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孟德尔的豌豆杂交实验 (2)

2013-01-01 13页 ppt 498KB 35阅读

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孟德尔的豌豆杂交实验 (2)nullnull§1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)null配子高茎null配子F2高茎高茎高茎矮茎1: 2: 1高茎高茎3: 1通过模拟实验,来体验孟德尔的假说在观察实验过程中思考以下问题: 1、两个小桶代表什么?两个小桶中的D小球和d小球代表什么?通过模拟实验,来体验孟德尔的假说两个小桶分别代表精巢和卵巢;D小球和d小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子 2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么? 模拟雌、雄配子的随机结合3、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球?4、将抓取的小球放回原来的小桶内,...
孟德尔的豌豆杂交实验 (2)
nullnull§1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)null配子高茎null配子F2高茎高茎高茎矮茎1: 2: 1高茎高茎3: 1通过模拟实验,来体验孟德尔的假说在观察实验过程中思考以下问题: 1、两个小桶代表什么?两个小桶中的D小球和d小球代表什么?通过模拟实验,来体验孟德尔的假说两个小桶分别代表精巢和卵巢;D小球和d小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子 2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么? 模拟雌、雄配子的随机结合3、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球?4、将抓取的小球放回原来的小桶内,摇匀,按(3)重复做50—100次的含义是什么?模拟雌、雄配子结合的机会相等确保观察样本数目足够多null 由这一模拟试验我们知道了随机事件的概率是在数据越大的情况下越接近。 同时,通过这一试验,也证明了孟德尔的假设推论是科学的。如果孟德尔在研究遗传实验时,只统计10株豌豆杂交结果,他还能正确的解释性状分离现象吗?nullF1(Dd)形成的配子D:d=1:1,配子结合是随机的。 孟德尔假说的关键如何设计实验验证?F1与什么个体杂交?让F1与隐性亲本杂交,来检测F1类型的实验方法——测交。 对分离现象解释的验证——测交对分离现象解释的验证——测交测交请写出遗传图解, 预测实验结果。对分离现象解释的验证——测交对分离现象解释的验证——测交DdddDd配子高茎矮茎测交测交后代1 : 1请写出遗传图解, 预测实验结果。×隐性植株的优点: 1、不掩盖其他性状。 2、隐性性状肯定为纯合子,易于选材,分析遗传因子组成。null测交实验应用 有一株高茎豌豆,想知道它的遗传因子组成,请简要叙述程序设计思路?方法1:测交方法2:自交(对于一些特殊情况,此方法更简单)方法3 :花粉鉴定法(十分特殊的情况)例:水稻的非糯性和糯性是一对相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色。null分离定律的内容在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子__________,不相_______;在形成配子时,成对的遗传因子发生_______,______后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_____遗传给后代成对存在融合分离分离配子分离定律的适用范围: ⒈真核生物; ⒉有性生殖的生物; ⒊细胞核遗传;⒋一对相对性状的遗传。null分离 定律选择豌豆 作为实验揭示规律自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状发现问题提出假说,演绎推理实验检测科学方法:假说—演绎法null分离定律的应用 1 杂交育种 原则:按照育种目标,选配亲本进行杂交,根据性状的遗传表现选择符合人们需要的杂种后代,再经过有目的的选育,最终培育出具有稳定遗传性状的品种。技能训练:P7技能训练:P7提示: 将获得的紫色花连续几代自交,即将每次自交后代的白色花淘汰,紫色花选育再进行自交,直至自交后代不再出现白色花为止。选育自交紫色花紫色花×紫色花白色花紫色花白色花选育紫色花自交淘汰淘汰选育紫色花自交直至不再出现白色花为止
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