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【2017年整理】人教版三年级语文上册课堂练习作业

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【2017年整理】人教版三年级语文上册课堂练习作业【2017年整理】人教版三年级语文上册课堂练习作业 班级班级 姓名 ……. 组 号 姓名 ……. 组 号 1我们的民族小学 2金色的草地 一、听写。 一、听写。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语。 二、联系上下文解释词语: 引人注目:_________________________ ______...
【2017年整理】人教版三年级语文上册课堂练习作业
【2017年整理】人教版三年级语文上册课堂练习作业 班级班级 姓名 ……. 组 号 姓名 ……. 组 号 1我们的民族小学 2金色的草地 一、听写。 一、听写。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语。 二、联系上下文解释词语: 引人注目:_________________________ ______________ 绚丽多彩:_________________________ __________ 三、给多音字选择正确的读音。 三、按原文填空。 朝阳(cháo zhāo ) 假日(jiǎ jià) 这时候,窗外( ),树枝( ),鸟儿( 四、根据课文内容填空。 ),( )停在花朵上,好像都在听( )。 课文主要讲了我家门前有一大片( )。每当 最有趣的是,跑来了( )。这些山林里的( ), ( )的时候,草地就变成( )。 是那样( )听着同学们( )。 “我”和弟弟在玩蒲公英时,发现了草地( )的变化,四、你的课间活动也一定很快乐吧,用几句话写下来。 并通过仔细( ),发现了变化的原因。由此,蒲公英成了我____________________________________________________________ 们( )。 ______________________________________________________ 五、你最喜欢哪种植物,为什么, ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 4 槐乡的孩子 3 爬天都峰 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写。 一、听写。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语: 二、联系上下文解释词语。 满载而归: 终于:_________________________ ______________ 三、根据课文内容填空。 三、给多音字选择正确的读音。 照相( xiānɡ xiànɡ) 似乎(sì shì) 白发(fà fā) 课文写了槐乡孩子( )的经过,赞美了槐乡孩子 四、根据课文内容填空。 ( )的品质。 课文写了假日里,“我”和爸爸去( ),路上遇到 四、 课余时间,你学会了什么本领,有什么收获或感受, 一位不相识的( ),我们相互( ),终于一起登上 用几句话写一写吧~ ( )。告诉我们面对困难要有战胜困难的( )。 与人相处要善于学习,相互鼓励。 ____________________________________________________________五、你爬过山吗,请把你在爬山中的感受介绍给大家。 ______________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 语文园地一 5 灰雀 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、给带点的字加上拼音。 一、听写。 暑假 ( ) 真假 ( ) 好事 ( ) 爱好 ( ) 天空 ( ) 空地 ( ) 二、联系上下文解释词语。 快乐 ( ) 乐曲 ( ) 自言自语: 二、照样子填一填。 三、根据课文内容填空。 乔 桥 ( 大桥 ) 自 ( ) 这篇课文讲述了( )、( )和( )之间的故事, 页 ( ) 龙 ( ) 赞美了列宁( ),表现了男孩( 贝 ( ) 胡 ( ) )的优秀品质。 同 ( ) 首 ( ) 四、你还知道哪位名人的故事,简要写一写。 三 、本单 元 你一定积累了不少描写自然景物的佳句吧,快来展示一 下。 6 小摄影师 7 奇怪的大石头 学校 班级 姓名 等级: 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写。 一、听写。 二、结合上下文理解下列词语。 二、联系上下文解释词语。 明媚: 突兀: 三、根据课文内容填空。 震惊: 本文讲述的是一名少先队员想为苏联文学家( )照相 三、根据课文内容填空。 ,得到了允许后,却因为没带( )而未能照成的故事,体现 这篇课文通过讲述我国著名( )学家( )小时候了高尔基对男孩的( ),也体现了男孩对高尔基 对家乡的一块巨石产生了( ),通过自己多年的研究终于弄的( )。 明白巨石的由来,并由此取得了震惊世界的研究成果的故事,赞扬四、发挥你的想象力,续写这个故事。 了李四光( )等可贵的品质。 四、李四光的故事对你有什么启发?把你的感受写下来。 语文园地二 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 8 我不能失信 一、比一比,组成词语。 一、听写。 耍( ) 究( ) 署( ) 要( ) 穷( ) 著( ) 胶( ) 纪( ) 辩( ) 二、结合上下文理解下列词语。 郊( ) 记( ) 辨( ) 扑空: 二、给下面的句子加上合适的标点。 信用: 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 三、根据课文内容填空。 2、 一定会飞回来 男孩肯定地说 本文讲述的是( )小时候诚实守信的故事。一个星期天,3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 宋耀如一家准备( ),二女儿( )(谁)三、把下面的名人名言补充完整。 也很想去,她突然想起( ),爸爸妈妈都劝 1、聪明在于 ,天才在于 。( ) 她 ( ),但她为了( ) 还是留了下来,履 2、 , 肯登攀。( ) 行了自己的( )。赞扬了宋庆龄( )的可贵品质。 3、 崛起 。 ( ) 四、如果这件事发生在今天,你能不能帮庆龄出出主意,既能去伯四、 你还知道哪些名人名言,请写到下面横线上。 伯家,又不失信于小珍, 9古诗两首 10风筝 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写。 一、听写。 ______________________________________________________ _________________________________________________________ 二、按原文填空。 二、联系上下文解释词语: 萧萧梧叶送寒声, 憧憬 , 。 。 大惊失色 , 遥知兄弟登高处, 三、多音字组词。 夜深篱落一灯明。 遍插茱萸少一人。 bēn( ) fāng( ) 三、连线题。 奔 坊 bân( ) fang( ) 九月九日 元宵节 蝉 秋天 四、根据课文内容填空。 课文依照( )、( )、( )的次序把 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 事件的过程交代得一清二楚。文章既写了“我们”放风筝时的 ( ),也写了放风筝时的( );同时还体现了孩子们 八月十五 重阳节 燕子 夏天 ( )。 四、写出下列诗句的意思。 五、续写课文。 (1)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 “我们”向那房子跑去后可能会发生什么事情,最后找到了“我 们的“幸福鸟”了吗,充分发挥自己的想象并把它写下来。 (2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 11秋天的雨 12听听,秋的声音 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、 听写 一、听写。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 二、解释词语。 二、解释词语。 五彩缤纷:_______________________________________。 叮咛:________________________________________________ 三、按课文内容填空。 辽阔:________________________________________________ 黄黄的叶子像( ),扇哪扇哪,扇走了( )。红红的 绽开:________________________________________________ 枫叶像( ),飘哇飘哇,邮来了( )。秋天的雨,带 三、按课文内容填空。 给大地的是( ),带给小朋友的是( )。 秋的声音,在( )叶子里,在( )小花上,在 ( )汗水里,在( )( )的谷粒里。秋的声音, 从远方( )地来,向( )匆匆地去。 语文园地三 13 花钟 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、照例子,写词语。 一、听写。 _________________________________________________________ 红:火红 粉红 桃红 白:_____ _____ ______ 二、解释词语: 黑:_____ _____ ______ 争奇斗艳:_________________________ ______________ 二、我会填。 三、按原文填空。 天对_____,雨对_____, 凌晨四点,牵牛花( ),五点左右,艳丽的蔷薇大陆对_________,山花对________, 绽开了( ),七点,睡莲从( ),中午十二点左右赤日对_________。 ( )开花了,下午三点,万寿菊( );傍晚六点,烟草匆匆地( ) 悄悄地( ) 花在暮色中( );( )在七点左右( )开自慢慢地( ) 轻轻地( ) 己的花瓣;( )在晚上八点开花;昙花却在九点左右3、你一定积累了不少绕口令,快把它们的名字写下来吧。 ( )„„ ______________________________________________________ 四、仿造上面课文中的句子,描写秋天的果园田野里丰收的景象。 ______________________________________________________ ,橘子 ,柿子 , 苹果 玉米 ,高粱 , 谷子 „„ 15 玩出了名堂 14 蜜蜂 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写。 一、听写生字。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、给加点字选择正确的读音,打“?”。 二、解释词语: 看守(kān kàn)看见(kān kàn) 磨坊(mï mî) 磨牙(mï mî) 准确无误:_________________________ ______________ 三、解释词语。 三、概括文章主要内容。 千里迢迢: 课文先写( )听说( )有辨别( )的能力, 四、概括课文主要内容。 想做个( );再写“我”( );最后写“我”尚无 课文主要写了荷兰人 磨镜片做成 ,在玩放大法解释( )。 镜过程中做成 ,从而发现了一个全新的 。 四、请你把在生活中观察到的小蜜蜂,用几句话描述一下吧。 五、小练笔。 平时你喜欢玩什么,把你在玩中的乐趣或收获,用几句话写下来 吧~ 语文园地四 16找骆驼 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写。 一、比较组词。 访( ) 仿( ) 纺( ) _________________________________________________________ 扁( ) 编( ) 遍( ) 二、解释词语: 氧( ) 痒( ) 洋( ) 忿忿地: 二、照样子,写一写。 三、根据课文内容填空。 膀— (肩 膀) 臂— (手臂) 课文主要讲了从前有位商人走失了一只骆驼,他在路上遇到一位 ( )—( ) ( )—( ) 老人,老人经过观察一一说出了骆驼的 ,最终帮助商人 ( )—( ) ( )—( ) 的故事。这个故事告诉我们遇到问题要 三、按课文填空。 。 ( )头朝下,八月辣椒( ); 四、请你用“因为看见„„所以知道„„”的句式说说老人是根据什 九月柿子( ),十月萝卜( ); 么知道骆驼的有关情况的, 四、许多伟大的发明和发现都离不开细心观察。古今中外有不少这样因为老人看见_____ ___ ___,所以知道_____________; 的故事,把你知道的有关发明和发现的故事,用一句简单的话写下来。 因为老人又看见________ _ ____,所以知道___ ___ ___; 因为老人还看见_____ _________,所以知道____________。 18盘古开天地 19赵州桥 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写生字。 一、听写生字。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、给下列多音字选择正确的读音。 二、根据解释写出词语: 鲜血(xuâ xiě) 摔倒(dǎo dào) 降落(jiànɡ xiánɡ) 1(历史上遗留下来的各种财富。( ) 三、按原文填空。 2(牢固、结实,结合得紧密,不易被破坏。( ) 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成三、给下列多音字选择正确的解释。 了( )和( );他发出的声音,化作了隆隆的( )。参差不齐(cān cēn shēn) 爪牙(zhǎo zhuǎ) 他的双眼变成了( )和( );他的四肢,变成了大地上的东、四、根据课文内容填空。 西、南、北四极;他的肌肤,变成了( )的大地;他的血液,变 这座桥( )坚固,( )美观。桥面两侧有石栏,栏板上成了( )的江河;他的汗毛,变成了( )的花草树木;他雕刻着( )的图案:有的刻着两条相互( )的龙,嘴里吐出的汗水,变成了滋润万物的雨露„„ 美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首( );四、写出下列词语的反义词。 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活的一样。 轻( ) 下降( ) 黑暗( ) 五、仿照课文第三自然段的写法,写一段话。(提示:先总后分) 清( ) 混沌( ) 巨大( ) ____________________________________________________________ 五、你喜欢哪些神话故事,能写下它们的名字吗, ______________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________ 20 一幅名扬中外的画 语文园地五 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、照样子,写词语。 一、把下列词语补充完整,然后看看有什么规律。 走来走去( )( ) 1(( )( )闻名 舍( )求( ) ( )口( )声 来来往往( )( ) ( )( )相间 头( )脚( ) ( )邻( )舍 又踢又跳( )( ) 2(( )目寸光 对( )弹琴 狐假( )威 守株待( ) 二、给下列多音字选择正确的读音。 叶公好( ) 画( )添足 万( )奔腾 三( )开泰 溜达(liū liù ) ( )年马月 闻( )起舞 鸡( )不宁 ( )朋狗友 作坊(zuî zuō ) 二、照样子,写一写,并组词。 乘法(chãnɡ shânɡ) 高——(稿)——(草稿) 扁——( )——( ) 三、用上“有的„„有的„„有的„„还有的„„”写一段话。 方——( )——( ) 丁——( )——( ) ____________________________________________________________三、选择你所了解的一项中国传统文化,向大家介绍一下。(如:剪______________________________________________________ 纸、对联、风筝„„) 21 古诗两首 22 富饶的西沙群岛 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写生字。 一、小组长念,听写生字。 _________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语。 二、联系上下文解释词语。 成群结队: 潋滟:_________________________ ______________ 三、给下面的多音字选择正确的读音。 空蒙: 海参(cān shēn ) 参加(cān shēn ) 三、补充诗句。 划船( huá huà ) ( huá huà ) 《望 天 门 山》 四、根据课文内容填空。 《富饶的西沙群岛》课文通过介绍西沙群岛的 碧 水 东 流 至 此 回。 和 ,表达了作者对西沙群岛的 两 岸 青 山 相 对 出, 之情。 五、写谚语。 《饮湖上初晴后雨》 1.峨眉天下秀, 。 水 光 潋 滟 晴 方 好, 2.五岳归来不看山, 。 我还搜集了: 欲 把 西 湖 比 西 子, 四、默写一首课外的描写祖国风光的古诗。 23 美丽的小兴安岭 24 香港,璀璨的明珠 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写。 一、听写。 _________________________________________________________ _____________________________________________________ ___ 二、联系上下文解释词语。 二、联系上下文解释词语。 诱人:_________________________ ______________ 琳琅满目:_________________________ __________ ____ 三、根据课文内容填空。 三、选择正确的读音打“?”。 课文主要从( )、( )、( )、( ) 宿舍(shě shâ) 舍不得(shě shâ) 等方面介绍了香港的( )和( ),表达了作者强四、按原文填空。 烈的( )感和( )之情。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林( )在乳白色的浓雾里。 四、你还了解有关香港的什么知识,简单写一写。 太阳出来了,千万缕像( )一样的金光,穿过树梢,( ) 在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着( )的野花, ( )的、( )的、( )的、( )的,真像个美丽的 ( )。 五、“太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工 人宿舍门前的草地上。”句中使用了( )的修辞方法,请你运 用这种修辞方法写个句子: 语文园地六 班级 姓名 ……. 组 号 25 矛和盾的集合 一、仿照例子写词语。 班级 姓名 ……. 组 号 密密麻麻 一、听写生字。 又松又软 二、选择正确的读音,将序号填在括号里。 _________________________________________________________ ?cān ?cēn ?shēn 二、联系上下文解释词语: 人参( ) 参加( ) 参差不齐( ) 庞然大物:_________________________ ______________ ?shě ?shâ 三、根据课文内容填空。 宿舍( ) 舍得( ) ?shà ?xià 课文通过写发明家手持 和 ,在与朋友对打比赛时,由矛 厦门( ) 大厦( ) 和盾的长处想到了发明 。由此说明三、写出反义词。 “ ”的道理。 富饶——( ) 庞大——( ) 四、举例说明“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。” 茂密——( ) 清澈——( ) ____________________________________________________________四、词语搭配。 _________________________________ _____ ( )的明珠 ( )的宝库 ( )地流着 ( )地蠕动 五、背一背,填一填。 1、明月 ,清泉 。 2、 疑无路, 又一村。 3、水南水北 ,山后山前 。 27 陶罐和铁罐 26 科利亚的木匣 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写。 _________________________________________________________ 一、听写生字。 二、联系上下文解释词语: ________________________________________________ _________ 奚落:_________________________ ______________ 二、解释词语: 相提并论:_________________ 仍然:_________________________ ____________ __ 三、给加点字选择正确的读音。 果然: 相处(chǔ chù) 到处(chǔ chù) 三、选择下列加点字的读音。 四、根据课文内容填空: 测量(liánɡ liànɡ) 难过(nán nàn) 1. 从________可知铁罐看不起陶罐,铁罐瞧不起陶罐是因为:四、根据课文内容填空。 ______________________________________________________。 课文通过讲科利亚 、 的经过,告诉 2. 许多年过去了,陶罐_______________________,而铁罐我们 。 ______________________________________________。 五、我们的周围有什么在起变化,想一想,写下来。 五、读了这则寓言,你懂得了什么道理? _______________________________________ _____ ____________________________________________________________ _________________________________________________________ ______________________________________________________ 28 狮子和鹿 语文园地七 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写。 一、写出下列词语的反义词,并选择其中的一组造句。 _________________________________________________________ 谦虚—( ) 懦弱—( ) 希望—( ) 二、联系上下文解释词语。 美丽—( ) 愚蠢—( ) 成功—( ) 匀称:____________________________________________________ ( )——____________________________________________ 抱怨:____________________________________________________ ( )——____________________________________________ 四、根据课文内容填空。 二、我会填。 丛林中的鹿曾这样夸赞自己的美丽:_____________________ 千里之行,( )。 金无足赤,( ) ________________________________________________________;但百尺竿头,( )。 ( ),眼见为实。 是他却这样抱怨自己的腿:_____________________________ 通过学习,我理解了( )(从上边四个词中选)这_____________________________________。当凶猛的狮子向他扑来的个成语的意思是:( )。 时候,_____________帮他从狮口脱险;而_________________被树枝三、照样子,做一做。 挂住,让他险些丧了性命。这个故事告诉我们____________ 荒—(谎)(说谎)爱说谎的孩子不是好孩子。 ________________________________________________________。 巷—( )( )_____________________________________。 五、读完课文,你想对故事中的鹿说些什么? 困—( )( )______________________________________。 ____________________________________________________________四、我会做。 ______________________________________________________ 学习了《刻舟求剑》这个成语故事,我明白了_______________ ___________________________ ___________。 29 掌声 30 一次成功的实验 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、听写生字。 一、听写生字。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语: 二、联系上下文解释词语: 犹豫:_____________不假思索:_________________________ ______________ ____________ ______________ 四、根据课文内容填空。 三、根据课文内容填空。 当轮到英子讲故事的时候,英子犹豫了一会儿,( )地课文分别写了实验前的准备,实验的( )和实验取得成站起来,眼圈( )。她犹豫是因为功的( ),从女孩不假思索的回答中,我们能体会到女( )。同学们为英子的演讲报以两次热烈的掌孩的( )精神,从三个孩子有秩序的向外拉铅垂中,也声,第一次是对英子的( ),第二次是对英子的体会到( )才能成功。 ( )。从此英子开始微笑着面对生活。 四、学完了课文,你一定被文中的小女孩深深的感动了,你想对她说五、你得到过哪些掌声,选择印象最深的一次,用几句话写写自己的什么呢, 感受。 ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ 32好汉查理 31给予树 班级班级 姓名 ……. 组 号 姓名 ……. 组 号 一、听写生字。 一、解释词语: _________________________________________________________ 彬彬有礼:_________________________ ______________ 二、联系上下文解释词语. 二、照样子写词语。 如愿以偿:_________________________ ______________ 得意洋洋 四、按原文填空。 三、按原文填空。 我( )极了,紧紧地拥抱着( )。这个圣诞节,课文先写了自称好汉的小男孩( ),以前是个 ( )的孩子,自从他帮助了小女孩( ),她不但送给我们棒棒糖,还送给我们( )( )( ) 他就得到了小女孩的( ),后来他变的( )。 和( ),以及一个陌生女孩( )的笑脸。 四、第二年,罗伯特一家又来到了镇上渡假。镇上的人们在罗伯特面五、当圣诞的钟声敲响,小女孩收到了金吉娅送给她的洋娃娃。她激 前再三表扬查理。听了人们的对查理的夸奖,回家后,罗伯特会对女动极了,她很想写几句话感谢金吉娅,你们能给予他们帮助吗,请简 儿杰西说些什么, 单写下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 语文园地八 班级 姓名 ……. 组 号 班级 姓名 ……. 组 号 一、仿照例子,写出四个词语。 小学语文三年级(上册)单元形成性评价测试卷 圆溜溜 、 、 、 (学完一、二单元用,80分钟完卷) 二、补充词语,选择一个自己喜欢的词语进行解释。 一、读一读,写一写。(10分) 风( )露( ) 五( )四( ) 沉( )不( ) 日( )夜( ) 举( )闻( ) ( )不( )睛 hú dié cū zhuànɡ huā bàn jiāo juǎn sàn bù 满( )而( ) 恍( )大( ) ( )有( )有 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 如( )以( ) 没( )打( ) 高( )大( ) 我理解的词语是( ): xiōnɡ pú bǎi nònɡ lǚ xínɡ zhǔn bèi shènɡ kai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、补充句子我最行。 二、给加点的字选择正确的拼音。(8分) ,性本善。 停当(dāng dàng) 仰(yǎn yǎng)望 招呼(hū hu) 子不学, 。 好(hào hǎo)奇 假(jiǎ jià)日 照相(xiàng xiāng) 为人子, 。 使劲(jìn jìng) 白发(fà fā)苍苍 玉不琢, 。 三、比一比,组词语。(12分) 人不学, 。 推( ) 胶( ) 计( ) 成( ) 亲师友 , 。 难( ) 郊( ) 记( ) 诚( ) 我还知道几句《三字经》的句子 准( ) 校( ) 纪( ) 城( ) 四、你玩过这些游戏吗,请在括号里填上表示动作的词。(6分) ( )毽子 ( )手绢 ( )花篮 八、想一想,填空。(10分) ( )迷藏 ( )积木 ( )长绳 1、毛泽东说:“ ,只要肯登攀。(2分) 五、给句子加上合适的标点符号。(6分) 2、高尔基说,书籍是 (2分) 1、小男孩哭着说 我把胶卷忘在家里了 3、“聪明在于 ,天才在于 。”这是伟大的导师 2、是个小男孩吗 高尔基问 说的 (3分) 3、是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 4、在这个单元的课文中,我最喜欢《 》, 六、照样子,把句子写具体。(6分) 因为 。(3分) 例:巨石立在草地上。 九、阅读短文片段,回答问题。(11分) (这块)巨石(孤零零地)立在草地上。 我边跑边吹泡泡,五彩缤纷的泡泡在空中飘浮,下沉„„我走到 树上有一只灰雀。 妈妈身边说:“妈妈,请您帮我吹泡泡,我来打泡泡好吗,”妈妈听 花园里开满了鲜花。 了帮我吹了起来。她把手里的管子左右晃动,泡泡就像仙女散花一样, 七、排列次序混乱的句子,在括号里填上序号。(6分) 飘飘悠悠地向我飞来。我手忙脚乱地乱打它们,结果泡泡一会儿上, ( )春天,垂柳含翠,红桃吐艳。 一会儿下,一会儿左,一会儿右,一会儿前,一会儿后,像一群淘气 ( )冬日,寒梅冻雪,松树青翠。 的娃娃,和我捉起迷藏来,累得我气喘吁吁„„ ( )我想,这就是人们常用的“诗情画意”赞美西湖的原1、照样子写词语(4分) 因吧~ 气喘吁吁 ( )夏日,莲叶碧绿,荷花映日。 飘飘悠悠 ( )西湖的景色,一年四季都很美丽。 2、“五彩缤纷”是什么意思,联系上下文想一想,并写一个句子, ( )秋日,丹桂飘香,菊花争艳。 用上这个词语。(3分) 1.“历”应查( )部,再查( )画,最后一笔名称是( ), 3、找出这一段话中的两个打比方的句子,划上“ ”。音序是( )。 (2分) 2.“深”字在字典中的意思很多,如:A时间长; B很,非常; 4、你最喜欢第几句话,请你把它工整地抄写下来。(2分)C程度高。请为下面的四个词语中的“深”字选择合适的意思: ?年深日久( ) ?深信不疑( ) ?深入浅出( ) ?夜深人静( ) 三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后用新人教三年级上册语文期末试卷 字组词。(4分) 例:遍(一遍) 编 (编写) 第一部分:基础知识积累与运用(55分) 一、我能拼,我能写。(10分) 傍( )_______( ) kuān yù gǔ lì qiān xū 耍( )_______( ) _______ ______ ______ 穷( )_______( ) máo dùn xīn shǎng 推( )_______( ) _______ _________ 四、积累词语我最棒,我一定能填正确。(6分) zī rùn shì yàn wēiwǔ ( )口同( ) 不( )不( ) ______ _______ ______ 千里( )( ) ( )头( )气 bài fǎn li ming 我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。 ________ ________ ( ) ( ) 二、查字典,按要求填空。(6分) 五、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(5分) 1.玉不琢不成器,___________。 2.小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。(改病句) 2.山重水复疑无路,___________。 ___________________________________________________ 3.世上无难事,___________。 3.牵牛花开出了紫色的花。(换个说法) 4.欲把西湖比西子,___________。 ___________________________________________________ 5.我还会写一句类似的句子: 4.我写完了作业。(改成把字句) ___________________________________________________ _______________________________________________________。 八、按课文填空。(7分) 六、这段话怎样排列更流畅,你来试试吧~(6分) 1.“再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是__________, ( )1.天亮了~东方露出鱼肚白的颜色。 真叫人发颤~”这句话写出了______________。(2分) ( )2.接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄 2.“夏天,树木长得葱葱茏茏__________,的枝叶把森林的颜色。 __________,挡住了_________,遮住了__________。”从这句话中我 ( )3.渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸感受到。(3分) 上呈现出红晕一样。 3.《九月九日忆山东兄弟》一诗中,九月九日是我国——节,古 ( )4.这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚丽的色彩。 人在这一天有——习俗。(2分) ( )5.啊~多么艳丽的朝霞~ 九、本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性 ( )6.我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘学习活动。在这次活动中,我了解了_________这种中华传统文化,知出来。 道了_________。(3分) 七、按要求完成句子。(8分) 第二部分:阅读积累与运用(20分) 1.黄黄的叶子像( )一样。(把句子写具体) 十、课文阅读,完成后面的问题。(7分) 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗,它落在油菜绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。” 有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在 1.这段话主要写了西沙群岛的( )。(1分) 说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色 2.写海水颜色的词语有:_________、___________、_________、的,但我给春天的大地带来了万紫千红。” __________。(3分) 1.小鸟们在争论一个什么问题,(2分) 3.把海水颜色不同的原因的句子用“”画出。(1分) ___________________________________ 4.用“有„„有„„有„„”写个句子:______________(2分) 2.写出下面词语的近义词。(3分) 十一、课外阅读,完成后面的问题。(13分) 瞧( )全面( )争论( ) 春雨的色彩 3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的,(4 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙分) 沙„„ (1)小白鸽说:__________________________ 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底 (2)小燕子说:__________________________ 是什么颜色的, (3)麻雀说:____________________________ 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。” (4)小黄莺说:__________________________ 小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上, 4.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗,(2分) 草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。” 麻雀说:“不,不~春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,_________________________________________________________ 桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。” 5.描写春雨的动作的词语有________、________、______、 ________。(2分) shâ 第三部分:开开心心写作文(25分) ( )验 姿( ) 宽( ) 教( ) ( ) 十二、自由作文。 计 杂志( ) 可以写各种各样的人或事,可以写自己喜欢的景或物,可以写自 bǎi nînɡ wēi wǔ liáo kuî bài fǎnɡ 己的快乐或烦恼„„选好一个内容,自己定一个题目,要注意把想表nǎo nù 达的意思写清楚,不少于250字。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、按要求填空。 小学语文三年级上册期末卷 ?“赏”字是( )结构,一共( )画,组两个词:( ) ( )。 一、基础知识。 ?“视”字按音序查字典应查大写字母 ,按部首查字典应查 1、用线把拼音和字连起来。 部,再查 画。 yī yí yǐ yì jū jú jǔ “视”的意思有:?看;?观察;?看待;?活,生存。下面句子jù 中的“视”字是什么意思,请把序号填在括号里。 ?密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 ( ) 遗 忆 依 乙 菊 鞠 ?掌声使我明白,同学们并没有歧视我。 ( ) 剧 举 ?今天,上级领导到我们学校视察。 ( ) 2、看拼音写字词。 4、划去括号里不恰当的字。 shì shì yù yù shâ (郊 胶)卷 花(瓣 辨) 进(功 攻) (保 宝)贵 ?准确无( ) (流 留)意 粗(壮 状) 茂(密 蜜) (朴 ?兴高( )烈 ?不( )思索 ?相提( )论 仆)素 ?一( )正经 5、找出不是同一类的词语,画上“ ?用“ ”线。 ”线画出一对反义词。 ?深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红 ?第?个词所填字的意思是 。 ?舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼 ?写出与第?个结构相同的词2个万唤 (ABCC): 、 。 6、连一连。 2、在括号里写出表示动作的词。例:( 捉 )迷藏 千里之行 更进一步 显示 ( )花粉 ( )贝壳 ( )房子 出口 ( )风筝 百尺竿头 始于足下 表示 3、把下面名人名言补充完整。 威力 ? 在于学习, 在于积 耳听为虚 金无足赤 出示 累。 心意 ? ,只要肯登攀。 ?任何成就都是 。 人无完人 眼见为实 暗示 证件 4、按要求写句子。 二、积累应用。 ?改为“把”字句。 1、把词语补充完整,按要求作答。 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 ?争奇斗( ) ?垂头( )气 ?风( )仆仆 ?改为“被”字句。 密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 啃稻根,破坏了大片的庄稼,造成了重大的损失。 1964年,在中东也 ?用下面词语组成不同的两句话。 峰顶 你 这么 一定 高 不 chãnɡ qún jiã duì 上去 敢 发生过一次蟹灾,几百万只青蟹不但咬死庄稼,毁坏农田,而且 ? ? ( ) shēnɡ huï 5、修改下列病句。 ?我推测蜜蜂可能一定找不到家。 地侵入人们的住宅,扰乱了人们的( )。 ?赵洲桥因为十分坚固,所以非常美观。 蟹灾不光外国发生,我国历史上也曾有发生。一千多年前,在今三、课内阅读。 天的浙江省绍兴一带,就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里 1、本学期学过的古诗很多首,请你默写其中一首。 到处都是,水稻被咬得精光。 题目: 1、看拼音,在括号里写出词语。 2、写出下面词语的反义词。 , 。 , 。 喜爱( ) 破坏( ) 3、说说下面词语的意思。 四、课外训练。阅读短文,按要求作答。 不计其数: pánɡ xiâ 螃 蟹 4、用“ ”线在文中画出一句过渡句(承上启下的句子)。 螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱的菜肴。你或许想不到,5、文中带点词“或许”可以换成词语( )、( )。 这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年,西班牙著名产稻6、填空:“横行将军”在文中指的是 ; 区发生了一次蟹灾,不计其数的螃蟹,在26000公顷的稻田上咬稻杆,“闹事”是指 。 五、写片段。先把开头句写完整,然后把内容写具体。10分 我最喜爱的一种花是 。 2013 C类安全员 复习 判断 单选 多选 案例—— 案例题 1. C类 对负责人处罚 1、企业是安全生产管理的主体。企业负责人或项目经理违反 安全生产法有关规定将受到处罚。作为一名企业负责人或项 目负责人应熟悉和了解《安全生产法》有关安全生产法处罚 规定,更自觉地遵守有关法律法规。 (1) 不依照安全生产法规定保证安全生产所必需的 资金投入,致使生产经营单位不具备安全生产条件的, 责令限期改正,提供必需的资金;逾期未改正的,责 令生产经营单位停产停业整顿。(多选题) A、生产经营单位的决策机构 B、生产经营单位的主要负责人 C、个人经营的投资人 D、不含个体经营的投资人 E、施工项目负责人 答案:ABCE-P65 (2) 生产经营单位未按照规定设立安全生产管理机构或者配 备安全生产管理人员,责令限期改正;逾期未改正的,责 令停产停业整顿,可以并处 的罚款。(单选题) A、2万元以下 B、10万元以下 C、2万元以上10万元以下 D、2万元以上20万元以下 案例题1. C类 对负责人处罚 答案:A-P52八十二条 (3) 生产经营单位的主要负责人有违法行为,导致发生生产安 全事故,尚不够刑事处罚的,给予撤职处分或者处 的罚款。 (单选题) A、2万元以下 B、10万元以下 C、2万元以上10万元以下 D、2万元以上20万元以下— 答案:D-P65八十一条 案例题1. C类 对负责人处罚 (4) 生产经营单位的主要负责人有违法行为, 导致发生生产安全事故,构成犯罪的,依 照刑法有关规定追究刑事责任。(判断题) A、正确 B、错误 答案:A-P52八十一条 (5) 生产经营单位的主要负责人受刑事处罚或 者撤职处分的,自刑罚执行完毕或者受处分之 曰起, 不得担任任何生产经营单位的主 要负责人。(单选题) A、2年内 B、3年内 C、5年内 D、10年内答案:C-P65八十一条 2、国家建设主管部门提出了加强企业安全生产条件动 态监管的有关文件精神。取得安全生产许可证的企业 应当继续完善安全生产条件,遵守有关法律法规,自 觉接受有关部门及社会的监督。否则,企业将受到相 应的处罚。所以,企业主要负责人应当熟悉和掌握有 关企业安全生产条件动态监管的有关文件精神。试回 答如下问题: (1)、企业转让安全生产许可证的,没收违法所得, 处10万元以上50万元以下的罚款,并暂扣其安全生 产许可证。(判断题) A、正确 B、错误案例题2 C类安全生产许可证动态监管 答案:B-P62 二十一条 (2)、 有关部门将提出暂扣企业安全生产许可证 的建议,并附具企业及有关工程项目违法违规事实和证明 安全生产条件降低的相关询问笔录或其它证据材料。(多 选题) A、在12个月内,同一企业同一项目被两次责令停止施工 的 B、对在12个月内,同一企业同一个项目被三次责令停止 施工的 C、对在12个月内,同一企业在同一市、县内二个项目被 责令停止施工的 D、在12个月内,同一企业在同一市、县内三个项目被责 令停止施工的 E、施工企业承建工程经责令停止施工后,整改仍达不到 要求或拒不停工整改的 案例题2 C类安全生产许可证动态监管答案:ADE-P63 第十条 (3)建筑施工企业瞒报、谎报、迟报或漏报事故的, 在有关处罚时限规定的基础上,再处延长暂扣期30日 至60日的处罚;其暂扣时限超过120日的,吊销安全 生产许可证。(判断题)A、正确 B、错误 (4) 建筑施工企业在12个月内第二次发生生产安全事故的,视事 故级别和安全生产条件降低情况,按 处罚。(多选题) A、发生一般事故的,暂扣时限为在上一次暂扣时限的基础上再增加 30日 B、发生较大事故的,暂扣时限为在上一次暂扣时限的基础上再增加 60日 C、事故等级为一般事故的,累计处罚暂扣时限超过120日的,吊销 安全生产许可证 D、事故等级为较大事故的,累计处罚暂扣时限超过120日的,吊销 安全生产许可证 E、事故等级为重大事故的,吊销安全生产许可证 案例题2 C类安全生产许可证动态监管答案:A-P63 第十六条 答案:ABCDE-P63 第15条 案例题2 C类安全生产许可证动态监管 (5)建筑施工企业安全生产许可证暂扣期满前 10个工作日,企业需向颁发管理机关提出发还 安全生产许可证申请。颁发管理机关接到申请 后,应当对被暂扣企业 进行复查,复查 合格的,应当在暂扣期满时发还安全生产许可 证;复查不合格的,增加暂扣期限直至吊销安 全生产许可证。(单选题) A、安全生产设施 B、安全生产条件 C、安全生产机构 D、安全生产制度答案:B-P64 第二十条 案例题3 C类 临时用电 3、某工地为了防止发生触电事故,购买了漏电保护 器,并安排专人进行了安装,但不久却发生了一起 触电事故,导致触电者死亡,后分析发现,事故原 因是漏电保护器安装使用不当所致。请回答下列问 题: (1)按《施工现场临时用电技术规范》(JGJ46-2005) 规定,下列必须编制《用电组织设计》的情况有 。(多选题) A、用电设备在5台及以上时 B、设备总容量在50KW及以上时 C、用电设备在10台及以上时 D、设备总容量在100KW及以上时 E、以上都不是答案:AB-P153 (1)(2)按《施工现场临时用电案例技术规范》(JGJ462005)规定,建筑施工现场应采用的系统有 。(多选 题) A、三级配电系统 B、TN-S接零保护系统 C、二级漏电保护系统 D、TN-C保护系统 E、三相五线制系统 答案:ABCE-P153 倒7行 案例题3 C类 临时用电 201306 (3)施工现场临时用电设置的依据是____。(单 选题) A、项目经理的要求 B、施工现场的规定 C、用电人员的要求 D、施工用电组织设计答案:D-P153 (4)建筑施工现场的开关箱内选用的漏电保护器正确的有 (多选题) A、额定动作电流不应大于30mA B、额定漏电动作时间不应大于0.1s C、潮湿或有腐蚀介质场所应采用防溅型漏电保护器 D、潮湿或有腐蚀介质场所,漏电保护器的额定动作电流不应大于 15mA E、潮湿或有腐蚀介质场所,额定漏电动作时间不应大于0. 1s 案例题3 C类 临时用电 201306 答案:ABCDE-缺失 (5)临时用电工程必须经____共同验收,合格后方可投 入使用。 A、编制 B、审核 C、批准部门 D、使用单位 E、建设单位答案:ABCD-P153 4、某企业专职安全生产管理人员通过学习安全生产法律责任有关知 识,更加清醒地认识到安全生产法律责任的重要性。为了履行安 全生产管理责任,规避不必要的法律责任,就应熟悉掌握安全生 产法律责任。请专职安全生产管理人员回答如下有关问题: 案例4 C类 安全生产法律责任答案:DE-P38第6行 (1)坚持责任自负原则 。(多选题) A、应排除在民法某些特殊情况下,允许有连带责任或者责任 转移的存在 B、应排除在行政法的某些特殊情况下,允许有连带责任或者 责任转移的存在 C、应排除在任何情况下,允许有连带责任或者责任转移的存 在 D、不排除在民法的某些特殊情况下,允许有连带责任或者责 任转移的存在 E、不排除在行政法的某些特殊情况下,允许有连带责任或者 责任转移的存在 (2)根据违法行为的不同性质, 为法律责任。 (单选题) A、违纪责任 B、行政责任 答案:B-P38第6行 C、违法责任 D、以上三者 案例4 C类 安全生产法律责任 (3)公民和法人因违反行政管理法律、法规 的行为而应承担的行政处罚,其主要形式 有: 。(多选题) A、警告 B、罚款 C、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照 D、拘留 E、追究刑事责任答案:ABCD-P38(2) 案例4 C类 安全生产法律责任 (4)刑事责任的主体主要是公民,不包 括法人。(判断题)A、正确 (5)侵权责任是指行为人 任。(多选题) A、侵犯国家的财产权利 B、侵犯集体的财产权利 C、侵犯公民的财产权利 D、侵犯法人名称 E、侵犯自然人的人身权 B、错误 答案:B-P40第6行 时所应承担的责 答案:ABCDE-P38倒5行 5、 2011年10月20日,某单位施工总承包的一工程工地,发生一起高处坠 落事故,1人死亡;另2011年5月22日,该单位施工总承包的另一工程工地, 发生一起高处坠落死亡事故,致1人死亡。该单位在不到一年的时间内先后 发生两起安全生产事故,根据《中华人民共和国行政处罚法》规定,该省 住建厅向该单位发出了《行政处罚听证告知书》,在规定的时间内未收到 该单位要求听证的申请。 依据《安全生产许可证条例》等文件规定,决定 对该单位处以暂扣安全生产许可证60天的行政处罚,时间从本决定送达之 日起计算。并请该单位在本处罚决定书送达之日起3日内将安全生产许可证 正 (副) 本全部交至省住建厅,逾期不交,将视情节延长暂扣期限。从这一 案例我们了解到违反安全生产管理有关规定,将受到 相应的行政处罚。作 为施工现场项目负责人,应学习和掌握安全生产处罚的有关知识,避免触 犯有关法规。请你根据所学的有关法律法规知识,回答如下问题: 案例5 C类 行政处罚 (1)警告处罚可以口头形式作出。(判断题) A、正确 B、错误 答案:B-P42第4行 (2)没收非法财物和非法所得是指 等。(多选题) A、实施违法行为的工具 B、违禁物品 C、其他与违法行为有关的财物 D、违法经营所获得的非法利润 E、赔偿受害人的资金 答案:ABCD-P42第10行 (4)暂扣许可证和执照是 。(多选题) A、行政主体 B、对持有许可证和执照的相对人 C、因持有许可证和执照的相对人有违法行为 C、在一定期限内暂行扣押有许可证和执照 D、使持有许可证和执照的相对人暂时失去从事该类活动资格 E、使持有许可证和执照的的相对人不再具有从事该类活动资 格 案例5 C类 行政处罚答案:ABCD-P42(5)案例5 C类 行政处罚 (5)吊销许可证和执照是 。(多选题) A、行政主体 B、对持有许可证和执照能从事该类活动的相 对人 C、永久性地取消其许可证和执照 D、使其暂时失去从事该类活动资格 E、使其不再具有从事该类活动资格的处罚 答案:ABCE-P42(5)第2款 6、2010年我国发生了多起火灾事故。以建筑施工火灾英法的事故就有:2010 年2月9日中央电视台在建的附属文化中心大楼工地发生火灾;5月3日内蒙古自 治区呼和浩特市隧道施工的中铁十九局民工居住的工棚发生火灾;7月19日新 疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新市区一栋三层居民自建房(地上两层、地下一 层)发生火灾;7月28日原南京塑料四厂旧址,平整拆迁土地过程中,挖掘机 挖穿了地下丙烯管道,丙烯泄漏后遇到明火发生爆燃;11月13日,修缮中的 清华大学百年标志性建筑之一“清华学堂”发生火灾; 11月15日上海胶州路 发生特大火灾。这些事故的主要原因是安全生产管理措施没有到位、违反施 工工艺所致。作为施工现场安全生产管理第一责任人的项目经理更应认真学 习建筑施工预防火灾有关知识,防范建筑施工火灾事故的发生。请 问: 案例6 C类 安全防火(消防) (1)电焊、气割动火采取: 。(多选题) A、定时(时间) B、定位(层、段、档) C、定人(操作人、看火人) D、定措施(应当采取的具体防火措施) E、定责任(与相关人员进行安全责任交底)答案:ABCDE-P171第1-3行 (2)电焊操作应注意: 。(多选题) A、电焊机应当有单独开关,装在防火、防雨的闸箱内 案例6 C类 安全防火(消防) B、焊割部位应当与氧气瓶、乙炔瓶、乙炔发生器及 各种易燃、可燃材料隔离,与明火之间不得小于5m C、电焊机应当设专用接地线,直接放在焊件上,接 地线不准接在建筑物、机械设备、各种管道、避雷引 下线和金属架上借路使用 D、电焊机一、二次线应当用线鼻子压接牢固,同时应 当加装防护罩,防止松动、短路放弧等,引燃可燃物 E、严格执行防火规定和操作规程,操作时采取相应 的防火措施,与看火人员密切配合,防止火灾答案:ACDE-P172 (2),(6)(3)施工工地防火安全管理要求:当高度 超过 时,应当配备有足够扬程的消防水源和必须 保障畅通的疏散通道。(单选题) A、10米 B、20米 C、30米 D、50米 答案:C-P168第13行 (4)焊割现场应当配备灭火器材,危险性较大的应当有专人现场监护。监护 人员应清理焊割部位附近的易燃、可燃物品, 。(多选题) 案例6 C类 安全防火(消防) A、对不能清除的易燃、可燃物品或用水浇温,以隔绝火星 B、对不能清除的易燃、可燃物品或者盖上石棉布等非燃材料, 以隔绝火星 C、高空焊割时,要用非燃材料做成接火盘和风挡 D、在隐蔽场所或者部位焊、割操作完毕后,0.5小时内要反复检 查,以防阴燃起火 E、备好适用的灭火器材和防火设备(石棉布、接火盘、风挡等),做好灭火准备 答案:ABCE-P171第13倒9行 案例6 C类 安全防火(消防) (5)该起事故中电焊工无证施工,因而引起 火灾,应承担主要责任。(判断题) A、正确 B、错误答案:B 7、绿色施工管理是当今世界大力提倡的一项管理活 动,作为专职安全生产管理人员更应学习和掌握 绿色施工有关知识。请回答如下有关绿色施工管 理知识和技术要点: 案例7 C类 绿色施工管理 (1)绿色施工是指工程建设中,在保证质量、 安全等基本要求的前提下,通过科学管理和 技术进步,最大限度地节约资源与减少对环 境的负面影响,实现 的施工活动。(多选题) A、节能 B、节地 C、节水 D、节材 E、环境保护答案:ABCDE-187倒6行 (2)绿色施工总体框架由 组成。(单选题) A、施工管理 B、环境保护 C、节材、节水、节能、节地 D、以上三者 答案:D-188第11行 (3)绿色施工的水污染控制要求有 。(多选题) A、在施工现场应针对不 同的污水,设置相应的处理设施 B、施工现场污水排放应委托有资质的单位进行废水水质检测, 提供相应的污水检测报告 C、施工现场应采用隔水性能好的边坡支护技术,保护地下水 环境 D、在缺水地区或地下水位持续下降的地区,基坑降水尽可能 少地抽取地下水 E、当基坑开挖抽水量大于100万m3时,应进行地下水回灌, 并避免地下水被污染案例7 C类 绿色施工管理 答案:ABCD-190倒6行 (4)《绿色施工导则》要求:施工现场应加强建筑 垃圾的回收再利用,力争建筑垃圾的再利用和回收 率达到60%。(判断题)A、正确 B、错误 答案:B-191第15行 (5)绿色施工的地下设施、文物和资源保护管理要求有 。 (多选题) A、施工前应当调查清楚地下各种设施,做好保护计划 B、施工现场应保证施工场地周边的各类管道、管线、建筑物、 构筑物的安全运行 C、施工过程中一旦发现文物应主动移走后方可施工 D、施工场区及周边遇有古树名木应主动移植它处,防止损坏 E、施工现场应逐步开展统计分析施工项目的CO2排放量以及 各种不同植被和树种的CO2固定量的工作 案例7 C类 绿色施工管理答案:ABE-191倒10行 8、某年8月5日10时50分左右,某路段改扩建及雨水、绿化等工程,施工单位作业 人员杨某在该路中段新建地下污水管道检查井内进行抹灰作业。此时井内北侧一根 直径50cm的铸铁旧污水管道因锈蚀老化,加之雨水聚积过多导致管道内压力过大 突然发生爆裂。管道内的污水与硫化氢气体同时涌出,正在井内作业的杨某瞬间被 硫化氢气体熏倒掉进污水井中。一同作业的孙某、王某、马某等3人先后下到井内 救人,均被熏倒。后经众人及时营救和999急救中心的救护,孙、王、马等3人全部 脱离危险。杨某被污水冲入新建下水管道,3个小时后在下游第4个污水检查井内捞 到杨某时已经死亡。 【问题】回答以下问题: 案例8 C类 有毒有害 (1)(硫化氢,是可燃性无色气体,具有典型的臭鸡蛋味。 一同作业的孙某、王某、马某等3人先后下到井内救人是 值得表扬和正确的。(判断题)A、正确;B、错误 答案:B (2)污水井中有害气体的主要成分是____。(多选题) A、硫化氢 B、一氧化碳 C、甲烷 D、二氧化硫 E、氯气 答案:ABCD-180第2段 (3)采取以下____措施可以有效的预防硫化氢中毒事故的发生。 (多选题) A、建立、健全管井疏通作业操作规程,并定期对职工进行职 业卫生安全教育 B、企业要为从事管井疏通作业人员配备职业病危害防护设备 及有效的个人防护用品,如防毒口罩、安全绳等 C、企业要配备快速气体检测仪,及时掌握井下有毒有害气体 种类及浓度 D、定期安排井下作业人员进行职业性健康检查 E、建立、健全本单位职业病危害事故应急救援预案 案例8 C类 有毒有害 答案: ABCDE-180第2段 (2)污水井中有害气体的主要成分是____。(多选题) A、硫化氢 B、一氧化碳 C、甲烷 D、二氧化硫 E、氯气 答案:ABCD-180第2段案例8 C类 有毒有害 (4)根据江苏省建筑施工安全事故应急救援预案管理规定,建筑 施工安全事故应急救援预案应包括下列____的内容。(多选题) A、建设工程的基本情况,含规模、结构类型、工程开工、峻 工日期 B、建筑施工项目经理部基本情况,含项目经理、安全负责人、 安全员等姓名、证书号码等 C、施工现场安全事故救护组织,包括具体责任人的职务、联 系电话 D、求援器材、设备的配备 E、安全事故救护单位,包括建设工程所在市、县医疗救护中 心、医院的名称、电话、行驶路线等 答案:ABCDE-缺失 (5)建筑施工安全事故应急预案由工程承包单位编制。 实行工程总承包的,由总承包单位和分包单位共同编 制。 (判断题) A、正确; B、错误答案:A-86 多选题1、江苏省住房和城乡建设厅提出了关于加强全省建 筑安全生产责任追究13项意见的目的有 。 A、实现控制一般事故 B、实现杜绝较大事故 C、实现减少一般事故 D、实现控制较大事故 E、实现杜绝重特大事故 答案:CDE-P51第16行 2、江苏省在国家住房和城乡建设部确定的建筑施工特种 作业工种设置的基础上增加的特种作业工种有: 。 A、建筑焊工 B、建筑施工机械安装质量检验工 C、桩机操作工 答案:ABCDE-P123第7行始 D、建筑混凝土泵操作工 E、建筑施工现场场内机动车司机 C类 多选题 201306 3、安全带使用 。 答案:ABCD-P136倒6行 A、不宜低挂高用 B、不应将绳打结使用,以免绳结受力后剪断 C、不应将挂钩直接挂在不牢固物和直接挂在非金属绳上,防 止绳被割断 D、使用安全带应做垂直悬挂,高挂低用较为安全 E、使用安全带应做垂直悬挂,低挂高用较为安全 4、危险 性较大的分部分项工程是指建设工程在施工过程中 的分部分项工程。(多选题) A、存在的个别意外伤害 B、存在的导致作业人员群死群伤 C、可能导致作业人员群死群伤 D、存在的造成重大不良社会影响 E、可能造成重大不良社会影响 C类 多选题 201306答案:BCDE-P138倒8行答案:ACE-P137第6行 5、临边洞口管理的要求有 。 A、对水平孔洞短边尺寸大于2.5cm的要进行防护 B、对水平孔洞短边尺寸大于2.Ocm的要进行防护 C、对竖向孔洞高度大于80cm的要进行防护 D、对竖向孔洞高度大于65cm的要进行防护 E、工作面边沿无防护设施或者围护设施高度低于80cm时,都要 按规定搭设临边防护栏杆,栏杆搭设应符合规范要求 6、安全生产条件诸多特征表明 。 A、必须采取强制手段约束(规范)企业的安全生产条件 B、安全生产条件是变化的,所以要加强安全生产条件的动态监管 C、安全生产条件虽然具有动态特征和难以掌握的规律,但是可以掌 控的 D、忽视任何一个条件,都有可能造成重大的生产安全事故,给安全 生产管理造成重大的影响 E、安全生产条件是动态的,所以难以控制C类 多选题 201306 答案:ABCD-P80倒8行答案:ABCDE-P43第1行 7、简易程序 。 A、是当场实施处罚的一种简便程序 B、手续简单 C、时间快 D、效率较高 E、只能针对案情简单、清楚、处罚较轻的违法案件 8、安全标志根据使用目的,可以分为 。 A、防火标志(有发生火为危险的场所,有易燃易爆危险的物 质及位置,防火、灭火设备位置) B、禁止标志(所禁止的危险行动) C、危险标志(有直接危险性的物体和场所并对危险状态作警 告) D、注意标志(由于不安全行为或不注意就有危险的场所) E、救护标志、小心标志、放射性标志、方向标志和指导标志 C类 多选题 201306 答案:ABCDE-P135倒11行 10、坚持责任自负原则 。 A、应排除在民法某些特殊情况下,允许有连带责任 或者责任转移的存在 B、应排除在行政法的某些特殊情况下,允许有连带 责任或者责任转移的存在 C、应排除在任何情况下,允许有连带责任或者责任 转移的存在 D、不排除在民法的某些特殊情况下,允许有连带责 任或者责任转移的存在 E、不排除在行政法的某些特殊情况下,允许有连带 责任或者责任转移的存在 答案:DE-P38第5行C类 多选题 201306 C类 多选题 201306 11、民事责任的形式主要包括 等。 A、停止侵权 B、排除妨碍 C、消除危险 D、返还财产E、恢复原状 答案:ABCDE-P38倒2行 12、安全生产条件基本特征有 。 A、约束性 B、动态性 C、可控性 D、均衡性 E、不可控性 答案:ABCD-P80倒8行4,7 13、行政处罚的种类有 。 答案:ABCDE-P42第1行 A、警告 B、罚款、没收非法财物和违法所得 C、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证和执照 D、行政拘留 E、法律、行政法规规定的其他行政处罚 14、在企业建立的“五项基本制度”中安全生产责任 制度是安全生产管理的 管理制度。 A、一般的 B、最重要 C、较为重要 D、最基础 E、最核心 答案:BDE-P103第1行C类 多选题 201306 15、禁止性规范在法律条文中多以 词来表述。 A. 必须 B.不得 C.不许 D.禁止 E.不准 答案:BCDE-P34倒8行 16、施工现场专职安全生产管理人员配备的基本要求是:____。 A、总承包单位配备项目专职安全生产管理人员可以按照建筑面积或工程合 同价配备 B、专业承包单位应当配置至少1人,并根据所承担的分部分项工程的工程 量和施工危险程度增加 C、劳务分包单位按照施工人数配备专职安全生产管理人员,并根据所承担 的分部分项工程施工危险实际情况增加,不得少于工程施工人员总人数的 10‰ D、采用新技术、新工艺、新材料或致害因素多、施工作业难度大的工程项 目,项目专职安全生产管理人员的数量应当根据施工实际情况,在以上规 定的配备标准上增加 E、施工作业班组可以设置兼职安全巡查员,对本班组的作业场所进行安全 监督检查 C类 多选题 201306 答案:ABDE-P120(二) (三) 17、企业安全生产责任制应做到 。(多选题) A、写在纸上 B、挂在墙上 C、责任人签字确认 D、安全检查应重点检查责任制落实情况 E、安全生产责任制应与经济考核挂钩 C类 多选题 201306 答案:ABCDE-P102 18、企业安全生产教育培训符合相关法律规定的做法是 。 A、对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培 训 B、对管理人员和作业人员每两年至少进行一次安全生产教育 培训 C、在作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前,必须进行 安全生产教育培训 D、进入新岗位和新的施工现场的作业人员,未经教育培训或 者教育培训考核不合格的人员,不得上岗作业 E、在采用新技术、新工艺、新设备、新材料时,对作业入员 进行相应的安全生产教育培训答案:ACDE-P108(四) 19、安全生产涵盖了 等管理要求。 A、劳动保护 B、职业健康安全 C、职业健康卫生 D、企业生产活动 E、社会进步发展 答案:ABCDE-P17倒7行 20、建筑施工企业应依据承包工程的类型、特征、规模及自身 管理水平等情况, 。 A、对危险源识别,列出危险源清单,并对达到一定规模的危 险源进行评价 B、对危险源识别,列出危险源清单,并对危险较大的危险源 进行评价 C、重大危险源档案一旦建立不得更新 D、对危险源的识别与评价必须有文件记录 E、对重大危险源制定应急预案,预案应能指导企业进行施工 现场的具体操作 答案:DE-P138第二段C类 多选题 201306 返回 单选题1、依据江苏省住房和城乡建设厅《关于加强全省建筑安全生 产责任追究若干意见的通知》(苏建质安(2011) 847号文), 建筑施工企业发生建筑施工较大安全生产事故,死亡3-5人 的,对其有责任的“三类人员”(企业法人除外),暂扣其 年安全生产合格证。 A、1年 B、2年 C、3年 D、4年 答案:B-P76第8行 C类 单选题 201306 2、 ,我们称之为危险源。 A、可能导致死亡、伤害、职业病、财产损失、工作环境 破坏或者上述情况的组合所形成的根源或者状态 B、对人造成伤亡或者对物造成突发性损害的因素 C、对影响人的身体健康,导致疾病,或者对物造成慢性 损害的因素 D、以上三者 答案:A-P138第一段C类 单选题 201306 3、在建筑施工企业, 是企业操作层的安全 生产管理负责人。 A、企业负责人 B、项目负责人 C、专职安全生产管理人员 D、班组长 答案:C-P101倒12行 4、 适用于混合结构、框架结构、排架结构、 钢结构和各类基础、地下构筑物工程。 A、人工拆除 B、机械拆除 C、爆破拆除 D、以上三者 答案:B-P183 3、机械拆除C类 单选题 201306 5 施工人员进入有毒有害危险场所作业低于地下 作业时,作业人员必须使用安全带并便于 井上监护人员救护。 答案:C-P181第10行 A、1米 B、1.5米 C、2米 D、3米 6、安全生产检查制度是落实安全生产责任、全面 提高安全生产管理水平和操作水平的重要管理制度。 安全生产检查的最终目的是 。 A、对“物的安全因素”进行检查 B、对“人的安全因素”进行检查 C、对“物的安全因素”和“人的安全因素”进行 检查 答案:D-P108 倒1行D、消除隐患 7、 安全生产的三大基本措施是 。 A、法律法规措施、安全教育措施和安全管理措施 B、资金保障措施、安全教育措施和安全管理措施 C、安全技术措施、安全教育措施和安全管理措施 D、安全技术措施、安全教育措施和资金保障措施 答案:C-P24倒4行 8、开挖深度超过 基坑(槽)支护、降水工程属 于危险性较大的深基坑工程。(单选题) A、2米(含2米) B、3米(含3米) C、4米(含4米) D、5米(含5米 答案:B-P143 第11行C类 单选题 201306 9、 在申请领取施工许可证或者办理安全监督手 续时,应当提供危险性较大的分部分项工程清单和 安全管理措施。 A、建设单位 B、施工单位 C、监理单位 D、专业承包单位 答案:A-P141第9行 10、用人单位对于首次取得资格证书的人员,应当 在其正式上岗前安排不少于 的实习操作。 A、1个月 B、2个月 C、3个月 D、半年 答案:C-P123/125 倒2行C类 单选题 201306 11、 是所有法律责任中性质最为严重、制裁最为 严厉的一种。 A、违宪责任 B、行政责任 答案:C-P141倒12行 C、刑事责任 D、民事责任 12、强令他人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事 故或者造成其他严重后果情节特别恶劣的, 。 A、处3年以下有期徒刑或者拘役 B、处5年以下有期徒刑或者拘役 C、处3年以上7年以下有期徒刑 D、处5年以上有期徒刑 答案:D-P69 倒3行C类 单选题 201306 13、建筑施工专项应当由施工单位技术部门组织 本单位 等部门的专业技术人员进行审核。 A、施工技术 B、安全 答案:D-P141 4、 C、质量 D、以上三者 14、《中华人民共和国宪法》规定:“ ”,这 是国家和企业安全生产所必须遵循的基本原则。 A、安全第一,预防为主 B、安全第一,预防为主,综合治理 C、加强劳动保护,改善劳动条件 D、以上三者 答案:C-P23 第7行C类 单选题 201306 15、建筑施工企业应对危险源识别,列出危险源清 单, 。 答案:A-P138 (二)第3 行 A、一一进行评价 B、只对危险较大的危险源进行评价 C、视危险源的危险程度进行评价 D、只对达到一定规模的危险源进行评价 16、在应急管理中, 阶段的目标是尽可能地抢 救受害人员、保护可能受威胁的人群,并尽可能控 制并消除事故。 A、预防 B、准备 C、响应 D、恢复 答案:C-安全知识竞赛C类 单选题 201306 17、 “四不放过”原则之一就是 。 A、没有经济处罚不放过 答案:B-P24 第4 行 B、没有防范措施不放过 C、有关领导没有追究刑事责任不放过 D、有关责任者没有追究刑事责任不放过 C类 单选题 201306 18、激励原理就是 。 A、用科学的手段 B、激发人的内在潜力 C、充分发挥人的积极性和创造性 D、以上三者 答案:D-P22第14行—— 19、 等有关能级原理的说法是正确的。 A、能级原理是指管理系统必须是由若干相同能级处于不 同层次合理地组合而成 B、在实际管理中决策层、执行层、操作层设置就是利用 能级原理的体现 C、相同能级处于不同层次有利于加强低层管理的力量 D、以上三者 21、根据《关于进一步加强全省建筑施工企业安全生产 管理人员考核工作的通知》(苏建质安【2011】 507号) 文件精神,省住房城乡建设厅定期在网上公布考试作弊 者名单,被公布名单的考生在 内不得参加安全生产 知识考试。 A、3个月 B、6个月 C、1年 D、2年 C类 单选题 201306 答案:B-P22 (7) 答案:C-P22第14行C类 单选题 201306 23、最高人民法院审判委员会和最高人民检察院 根据刑法有关规定,认为: ,应当认定为 “情节特别恶劣”。 A、造成死亡1人以上的 答案:C-P71 第11行 B、造成重伤3人以上的 C、造成死亡3人以上 D、造成直接经济损失100万元以上的答案:A 24、建筑施工企业在“五大高危企业”中, 事故起数频率排 。 A、第一 B、第二 C、第三 D、第四C类 单选题 201306 25、 ,考核发证机关应当注销资格证书。 A、持证人弄虚作假骗取资格证书或者办理延期复 核手续的 B、依法不予延期的 C、考核发证机关工作人员违法核发资格证书的 答案:B-P77 第8行 D、以上三者 26、在建筑施工企业, 是企业操作层的安 全生产管理负责人。 A、企业负责人 B、项目负责人 C、专职安全生产管理人员 D、班组长答案:C-P22倒12行C类 单选题 201306 28、建筑施工现场包括 。 A、施工区 B、办公区 C、生活区 D、以上三者 答案:D-P130 倒11行 29、超过一定规模的危险性较大的分部分项工程 专项方案专家论证会的专家组成员应当由 , 以上符合相关专业要求的专家组成。 A、3名 B、4名 C、5名 D、7名 答案:C-P141倒9行答案:A-P42倒13行 返回 30、司法拘留有严格的期限限制,最多不超过 A、15日 B、20日 C、25日 D、30日 。判断题 A.正确 B.错误 返回4、依照《工伤保险条例》的规定,对因生产安全事故 造成的职工死亡,其一次性工亡补助金标准调整为按 全国上一年度城镇居民人均可支配收入的10倍计算。 答案:B-P130 第13行 2、 在满足环境、职业健康与安全及文明施工要求的 前提下尽可能减少废弃地和死角,临时设施占地面积 有效利用率大于90%。 答案:A-P195倒11行 3、施工现场的扬尘控制在土方作业阶段,采取洒水、 覆盖等措施,达到作业区目测扬尘高度小于1.5米, 不扩散到场区外。答案:A-P189倒9行 C类 判断题 201306 1.江苏省建设厅印发《江苏省建筑施工起重机械设备 安全监督管理规定》,要求在本省行政区域内从事建 筑施工起重机械设备的购置、租赁、安装、拆卸、使 用、维修、检验检测及实施监督管理,应当遵守这一 规范性文件的规定。 答案:A-P198 第一段 5、“五同时”原则决定了在计划、布置、检查、总 结、评比生产经营工作等项活动中,有关专职安全生 产管理人员必须自始至终地参加这五个工作环节,且 有发言权和否定权。 答案:A-P24第8行 6、江苏省住房和城乡建设厅在《关于加强全省建筑安 全生产责任追究若干意见的通知》中提出了关于加 强全省建筑安全生产责任追究13项意见。答案:A-P60倒11行 C类 判断题 201306 C类 判断题 201306 7、管理是指管理主体采用一定的方式、方法作 用于客体,使其朝着一定的目标发展所进行的 活动。 答 案:A-P18 第二段 8、建设工程实行施工总承包的,建筑施工总 承包企业应当依法将工程分包给具有安全生产 许可证的专业承包企业或者劳务分包企业,并 加强对分包企业安全生产条件的监督检查。 答案:A-P82第10行 9、危险性控制的原则有消除、预防、减弱、隔 离、连锁、薄弱环节和减少暴露等原则。 答案:A-P24倒13行— C类 判断题 201306 10、 危险性控制的原则有合理布局、加强、替 代、冗余、警告和个体防护等原则。 答案:A-P24倒18行 11、行政法律责任主要包括行政处罚、行政处 分两个方面。 答案:A-P39倒9行 12、根据违法行为的不同性质,法律责任可分 为违宪责任、违纪责任、刑事责任和违法责 任。 答案:B-P38第12行 C类 判断题 201306 13、行政处罚的程序,指处罚主体机关实施行 政处罚的步骤和方式。 答案:A-P42倒2行 14、行政处罚的程序主要包括简易处罚程序、 普通处罚程序、听证程序和执行程序。 答案:A-P42倒1行 15、正确佩戴安全帽的要求有:必须系紧下颚 系带,防止安全帽坠落失去防护作用。 答案:A-P136
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