第五课 养成良好的职业行为习惯 PPT

第五课 养成良好的职业行为习惯 PPT 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱 有道德 第五课 养成良好的职业行为习惯 一.在职业道德修养中 提升职业境界 小王和小李是同乡好友，同一所中职学校 毕业，又在同一家公司上班，做同样的工 作。 小王在学校时就严格按照职业道德的要求 去做，工作后，严格遵守各项规章制度， 身体力行岗位道德，工作扎扎实实， 业务日益纯熟，业绩连年创优，很快成为 业务骨干，三年后被提升为车间副主任。 小李在校时就对各种道德规范很排斥，认为规矩太多，扼杀了自己的个 性，约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出 一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事对他有意见，领导多次批评 无效，只好将他辞退。 案例1 案例 探究问 ?小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原 小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样， 因是什么, 因是什么, 在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的， ?在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来 的道德境界却有如此大的不同, 的道德境界却有如此大的不同, 从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。 ?从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。 第二单元 知荣辱 有道德 一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 有人说:等到了工作 岗位上，职业道德行 为习惯就会自然而然 形成，不用刻意培养 训练。 也有人说:我们还没 有工作，现在进行职 业道德养成训练为时 尚早。 品味与感悟 习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。 习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。 ??培根 播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格， 播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运 。 ??萨克莱 注重职业道德养成—— 注重职业道德养成 有助于形成良好的职业行为习惯， 有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质 有助于实现人生价值， 有助于实现人生价值，提升人生境界 。 播下一个行动，你 将收获一种习惯; 播下一种习惯，你 将收获一种性格; 播下一种性格，你 将收获一种命运～ 案例2 案例 病房里，卫校实习生丁茹 准备给病人打点滴。刚要 注射时，一不小心，手碰 到了一次性注射针头上。 尽管患者没有看到，当时 病房里也没有别人，而且 丁茹的手也刚刚消过毒， 但她还是决定更换一只新 的注射器。 案例3 案例 锅炉工大赵值夜班，因为 晚上喝了酒而睡着了，被 车间主任发现，罚款100 元，并做出书面检讨。事 后，大赵非但不认真反思 自己的问题，反而认为自 己被抓是倒霉，还埋怨车 间主任不近人情。 探究问题 道德修养靠自律，还是靠他律,哪个更重要, 道德修养靠自律，还是靠他律,哪个更重要, 第二单元 知荣辱 有道德 一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 (1)慎独的内涵 在独处无人注意时， 在独处无人注意时，自己的行 为也要谨慎不苟 梨树无主， 梨树无主，吾心有主 元朝初年，怀州河内(今河南省沁阳)人许衡，品行高 洁。他小的时候，正是蒙古灭金、灭宋的战乱年代。 一个炎热的暑天，许衡和一些人逃难经过河南的河阳 县，一路上没水喝，嗓子直冒烟。突然发现前面路上 有一棵梨树，上面硕果累累，同伴们争先恐后地跑去 摘梨吃。唯独许衡一人端坐树下看书，像不知道有梨 一样。有个同伴劝他说:“这梨刚熟，甘甜可口，吃 了真解渴，你怎么不摘个来吃?”许衡答道:“这梨树 不是我家所有，不能随便摘人家的东西。”同伴说: “现在兵荒马乱，人们死的死，逃的逃，这树也许是 没有主人的。不用担心，快吃吧!”许衡说道:“梨树 无主，而我心有主。”结果，他一个梨子也没吃。 案例4 案例 某中职学校拟在期末考 试时推出“新政”—-设立无人监考的“诚信 考场”。消息传出，赞 成者有之，反对者有之 。 案例5 案例 某公司拟在车间 和办公室安装监 控器，引起了员 工的议论。 探究问题 ?慎独强调在“隐微”之处下功夫。 什么是“隐微”之处,为什么要这样 强调, ?慎独的人“暗室不欺心，独处守法 度”，这靠得是什么, ?为什么说“慎独”有助于提升人们 的道德境界, ?从社会层面上看，慎独有什么重要 意义, ?从个人层面看，我能做到慎独吗, 有没有慎独的经历(说一说当时的情 形，谈一谈当时的感受),慎独对个 人成长有什么意义, 第二单元 知荣辱 有道德 一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 (1)慎独的内涵 (2)慎独的意义 案例6 案例 某公司每天下班后要求员工思考四个问题，并交流心得: (1)今天我对自己最满意的表现是什么, (2)今天我的工作有失误吗, (3)我的失误给公司、顾客以及给自己 带来了什么影响, (4)明天我会在哪些地方有所改进, 探究问题 ?什么是内省, ?内省对于加强员工的职业道德修养有什么作用, 第二单元 知荣辱 有道德 一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 (1)慎独的内涵 (2)慎独的意义 3.内省 (1)内省的内涵 (2)内省的意义 引导性沉思 富兰克林的《美德分类表》 富兰克林的《美德分类表》 著名的科学家富兰克林为了培养自己节 恬淡、守秩序、果断、俭约、 制、恬淡、守秩序、果断、俭约、勤勉 真诚、公平、稳健、整洁、宁静、 、真诚、公平、稳健、整洁、宁静、坚 谦虚的美德， 贞、谦虚的美德，特为自己制定了一张 美德分类表》 《美德分类表》，并且每星期预备一本 册子，把这十三种美德在册， 册子，把这十三种美德记录在册，随后 画出七行空格。每到晚上， 画出七行空格。每到晚上，都要做一番 自省，如果日间犯了某一过失， 自省，如果日间犯了某一过失，就在相 应的空格子里记上一个黑点。 应的空 格子里记上一个黑点。过了一个 星期，再换一本册子。 星期，再换一本册子。他希望通过常年 累月的自我反省，能够消灭这些代表缺 累月的自我反省， 点的黑点。 点的黑点。 第一单元 知荣辱 有道德 一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 (1)慎独的内涵 (2)慎独的意义 3.内省 (1)内省的内涵 (2)内省的意义 (3)内省的 (三)怎样运用内省的方法 1、确立道德评价 2、严于解剖自己、全面客观看待自己、善 于激发和培育积极、健康的道德情感。 3、立足于日常生活实践和岗位实践， 着力于坚持不懈。 课堂评价 今天我学习了第„„课第„„框， 通过学习，我学习了„„知识，明白了„„道理; 认同和接受了„„观点，澄清过去在„„问题上错误认识; 我为自己的„„而感到由衷的高兴和自豪，为„„而感到内疚和不安; 学会了„„方法，今后，我会如何去做。 一组 二组 三组 四组 五组 六组 学以致用 某药店奉行“修合无人见，存心有 天知”的信条，坚持货真价实，童 叟无欺，诚信经营。 ?“修合无人见，存心有天知”体现了职业道德修养 中的什么观点, ?有一次，营销经理意外发现一盒“天王补心丹”中 混装了一丸“地榆槐角丸”，马上告诉了老总。如 果你是药店老总，你会怎么做, ?老总得知情况后，立即下令将已经发售出去的4万 盒“天王补心丹”全部追回。请你从职业道德养成 的角度评价一下老总的做法, ?有人认为，老总此举小题大做，有作秀之嫌。请你 驳斥这种观点。 ?如果你是老总，为了避免类似事故重演，你将如何 指导员工中运用内省的方法，强化职业道德意识, 课堂小结 让职业道德永驻我心 形成良好职业行为习惯 实现人生价值 有坚定的道德信念 在隐和微上下功夫 职业道德需要养成 入暗室而不欺 ——慎独 日日知非，日日改过 按照规范反省自身 ——省察克治 勇于改过 善于改过 自觉运用，日积月 累，成为优秀的职 业工作者 课堂练习 一、单项选择 1.一个人道德品质的好坏是( D )。 一个人道德品质的好坏是( 一个人道德品质的好坏是 A.天生的 天生的 B.由文化水平决定的 由文化水平决定的 C.由社会环境决定的 由社会环境决定的 D.环境与自我选择的结果 环境与自我选择的结果 2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独， 慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。 慎独是人们提升职业道德境界的重要途径 要做到慎独， )。 A.要有坚定的职业道德信念 要有坚定的职业道德信念 B.要在“隐”和“微”上下功夫 要在“ 要在 C.要做到有人监督与无人监督一个样 要做到有人监督与无人监督一个样 D.要理解慎独的内涵 要理解慎独的内涵 关键是( 关键是( A 二、多项选择 1.良好职业道德的养成( ABCD)。 良好职业道德的养成( 良好职业道德的养成 A.不能靠突击来实现 不能靠突击来实现 B.不能通过空想来完成 不能通过空想来完成 C.靠对不良 道德意识的改变 靠对不良道德意识的改变 D.靠对不良行为习惯的改变 靠对不良行为习惯的改变 2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多， 我们在职业道德修养中需要省察的内容很多， 我们在职业道德修养中需要省察的内容很多 例如( 例如( ) ABCD 。 A.自己是不是真正喜欢这个职业 A.自己是不是真正喜欢这个职业 B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷 自己在职业活动中还存在哪些缺陷 C.自己的职业技术水平还能不能提高 自己的职业技术水平还能不能提高 D.自己是不是真正做到了职业道德的要求 自己是不是真正做到了职业道德的要求 布置作业 一、朗读下面名言，品味、感悟其中的深刻含义，进而在行动中去落实 朗读下面名言，品味、感悟其中的深刻含义， 。 人生是一本书，文明是第一页，养成是第一行。 ——俗语 俗语 教育是什么，从简单的方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯 。 ——叶圣陶 叶圣陶 静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮 诸葛亮 德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯 夸美纽斯 二、辨析:《学习指导》 P22第5题。 辨析: 案例分析: 三、案例分析:《学习指导》 P27第7题。 26 见贤思齐:学习职业道德榜样 善于发现榜样和选择榜样 与岗位工作相结合 10496570.mp3 导入 王顺友担负的马班邮路，山高路险， 王顺友担负的马班邮路，山高路险，气候 恶劣，一天要经过几个气候带。他经常露宿荒 恶劣，一天要经过几个气候带。 山岩洞、乱石丛林。他视邮件为生命， 山岩洞、乱石丛林。他视邮件为生命，从未丢 失过一个邮件。为保护邮件， 失过一个邮件。为保护邮件，不顾个人安危跳 入冰冷河水中抢捞邮件。 入冰冷河水中抢捞邮件。为了能把信件及时送 到群众手中，他宁愿在风雨中多走山路，改道 到群众手中，他宁愿在风雨中多走山路， 绕行方便沿途群众，从未延误过一个班期，准 绕行方便沿途群众，从未延误过一个班期， 确率达到100%。 。 确率达到 王顺友优秀的职 业道德品质是怎 么来的, 么来的,他的职 业道德修养的途 径有哪些, 径有哪些, 养成 职业实践 锤炼 责任感 身体力行 29 学习邓建军，做新时代的职业道德模范。 学习邓建军，做新时代的职业道德模范。 邓建军的成功与他 的职业道德有什么 关系, 关系,邓建军良好 的职业道德修养是 怎么得来的, 怎么得来的, 在事上磨练。 在职业实践中身体力行 在事上磨练。 30 说说我 的道德 榜样 你向道德榜样学 习过吗, 习过吗,结果如 何, 正确认识职业道德榜样 将学习落实到职业活动中。 将学习落实到职业活动中。 31 阅读教材中的文字材料，交流名言或故 阅读教材中的文字材料， 回答问题。 事，回答问题。 从小处着手与养 成良好职业道德 有什么样的关系, 有什么样的关系, 积沙成塔 集腋成裘 32 细节决 定成败 VS 成大事 者，不 拘小节 克服眼高手低 从每件小事做起 恪守规范， 恪守规范，以负责 态度做好每件小事 33 石油大王眼里的一分钱 世界上的石油大亨洛克菲勒， 世界上的石油大亨洛克菲勒，就是一个对工作十分认真敬 业的人。他的老搭档克拉克曾这样说过: 业的人。他的老搭档克拉克曾这样说过:“他有条不紊认 真到了极点，如果有一分钱该归我们，他要拿来; 真到了极点，如果有一分钱该归我们，他要拿来;如果少 给客户一分钱，他也要客户拿走。 给客户一分钱，他也要客户拿走。” 洛克菲勒对数字有着极强的敏感性，他时常在算账， 洛克菲勒对数字有着极强的敏感性，他时常在算账，以免 钱从指缝中悄悄溜走” “钱从指缝中悄悄溜走”。他曾给西部一个炼油厂的经理 写过一封信，严厉质问: 写过一封信，严厉质问:“为什么你们提炼一加仑油要花 1分8厘2毫，而另一个炼油厂却只需 厘,”“上一个月你 分 厘 毫 而另一个炼油厂却只需9厘 ”“上一个月你 厂报告有1 119个塞子，本月初送给你厂10 000个。本月 厂报告有 个塞子，本月初送给你厂 个 个塞子 你厂报告用去9 你厂报告用去 537个，却报告现在只有 012个，其他 个 却报告现在只有1 个 570个哪里去了,”据说这样的信洛克菲勒写过上千封。 个哪里去了, 据说这样的信洛克菲勒写过上千封。 个哪里去了 他就是从这样的书面数字——精确到毫、厘、个——中分 精确到毫、 他就是从这样的书面数字 精确到毫 中分 析出公司的生产经营情况和弊端所在， 析出公司的生产经营情况和弊端所在，认真有效地经营着 他的石油帝国。 他的石油帝国。 品味与感悟 千里之行，始于足下。 千里之行，始于足下。 把每一件简单的事做好就是不简单， 把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的 事做好就是不平凡。 事做好就是不平凡。 在工作中决不要拒绝做小事情， 在工作中决不要拒绝做小事情，因为大事情是由小事 情积成的。 情积成的。 细节决定成败。 细节决定成败。 35 课堂小结 在职业实践中锤炼 见贤思齐 向道德榜样学习 从小处着手 做好每件职业事 身体力行 在职业实践中养成 正确认识职业道德榜样 将学习落到职业活动中 克服眼高手低， 克服眼高手低，从身边小事做起 恪守规范， 恪守规范，以负责态度做好每件小事 身体力行职业道德规范 在事上磨炼 践 行 三 大 途 径 促 进 职 业 成 功 36 课堂练习 一、单项选择 1.在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动，说时激 动，事后不动”。这 在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动， 事后不动” 在学习道德榜样过程中 是因为( 是因为( )。 D A.道德榜样都是高不可攀的，无法学习 道德榜样都是高不可攀的， 道德榜样都是高不可攀的 B.道德榜样与自己从事的职业不同，无法学习 道德榜样与自己从事的职业不同， 道德榜样与自己从事的职业不同 C.道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人 道德榜样只是在某个方面表现优秀， 道德榜样只是在某个方面表现优秀 D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活 没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活 2.良好道德品质的形成，关键在于( 良好道德品质的形成， 良好道德品质的形成 关键在于( )。 A.形成道德认识 形成道德认识 D B.培养道德情感 培养道德情感 C.树立道德信念 树立道德信 念 D.做出道德行为 做出道德行为 37 二、多项选择 1.在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为( 在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为( 在职业道德修养过程中 A.小事好做 小事好做 B.细节决定成败 细节决定成败 BD C.青年人只能做小事 D.大事业是由许多小事业构成的 青年人只能做小事 大事业是由许多小事业构成的 2.要提升自身的职业道德修养，就应该(要提升自身的职业道德修养， 要提升自身的职业道德修养 就应该( )。 A.善于向职业道德模范学习 善于向职业道德模范学习 ABCD B.从小处着手，做好每件职业事 从小处着手， 从小处着手 C.严格按照职业道德的要求做事 严格按照职业道德的要求做事 D.在职业实践中身体力行职业规范 在职业实践中身体力行职业规范 3 .职业道德养成的方法和途径有( 职业道德养成的方法和途径有( 职业道德养成的方法和途径有 )。 A .慎独 B .省察克治 慎独 省察克治 C .向职业道德榜样学习 D .在职业实践中身体力行 向职业道德榜样学习 在职业实践中身体力行 )。 ABCD 38 积善成德:从小事做起涵养职业道德 夏日里的一天，午后，美国费城上空乌云密布，不一会天 降大雨，街上的人纷纷避雨，一个老妇人走进费城百货公 司。只见她衣衫褴褛，蓬头垢面。老人越走越不好意思: 就这样在这里转,哪怕买一个头花也好啊～可是„„一个 叫菲利的小伙子看出老人的心思，他拿来一把椅子，告诉 老人就在这里坐着吧。两个小时过去了，雨停了。临走时, 老人拉住菲利的手千恩万谢，并要了菲利一张名片。两个 月后费城百货公司收到一张订单:说是苏格兰一家新建城 堡要使用办公用品，都要从费城百货公司定，指名要菲利 去取订单。老板估算了一下，这个订单带给公司的利润比 两年的营业额还要多。那个老妇人不是别人，正是美国钢 铁大王卡耐基的母亲，可以想象菲利上飞机时已经是费城 百货公司的大股东。几年后，菲利凭借自己的努力，成了 卡耐基的左膀右臂，在美国仅次于卡耐基，成了富可敌国 的人。 躬行践履:在实践中养成良好的职业道德 和职业行为习惯 谢谢～