献给老师的歌

献给老师的歌 讲话人:六(1)班学生代表 各位老师、各位同学: 早上好，今天是9月9日，明天就是我们敬爱的老师的节日，所以我今天国旗下讲话的题目是《献给老师的歌》。 纵然是世上最华美的词藻，也不能把老师人格的光辉再增加一分;纵然有重重黑暗的天幕，也不能遮掩灵魂工程师的炫彩。老师们活跃在各行各业，但在校园里最容易发现他们的踪迹——可能仅仅是黑板擦上一个淡淡的指印，可能是半截没用完的粉笔，也可能是一声轻轻的叹息„„ 我们总以为老师是一座宝库，贮藏着无尽的珍宝，老师谦虚地摆摆手说，他不过是开启宝库的一枚钥匙;我们总以为老师是一片森林，生长着参天的古木，老师笑着摇摇头说，他甘心做一汪灌溉我们的清泉。老师们把生命溶进讲台，那沿着黑板缓缓下落的粉尘是他们渐逝的年华。 然而在现如今，老师神圣的光环已有些许的黯淡，不和谐的音符也会或多或少地出现:有时老师就站在讲台上，却有同学昂首阔步从后门进入教室;作业有时不能按时完成，甚至抄袭;中午老师刚宣布放学，有的同学便拔足飞奔，没有跟老师说一声“再见”„„我不禁想愤然指责:是优越的物质条件让你们忘乎所以，还是学来的杂七杂八的知识让你们自满自溢, 我们无意强调“程门立雪”式的芳行，但我们应该而且必须做到对老师起码的尊敬:提出问题时使用“请”字;得到解答后说一声“谢谢”;进入教室让老师先行;对老师布置的任务都认真对待努力去做。受到表扬时，多想一想老师;挨到批评时，多反省一下自己。这是对老师工作最大的肯定与尊敬。 老师，您可知道，我们心中有一支唱给您的歌;这支用心弦弹奏的曲子，挂满了最动听的音符;老师，您可知道，我们心中有一支唱给您的歌，没有固定的旋律，却凝注片片深情;老师啊，我们心中有一首为您谱写的歌，悠扬婉转，余音不绝，那，是专属于您的赞歌～