动过程:一、引发兴趣,导入主题:给喜洋洋画毛衣 1. 给出提示,猜测客人朋友的身份。 ——今天来了一位客人朋友,你们猜猜是谁? 慢慢给出图片的细节,鼓励幼儿大胆猜测,猜出身份后引导 幼儿打招呼:“你好,喜洋洋。” 放打喷嚏的音频,提问:“哎呀,喜洋洋怎么啦?他发出了 什么声音?” 小结:天气冷了,喜洋洋要感冒了,所以他马上要穿上厚厚的 衣服保暖,厚厚的暖暖的衣服叫毛衣。 过渡:喜洋洋出青青草原的时候忘记拿自己的毛衣了,小朋友 帮帮喜洋洋,给他做一身厚厚的暖暖的漂亮的毛衣吧! 二、动手操作 1.教师分别讲解直线和曲线的画法和特征 着重讲解曲线的特征和画法,幼儿上来画曲线,通过实践 操作真正掌握曲线的画法。 2.教师示范直线和曲线以ABAB间隔排序 唤起幼儿已有经验,强化ABAB间隔排序。 引导幼儿上来在卡纸上练习画组合,二次强化,将新认识与旧 经验相融合;引导幼儿上来在喜洋洋大卡纸上用自己喜欢的 颜色,大胆绘画组合。 3.幼儿绘画,教师指导 三、作品展示 1.分享经验交流 2.检查ABAB间隔排序是否正确