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吸烟、喝酒有什么危害

2017-10-01 2页 doc 12KB 22阅读

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吸烟、喝酒有什么危害吸烟、喝酒有什么危害 活动课:吸烟、喝酒有什么危害 教学目标: 1、知识目标 使学生懂得吸烟、喝酒危害严重,让他们从小就应杜绝烟酒 2、能力目标: 让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害 3、德育目标: 养学生良好的生活习惯,珍爱生命 教学重难点: 让学生从小就应懂得杜绝烟酒。 教学过程: 一、激情导入,引入课题 师:给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片,问:“你们看图上的这些人在干什么,” 师:下面,老师来做一下调查:家里有人吸烟、喝酒的同学请举手。看来,会吸烟、喝酒真不是件稀罕事,吸烟、喝酒有没有危害呢,今天的这节课会...
吸烟、喝酒有什么危害
吸烟、喝酒有什么危害 活动课:吸烟、喝酒有什么危害 教学目标: 1、知识目标 使学生懂得吸烟、喝酒危害严重,让他们从小就应杜绝烟酒 2、能力目标: 让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害 3、德育目标: 养学生良好的生活习惯,珍爱生命 教学重难点: 让学生从小就应懂得杜绝烟酒。 教学过程: 一、激情导入,引入课题 师:给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片,问:“你们看图上的这些人在干什么,” 师:下面,老师来做一下调查:家里有人吸烟、喝酒的同学请举手。看来,会吸烟、喝酒真不是件稀罕事,吸烟、喝酒有没有危害呢,今天的这节课会给同学们带来明确的答案。 二、分析调查,明确辩题 师:你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢,看来,同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致,那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧~(大屏幕出示:小小辩论台——正方观点:吸烟、喝酒没什么,觉得很酷~反方观点:吸烟、喝酒有严重危害~) 师:正反两方你赞成哪一方呢,请赞成正方的同学坐到一、二组,赞成反方的同学坐到三、四组。 (摆出“正方”“反方”辩论牌,学生做出选择,迅速调整座位。) 师:好,彼此观点非常明确,我们再来关注一下辩论规则(大屏幕出示:尊重对方意见,注意倾听)下面请分组讨论,准备展开辩论。 三、展开辩论,认清危害 师:时间到了,都准备好了吗,辩论正式开始~哪一方先说, 师:刚才,正反双方都发表了自己的看法,正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷,理由是:酷劲十足、休闲放松、增进友谊。而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多,理由是:危害健康,引发事故,诱发犯罪。 四、转换视角,重建认识 师:真是公说公有理,婆说婆有理,大家都很难说服对方,现在让我们听听专家们对此有什么看法。 (大屏幕出示:吸烟、喝酒危害多:1、吸烟、喝酒影响身体健康。2、吸烟、喝酒降低人的免疫力。3、吸烟、喝酒导致学习退步。4、吸烟、喝酒引发事故、诱发违法犯罪。) 师:吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢,烟中、酒中到底有什么东西会伤害人体呢,让我们再来听听白衣天使的看法。 (大屏幕出示:1、香烟在燃烧时,释放出二、三十种有害物质,不但害已还害人,吸烟等于慢性自杀。2、酒精极易损害神经系统,使脑细胞受到损伤并直接危害身体健康。) 五、课堂小结,畅所欲言 师:通过这节课的学习,你们知道吸烟、喝酒有什么危害了吗,谁能说给大家听一听, 1 那么你该怎么做呢, 六、当堂检测,加深认识 每人写一段告诫青少年杜绝烟酒的公益广告语,用上今日所学知识。 2
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