明基收购西门子手机业务的失败教训

明基收购西门子手机业务的失败教训 马颖 说明:黑体可以直接放在ppt上，红体可作为演讲者的内容。 明基收购西门子手机业务的失败教训 一、明基收购西门子手机业务的发展 (一)2005年6月，明基闪电般地收购了西门子的手机业务，一跃成为世界第四大手机商 (二)一年后，明基宣布放弃西门子手机业务，向德国申请破产保护 (三)明基收购西门子业务的目的 明基在自有品牌没有很大市场的劣势下，想依靠本身强大的制造和设计能力，通过西门子的品牌效应，形成优势互补。 作为全球最大的代工厂商，明基拥有强大的制造和设计能力，但是由于自有品牌的缺陷，在欧洲等海外市场却没有取得良好的市场业绩。而西门子手机以其卓越的产品质量、精湛的德国工艺闻名于众。明基选择接手西门子手机业务，即是希望可以利用西门子的品牌效应加上明基自身的制造和设计优势，形成优势互补，实现明基在手机业务上的新突破，为企业的可持续发展提供更大的空间和平台。相比之下，西门子主营业务不在手机方面，由于缺乏灵活的变动和良好的营销，手机业务已成为其亏损部门，急于脱手。所以，双方你情我愿，拍手言欢。 二、明基在整合西门子手机业务中面临着双重的文化差异 ----时尚星女郎与古板绅士的结合 (一) 中德之间的国家文化差异 1、国家文化差异的定义 某个国家的文化规范与另外一个国家的文化规范之间的差异程度。 2、霍夫斯泰德提出的确定国家文化特征的五个维度 个人主义与集体主义、权力距离、不确定性回避、男性度与女性度，长期导向与短期导向旧J。 这五个方面在中德两国具体体现如下:在德国，国家崇尚保护个人的利益，工会力量极其庞大，尊重个人的权利和自由。德国人喜欢依规章办事，遵守公共法律和关系，喜欢稳定和长期的工作。一般官僚意识浓厚，组织纪律性强，效率高、遵纪守法，但缺乏灵活性。德国人勤奋、刻苦，工作努力，雄心勃勃。也有人认为他们过于严肃，缺乏幽默感。 在中国，传统的中国文化注重的是伦理道德，表现为重人伦而轻自然、重群体而轻个体、重义而轻利、重道而轻器的特点。在自身的修养上，提倡注重精神内敛，偏重于“内在超越”，即修身养性，清静无为。这就铸就了中国人怯懦、忍耐、保守的民族文化观念，这种道德思想培养了中国人的重情、恋家、忠心的民族特性。中国的统治也多以统治人为管理思想的核心，关注的是权威和权力的维持。中国人比德国人更显灵活和多变，在规章纪律的遵守上则不如德国。这些方面在明基的整合以及申请破产过程中。都有所体现。中德文化的差异，为 明基的整合提出了跨越国家的挑战。 (二)明基与西门子之间的企业文化的差异 1(企业战略文化不同 西门子: 高质量、高品质 明基:关注产品设计、顾客需求 西门子本身的本体的营业方向性是生产大型电气设备，给客户以安全可靠的样子，追求高质量、高品质的产品，关注创新;而以代工出身的明基的企业文化和消费电子这块轻松、活泼、创意的文化是紧密相连的，更关注产品的设计、顾客的需求。 2(企业管理文化不同 西门子:管理性组织 强调规范和程序 明基:创业型组织 强调创新和速度 3(企业在法律和工会方面的文化认识不同 德国企业:工会组织具有重要的力量，企业不能随意解雇员工，员工和公司之间的权责关系以合同为准，加班等有严格的法律规定 中国企业:在这些方面的文化认识不同 三、明基的文化整合之道 (一)文化整合模式的四种类型 1(输入式文化整合 输入式文化整合是指并购企业将自身文化注入到被并购企业中去，用并购企业的文化改造被并购企业的文化。海尔在中国并购其他企业多采取此种模式。这种整合模式要求并购企业必须有优秀的企业文化和较强的文化灌注能力，而被并购企业则具有对原企业文化上的低认同，生产业务具可被激活的能力，文化上与新文化具备认同点。 2(独立式文化整合 独立式文化整合是指并购双方的原有企业文化保持独立或者基本不作改变。这种模式要求并购双方都具有强势的优秀企业文化，员工对各自企业的文化认同度较高;同时，并购整合过程中，并购双方员工的接触机会不是很多，不会因为企业文化差异而产生大的矛盾冲突。跨国并购企业可以考虑采取此种文化整合模式，因为不同冈家文化背景下的并购双方的企业文化差异是非常大的，甚至是相互对立的。在这种情况下，通过并购双方的沟通和交流，在并购整合的前期阶段保持双方企业文化的独立性，可以有效避免较大的文化冲突的发生，促进企业的长远发展。 3(融合式文化整合 融合式文化整合是指并购双方的企业文化要素在相互渗透和共享的基础上，形成一种更加优秀的新的企业文化。在并购双方企业都是强势企业，且都具有优秀的企业文化，双方企业员工对各自企业文化的认同度都较高的情况下，适合采取此种文化整合模式。在并购整合过程中，通过并购双方企业的相互沟通和交流，保留双方企业文化中的精华，在原有双方企业文化的基础上，培育出一种更加优秀的企业文化。 4(促进式文化整合 促进式文化整合是指并购企业在保持原有企业文化的同时接纳被并购企业文化中的合理部分。当被并购企业员工对原有企业文化认同度较高，被并购企业文化较优秀，并能对并购企 业的文化产生良好的影响时，并购企业可以在保持本企业优秀文化的基础上，借鉴和吸收被并购企业文化中的合理部分，使并购企业的文化体系更完善、内容更科学。 跨国企业并购企业文化图 (二)明基所采取的文化整合模式 1、文化角度 明基:创业阶段 浓郁的中国文化 西门子:历史悠久 严谨的德国文化 明基作为中国台湾一家年轻的企业，尚处于企业创业阶段。其企业文化相对于具有悠久历史的西门子公司而言，十分薄弱。而且，企业文化里包含的浓郁的中国文化与西门子严谨的德国文化形成了一定程度的冲突。 2、战略角度 明基:追求时尚、风格多样 西门子: 追求高质量、科技领先 西门子手机业务一向追求产品的高质量、科技的领先，而在时尚以及满足顾客需求方面，反应迟钝。在成本控制上，负担有较高标准的社会保障及法规限制等，比明基较差。而明基以追求时尚、风格多样为称。双方在战略上的定位不同，形成了观念上的冲突，带来了管理文化上的冲突。 (三)具体文化整合过程 越级向德国人汇报 文化输入 明基 西门子 15人精英团队 对明基的加班要求表示不满 明基则希望通过向西门子手机业务部门灌输明基文化，形成文化输入，改变西门子手机业务部门传统的管理风格和文化观念。在并购之初，明基派出了15人的精英团队进驻德围，除了CE0继续由德国人尤科盟担任外，各个部门均安插了来自明基的主管，但这对整合却毫无作用。德国员工不习惯向明基来的主管汇报工作，却喜欢越级向尤科盟汇报;而且西门子手机部门的职工对明基的加班等要求，感到不满。诸如此类的国家文化差异和企业文化的差异，使得明基的文化整合进展迟缓，即使李煜耀亲自挂帅，仍无济于事。西门子手机业务的管理模式等基本没有改变，最终也造成了手机部门的经营惨淡。这种典型的蛇吞象式的文化输入，忽略了作为软实力想要影响别的文化所必须具备的实力这一因素。相比而言，联想收购IBM的PC业务，则采取了独立式的文化，这对于短暂时期的稳定和发展具有显著的作用M J。但从长远来看，还必须经历将本企业的主要价值观输入的过程，这也必将是中国跨国企业走出国门所要经历的一个妊痛。而明基在此事件上，则显得操之过急。 四、教训和建议 在跨国企业文化整合中，需要考虑以下几点: 第一，以企业战略为导向，企业文化为基础，衡量被并购企业的文化制约力 以企业战略为导向，以企业文化为基础，去衡量跨国企业间的文化整合在决定企业跨国并购的时，要以企业的发展战略为导向，充分衡量被并购企业的文化制约力。从明基的事件中，我们不难看出，当两个企业的战略定位和战略目标有很大差异时，对整合两个企业的文化形成了重大的障碍。在拥有共同的根本性的价值认同时，才能有效促进两个企业业务的整合。 第二，从实际出发，充分研究双方的文化差异和共存点，采取合适的文化整合模式 尤其是在差异方面，要预先设定必备的措施，去维护或者改变以减小两者间的差异。比如在欧洲，企业员工习惯于按时上下班，没有加班观念。这一点在明基整合中体现较为明显。这就要求我们必须重视差异，尊重可容忍的差异，找到一个平衡点，树立根本的价值观，求同存异，共同发展。并且要根据企业文化的实力去选择整合模式。明基作为一个年轻的企业，其鲜明活跃的时尚型文化，与德国西门子积淀深厚、严肃凝重的文化存在着重大差异。而希望通过输出式文化整合去跨过国家文化和企业文化的天堑，对明基而言，实有难度。只有把企业文化的发展阶段和企业战略结合起来，选择合适的文化整合模式，才是跨国企业文化的生存和发展之本。 第三，加强对法律法规及当地风俗规则的认识 跨国公司的文化整合面临的另一个重要问题就是法规习俗的挑战。在欧洲，工会的力量极为庞大，成为影响企业发展的重大因素。在德国，限制对企业的裁员，并要求给予员工较高的社会保障等。明基现在有可能会面临德国劳工部的法律起诉的困境。这构成了对跨国企业并购的一个法律文化挑战。 第四，对被并购公司实行文化培训作为输出文化的方式，应保证企业有足够的实力去整合企 业文化，摧毁原有文化，重建新生文化 这就要求企业加强对被并购公司的文化培训。通过文化培训，形成一种紧迫感，提升员工的敏感度，构造出新的愿景，塑造新的文化;并通过不断的强化，才能替代旧的文化，重塑新的观念。 下面是赠送的#工作总结#～～不需要的朋友可以编辑删除 谢谢～～～ 上半年中学语文教研工作个人总结 根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下: 一、主要工作 (一)积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作 中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍;回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。 每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。 (二)关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨 网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。 (三)关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况 我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研 究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。 因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。 参与成员 (四)积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩 接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。 此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。 (五)积极组织教师参加xx省语言办开展的调研工作 根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。 我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。 (六)积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题 本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。 (七)为提高备考效率，积极开展送教下乡活动 为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行，指导学生写作，起到很好示范作用。 (八)服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务 1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。 2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。 二、存在的问题和今后的努力方向 (一)存在问题 1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。 2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。 3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。 (二)努力方向 1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。 2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。 3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。 4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。