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浅谈我对教师这一职业的看法

2012-12-21 5页 doc 27KB 152阅读

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浅谈我对教师这一职业的看法浅谈我对教师这一职业的看法 韩愈指出:“师者,所以传道、授业、解惑也。”这明确指出了教师的职责,即传授为人之道,传授知识,说得具体些,就是教书育人。教师活动的这一本质特点,决定的教师的劳动必然带有强烈的示范性。这个示范性就决定了对教师有一个较高的要求。 首先从韩愈的话中可以明确的了解到,为人师首先是传道,这里的道也就是人们的道德素质,要给别人传道,教育学生道德素质,那么榜样作用是不可缺少的,示范性更不能失去。高的素质要求无疑是教师的首要要求。其次是授业,也就是传授知识,教师对知识的传授,决定着教师这一职业的价值...
浅谈我对教师这一职业的看法
浅谈我对教师这一职业的看法 韩愈指出:“师者,所以传道、授业、解惑也。”这明确指出了教师的职责,即传授为人之道,传授知识,说得具体些,就是教育人。教师活动的这一本质特点,决定的教师的劳动必然带有强烈的示范性。这个示范性就决定了对教师有一个较高的。 首先从韩愈的话中可以明确的了解到,为人师首先是传道,这里的道也就是人们的道德素质,要给别人传道,教育学生道德素质,那么榜样作用是不可缺少的,示范性更不能失去。高的素质要求无疑是教师的首要要求。其次是授业,也就是传授知识,教师对知识的传授,决定着教师这一职业的价值的升华所在,也就是对社会发展的一大贡献。最后就是帮助学生解惑,对于解惑这方面的要求,我认为对教师的要求不要太高了,毕竟教师不是超人,这方面我个人认为,教师不一定要比学生强,出现教师不如学生的情况的话,我想我们应该给予理解和肯定。 对于教师这一职业人们给予了很高的评价,教师就是为人师,为社会做贡献的,是阳光下最光辉的职业。在大学的教育学课本中,教师是社会中地位最高的人。人类灵魂的师。无疑这些评价是相当高的,不得不说教师对于人类的影响是不可估量的,特别是当今这个物欲横流的世界。 国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。教师这一特殊的职业群体,肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任,尤其在当前全面推进素质教育的进程中,建设高质量的教师队伍是我国教育事业兴旺发达的根本保证。我们时常会看到很多的报告以及文章中会出现这样的文字,对教师的要求和期待,教师的责任在这句话中体现的很明显。但是我们有这样的要求的同时,又没有想过教师的生活是怎么样的呢?评价很高,责任很重,随着时代的变化,这样的评价社会还在认可么?这是我们值得注意的问题。 古语:一日为师,终身为父。今天却变成了“一日为师,终生受骂”。不是吗?教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨,教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号??人类灵魂的工程师!人的灵魂是那么好教育的?人的灵魂可是另一个人所能拯救的?所以他们处于极为可悲的处境:时刻承受着生活的多重挤兑!做老师容易么?不容易。 应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾注意到,作为教育第一线的老师们无权取消考试,却不得不保留挨骂的权利,被骂成:禁锢学生的思维;侵犯学生的权利;伤害家长的感情!可是又有谁知道现在的考试不仅在考学生,而且在考老师! 老师的水平,素质,能力甚至生计都由考试决定,而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂!天晓得!用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生,却成了低能的代名词!有良好品质的学生大家不会提,一旦出现一个不好的就是教师有不可推卸的责任!难道老师的谆谆教诲没有任何作用?好的素质只是他们自身的自发表现? 教师作为一种人,他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师,身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人??时时刻刻要警惕自己为人师表的形象,万万不可放松对自己的自我约束。而在物质上,他们一向是贫寒的表率,而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。 老师的投入是很大的,从6点多就要到学校辅导学生的早读,一直到晚上9点才下班。如果要当班主任,投入的就会更多。老师们除了家庭,就是在学校。有的年轻老师的孩子才一两岁,他们却要每天在学校工作十几个小时。有的老师总感觉自己对家庭和孩子亏欠太多。这样起早贪黑的忙碌着,我们的教师,得到了什么呢?教师的生活怎么样呢? 在这里不得不说说教师的待遇问题,这几年一直在嚷着提高教师的工资,其实则不然,随着物价的上涨,教师的工资和没有提高没有什么两样,完全是勉强可以糊口的样子,根本谈不上什么享受了。和很多教师接触的时候会问到他们的待遇的问题,很多时候会有这样的答案,就是活得不舒服,但就是饿不死。这就是大多数的现状。而这个并不可怕,更可怕的是很多教师在工作岗位上抱着能过且过的心态,反正就那么点工资,何必那么认真卖力。我想谁也不愿意看到这样的情况吧,这样的情况下我们的教育还能兴盛么? 以上则是对现在教师情况的一点看法,即使情况很不好,但是如果选择了这个职业我想我们就应该有自己的理想,为了自己的理想我们还得努力去实现。 在《教育-哲学片论》的第六编中提出这样的观点优先发展基础教育、教师教育。教师教育适度超前的思想。在这本书中,他具体的提出了两个具体的方面,一个是扩大驾驭规模,另一个是调整教育结构。我想前一个方面我国现阶段已经体现了出来,后面的一个还没有落实的很好。前面我提到教师在现阶段的应试教育中处于被骂的境地,如果说第二个方面实施的好的话我想我们的教师不会背上骂名的。真诚的期待教育结构的调整能够落到实处,办的扎实,为我们人类灵魂的工程师一片蔚蓝的天空。 不管社会怎么对待,不管有什么样的评价,作为教师,我想我们自身还得努力,我认为教师应该做到以下几点: 首先,严格要求自己,身教重于言教,要有崇高的师德,要树立良好的形象。 其次,要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师,身正为范。”不但要有崇高的师德,还得有深厚而扎实的专业知识。也就是“给别人以杯水,那么自己就要有一桶水”这个说法。 第三,要有爱心,特别是对学生,和学生建立良好的师生关系。一句赞赏的话语、一个欣赏的眼神、一个关爱的动作就会给学生无穷的力量,也可能会影响学生的终身发展。 第四,要做一个有事业心和责任心的教师。一切为了学生,为了学生的一切,教师的特殊性要求我们的灵魂师不得将事业心和责任心提到相当的一个高度。 第五,要做一位自我约束、表里如一、脚踏实地的教师。要在其位谋其政,在教师岗位我们就要向着它的要求去做,而不能吊儿郎当的做事,更不能不三不四的做人。 总之,作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,要有乐于奉献的精神,要有甘为人梯的精神,同时要不断地更新、充实自己的知识,做到与时俱进,只有这样,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能算是一名合格的教师。
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