一个早晨

幸福着我的幸福 什么是幸福？校园里，一声甜甜的“老师好”是我的幸福；课堂上，一张张笑脸是我的幸福；面对着天真活泼的孩子，每天纠正他们成长中的错误，累着，笑着，感动着，心里也幸福着。 当一个家庭把至爱的儿女，把一个欢欣诚实又颖悟的孩子，送进学校，多么渴望老师也把他的孩子也当宝贝啊。我一直在努力着，希望能对家长写出一份满意的答卷。 我班有一个女生特别胖，我俩现在站在一块，她的腰和我差不多，你可以想象她在班里的特殊性。她很自卑。可我也无法向全班同学直接说不能歧视她的身材。我思索着，想了一个好主意。我向班里宣布，作业写的好，连续3次得红花的可以被老师抱着转一圈。她的作业从来都是工整漂亮，全对的，3个红花自然容易。到了兑现承诺那天，95个孩子中得3次红花的大概五十多个。课间操的时候我一个一个地抱，累坏了。可她始终没来。等其他人抱完了，她同桌说：“王银珠也是3个红花。”我走过去，她羞红了脸，我弯腰，用尽全身力气，抱起她，轻轻地转。我说：“我抱着你，突然发现王银珠很漂亮啊。”大家都笑了。以后，她不再自卑，看着我的眼睛，满是自信。 “没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好的时候，农民从不埋怨庄稼。其实在对待学生的问题上，我们应该向农民学习，要采取适当的教育方法。 两年前我接了一个二年级，学生比较乖，但是，班上的学生缺乏凝聚力，每次布置集体活动的时候个个都不积极参与，于是我便想方设法地想激起他们对这个班集体的热情，让他们为身在这个班而感到骄傲。正好，学校举行了拔河比赛。对手是一班的同学。几乎所有人都认为我们班一定会输！因为实力悬殊实在是太大了，我班上的学生个个体形都是小小的，而一班的学生个个都很壮。我鼓励他们就当是活动一下筋骨，输赢无所谓。第一场，他们坚持了一会，但最终还是输了。我说，这场拔河比赛能僵持将近一分钟已经是胜利了！第二场，我班士气大增。哨声响了，我和班上的啦啦队在旁边大喊加油，刚开始绳子渐渐被一班的拉过去了，我们用尽全力喊：加油！加油！我们快赢了！绳子一点点的被一班拉走，马上要输了。我趁别人不注意，用尽全身力气，帮孩子拉了半分钟左右。有我这一拉，我们终于赢了一场。队员们累倒在地上，个个很开心，仿佛赢了一场就已经赢得比赛胜利！，啦啦队也沸腾了，欢呼雀跃着！他们第三场，参赛的尽力拔，啦啦队扯着喉咙喊，赛况非常激烈。僵持了很久，两班的啦啦队全上了，可以说那是我工作15年以来拔河比赛最激烈的一次。最终，我们输了。但相信比赛的情景在全班孩子的心里将留下不可磨灭的印象。从此他们参与班集体活动的积极性大大提高，班集体荣誉感自然产生。 因为爱着你的爱，所以幸福着你的幸福。我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作。让我们一起用爱的眼睛来看孩子，一起幸福吧。