文明市民申报材料

文明市民申报材料 争做文明市民 文明是人类的精神追求，和谐是社会稳定之桥。在人们生活水平日益提高的今天，创建一个文明和谐的社会环境，树立一种健康向上的社会风气，是我们每个人的愿望和要求。我们既是创建文明城市的参与者，也将是文明和谐社会最大的受益者。创建文明城市，努力营造廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的社区生活环境和可持续发展的生态环境，对于提升社会的整体形象，改善我们的生活环境和生活质量，具有不可估量的作用。 怎样做文明市民,如何维护山城美好形象,我认为，作为一名普通工作者，必须在创新工作、提高个人素质等方面争创显著业绩。我是这样想的，也是这样做的。在平凡的工作岗位上，在和保持共产党员先进性教育等活动中，我始终按照“五好五带头”的要求，在本职岗位上取得了一些成绩。 1 在工作中我总是严格要求自己，认真学习，不断提高政治理论水平和政治素质，坚持四项基本原则，拥护改革开放，在政治上、思想上和党中央保持一致，自觉带头遵守各项规章;服从组织安排与工作需要，接受工作任务时从不拈轻怕重，一丝不苟地完成了各项工作;能够虚心向同事学习，不断提高自己的业务工作水平。 没有文明的家庭就没有文明的社会，所以，创建文明家庭也是每一个社会人的责任和义务。我是一名工作人员，同时我也是家人的儿子、丈夫、父亲。时代要求我们通过自己平凡的劳动将中国的传统美德继承并发扬，使每个家庭都成为文明和谐社会的细胞。父母自小培养了我意志坚强、积极进取的性格和热爱学习、信奉科学的习惯。学校和社会教育使我具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德，我对人真诚友爱，乐于助人。 对孩子的良好培养是未来文明社会的要求。我的小家是非常普通的工薪家庭，可是在家庭学习及对孩子教育的投入却毫不含糊。我们非常重视将来对他的教育，为了给孩子树立榜样、更好地引导孩子，我们俩能带头学习，且学习目标明确，注重言传身教，同时善于倾听、沟通，懂得维护孩子的基本权益，尊重孩子的独立人格，建立与子女平等、民主交互的 2 学习模式。 一个品德良好的人才能得到健康发展，我们要认得这个理，对孩子不仅仅满足于智力上的培养，更重视思想品德、健全人格、兴趣爱好等方面的培养，现在儿子虽然年纪还小但已经懂得尊老爱幼，举止文明，热情助人。 现在生活水平提高了，物质比父辈有了极大的丰富，但家庭的教育和熏陶使我们始终保持了勤俭健康的消费观念。全家人不单有良好的卫生习惯，还积极主张推进节约降耗，提高资源利用效率，保护环境，减少自然资源的消耗。因为资源是有限的不可 再生的，每个人都应主动地建立环保意识，为建设资源节约型社会做出贡献。 我所做的点点滴滴，是每个社会人民为创建文明城市应尽的义务。许许多多和我一样的普通市民，都默默地立足本职，踊跃参与创建文明城市活动，努力实践“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。我将以文明的形象，务实的作风，良好的素质，共同为创建文明城市“加分”，为建设文明和谐的北林持续做出应有的 3 贡献。 2012年2月22日 篇二:文明市民材料 办文明事 做文明人 办文明事 做文明人 我叫xx，女，小学一级教师， 2007年12月加入中国共产党，2009年8月入职xx小学，担任高年级段语文教师兼班主任。在工作与生活中，我勤奋努力，热爱共产党，热爱祖国，热爱社会主义，热爱岗位，热爱家庭，热爱生活，不断提高自身思想政治素养;务实工作，实现教育工作新跨越;热爱家庭，团结同事，具有优良的职业道德和家庭美德，曾被评为“郑州市优秀班主任”、“郑州市中小学生社会实践优秀辅导教师”，获得了年轻教师的快速成长。 一、勤奋努力，在学习中提高自身思想政治素养 作为一名语文老师和班主任，我有着坚定的政治立场，在思想上和党中央与学校育人方略保持高度一致。处处严格要求 4 自己，认真参加学校组织的政治学习和党员组织生活，参加学校举办的党员培训学习，认真完成各项学习任务，处处以身作则，时时刻刻谨记自己是一名党员人民教师，要起模范带头作用。 二、扎实工作，实现教育工作新跨越 表现在狠抓班级建设、开展特色活动;坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感;加强对特殊学生的心理健康教育等。对小学生，主要培养学生良好的习惯，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们展示自我、发现自我，提高学生的综合素质。特别是我所任教的班级参与了“新教育”实验，师生共读共写，有效提高了学生的文化素养。我注重班级学生集 体观念的培养，树立学生在班级中的主人翁意识和集体荣誉感，注重培养学生高尚情操，树立良好的学风，我所带的六(一)班2010年被评为郑州市文明班集体。 三、热爱学生，无私奉献 两年来，我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。我所带的 5 班班风正、学风浓，在学校的各种考核和文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。做班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有许多，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 我相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。如今，许多学生的问是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。 另外，我非常重视主题班会开展，注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的 6 洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。 赠人玫瑰，手留余香，永远铭记爱岗敬业，永远践行爱岗敬业，是我永远不变的宗旨，也是我要一直做下去的文明事。 篇三:文明市民主要事迹 谭述金，1941年11月出生，现任福禄镇辣坪村3组组长，1989年至2001年任大陆村(合并前的辣坪村)文书职务，2001年至今任村民小组组长。虽然该同志仅为一名普通的村民小组长，但是他积极发挥先进作用推动文明建设的种种行为却远远超过了一名组长的影响力。 1.模范遵纪守法。作为一名村民，该同志首先坚持做到模范守纪，坚决遵守法律法规及各项政策，同时严格教育子女及亲属做遵纪守法好公民，其3名子女均在外省务工多年，截止目前无一人有犯罪违纪记录;作为村民小组组长，该同志一方面根据村民公约及村级对本村民小组各项事宜进行有序管理，另一方面坚持做到廉洁自律，不贪污公款，不克扣相关惠农资金，截止目前没有出现一例反映其有违纪违法行为的举报言论。 2.各类关系协调发展。谭述金同志坚持认真处理好家庭内部 7 关系，夫妻间互敬互爱，互相理解，结婚几十年夫妻关系一直较为和睦。家庭内部成员尊老爱幼，共同协商解决各类矛盾，一致努力搞好家庭经济建设，老少三代团结一致;该同志坚持认真处理好邻里关系，遵循“大事讲原则，小事多谦让”的原则，在重大事情的协调上讲理讲据友好商议，在鸡毛蒜皮的小事上则是注重谦让，同时他还发扬干部优良作风，主动帮助困难群众;该同志坚持认真对待上下关系，对上级尊重，积极服从上级安排，对群众谦虚和蔼，热情引导村民讲理讲法。 3.倡导文明，促进和谐。谭述金同志坚持做好自身的文明建设，通过积极参加远程教育学习和收看电视节目关心国家政策，感染文明氛围，学习先进精神;该同志通过自身行为带动周边群众搞好家庭团结，通过刷写墙面标语和时常说服教育引导从群众妥善处理邻里关系。在日常工作中，该同志参与调节家庭内部矛盾和邻里纠纷累计达到40余起，妥善解决了家庭积怨和邻里矛盾，促进了该村组的和谐发展。 4.力所能及，助推经济发展。在万元增收工程中，该同志力所能及，发挥老干部的影响力，积极带动村民发展产业，帮助村民扩大种养殖规模，广泛发动村民发展辣椒种植和榨菜生产，该同志发展经济的热情和“老骥伏枥”的精神感染了 8 一批村干部和一大批群众，在他的带动下全组顺利实现了2010年和2011年上半年的万元增收目标;为确保经济的持续发展，保证本小组的硬件设施发挥作用，在农村青壮年劳动力严重不足的情况下，该同志利用农闲时节花费近1个月时间主动进行渠堰整治600多米。为确保该组组级公路的正常运力，该同志还主动担负起了维护公路的工作，时不时要巡视公路运行状况，对有损坏的部分及时进行修整。 9