学习英语要诀nullnullnull 第一要诀:
收听英语气象报告
有些教学录音带为
配合初学者的学习,故
意放慢语速,这对英语
听力的训练是不够的。
如果听语速正常的英语,初学者
又会感到力不从心。英语气象报
告的速度虽快,但词汇简单固定,
内容单纯,重复的...
nullnullnull 第一要诀:
收听英语气象
有些教学录音带为
配合初学者的学习,故
意放慢语速,这对英语
听力的训练是不够的。
如果听语速正常的英语,初学者
又会感到力不从心。英语气象报
告的速度虽快,但词汇简单固定,
内容单纯,重复的可能性大,而
且在生活中随时都可以印证,是
听力入门的好教材。 null 第二要诀:
收听中国国际广播
电台的英语广播 中国国际广播电台(China Radio International)
每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小时
的英语节目。内容包括国内外新闻
剪报集锦和各类系列的专题报道。
除了英语标准流利的国内播音员担
任广播之外,也有向外侨或访客就
某一话题而做的录音访问。内容广
泛,但词汇较简单,语速亦适中,
可以藉此训练或增进英语的听力。 null 第三要诀:
善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书
一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工
具,这样打不到锻炼听力的目的。录
音带应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于
求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容,起先
只要抓住梗概,多听几次后,对细
节的了解便越来 越多。听力较差
的人,可先阅读课文,然后再 集中
精力领会每段每句的意思。这样练
习有助于培养倾听时注意力的集中,
使您的听力迅速进步。 null 第四要诀:
听正常语速的英语,
才能加速听力的进步
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程
度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生
一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外
国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速
讲的英语。2. 故意放慢语速时,
通常会一句中每个词都清楚的读
出来,但在正常的会话中会出现
很多同化assimilation),减弱
(reduction),连音(liaision)
的现象。所以,听语速正常的英
语对于听力和会话极为重要。 null 第五要诀:
从网络上学习原版英语 现在的网络已经很发达了,
上面有很多英语学习资源。 听,
说,读,写都可以在网络上面
完成还可以无限次的重复,直到你学会
为之。但网络上面的资源也是良莠不齐,
要*你自去发现适合你学习的网站。如何
找到有价值的学习网站其实也不是很困
难,现在有很多资源集锦的网站,如
http://www.ESLbay com (ESL港湾) 这
个网站里面 有很多原版英语学习资源,
几乎包括了英语学习的各个方面。 null 第六要诀:
和朋友表演影片情节 在英语学习中,我们经常会与朋
友或同学相约用英语交谈来提高英语
会话能力,但经常感到自己的语言贫
乏,所谈内容有限。现在不妨试试这种方法:配合前节所讲
的“从电视,电影中学习英语”,先依据电影情节节选一个或
多个片段,个人选定一个角
色,然后在影片看熟之后试
着把台词誊录成文字并背下
来,最后进行排练表演。经
常做这种 练习,不仅对英语
会话和听力大有好处,而且
对语法和写作也是很好的锻
炼。 null第七要诀:
朗诵英文诗 英语是否流利取决于对节
奏的正确掌握。英语是按单词
和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的
最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffo-
dils”(水仙花):“I wandered lonely as a cloud/
That floats on high o"er vales
and hills...”(我象一片白云孤独
的游荡,飘越过溪谷和群山......)
便是典型的弱强节奏。读熟之后,
大声朗诵,一定获益非浅。 null 第八要诀:
唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是
唱英文歌曲。唱英文歌可以
帮您练习发音(pronunciation),语调(intonation)
和节奏(rhythm),又可以让您在很愉快的心情下背
会很多单词和句型,真是一
举数得。所选的英文歌曲最
好语言优美,语法正规。起
先可以从童谣入手,再渐渐
的学唱抒情歌曲。学唱之前
先要将歌词朗读几遍再跟着
磁带学唱,唱熟后能背更好。 null 第九要诀:
特别注意中文
没有的发音 英语中有些读音是中文中没有的,这些也是我们英语学习者最困惑的读音,例如“th”的发音,发这种音时要特别注意口型的正确。 null 第十要诀:
背诵名人演说词,
找机会复诵出来 好的演说在用字遣辞上不但求其优美
而且特别注重沟通力和说服力,是练习英
语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的
背诵,只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例
如:肯尼迪总统的名言“Ask not what
your country can do for you, ask
what you can do for your country.”
(不要问你的国家为你做什么,要问你能
为你的国家做什么,)这类的妙言嘉句背多
了之后,对于说话,写作都会有不少的
帮助。 null
第十一要诀:
用英语绕口令
克服发音的缺点
绕口令(tongue twisters)常
把容易混淆或念错的音放在一起。但
因他们常以歌谣或押韵的形式出现,
因此读熟之后也会觉得顺口好听。所
以英语绕口令可以作为练习英语发音
和会话的辅助教材。null 第十二要诀:
多记一些幽默笑话,
准备随时应用
爱听笑话是人的天性,在
社交场合中随时的插上几句笑话,可以使气氛轻松
活泼,更容易赢得友谊。使用英语的场合,更可利
用笑话来消除自己讲话的不自在,增强自己对英语
会话能力的信心。~听,讲
和研究英语笑话的好处还远
不止如此。更重要的是,您
可以藉着幽默或笑话中精简
的文字或语言增加对西方国
家文化和社会的了解。null 第十三要诀:
听英语时,口中跟着复诵
听英语演讲,看英语电视和
电影时,要耳朵一边听,口中一
边复诵。这样既有利于注意力的集中,增进对内容的
了解,又可同时模仿母语是英语的人们(native
speakers)的发音和语调。做这种练习时,如果句
子长而复杂难以复诵,不必勉强,可以先从较短或
较简单的句子开始。练习多了,
就会养成习惯。另外一种有益的
练习是逐句口译(consecutive
interpretation)。把听到的句
子逐一译成汉语,这对于听力,
正确的理解及反应能力也是很好
的锻炼。 null 第十四要诀:
练习朗读,好处多多 英语学习者往往对朗读不太重视。
事实上朗读的妙用大矣!1.锻炼英语
的发音,语调与节奏;2.使口腔各发
音部位灵活,增进说英语时的流利程
度;3.使耳朵增加听英语的
机会,从而提高英语听力;
4.充分应用读书四到:眼到,
口到,耳到,心到——比默
读时更能记住所读的教材。
我们也可以说朗读是会话的
基本练习,没有朗读习惯的
人是很难学成会话的。 null 第十五要诀:
练习朗读时要从后面往前推演
练习朗读时,我们有时会觉得很难将一个长句朗读
的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词:“So we
go forward today, a nation still mighty in its youth
and powerful in its purpose.”(因此我们今天要前进。
我们的民族仍因年轻而有力量,因目标确定而强大。)
遇到这种情况,我们建议您从最后的一个单词读起,每
次向前加一个单词。例如: “...purpose” “...it‘s pur –
pose” “...in it"s purpose” “powerful
in its purpose”。这种从后向前推的朗
读联系法旨在帮助您把握正确的语调。
我们知道,语调的上扬或下降在句尾表
现的最明显。这样的练习可让您在每次
的朗读时都能顾及正确的语调。 null 第十六要诀:
朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿
由于句子长,无法一口气读完,往往有急
促或断续的现象,句子被读的支离破碎,非常
不自然。也有人在句中随意停顿,或停顿的地
方不当,自己读起来极不通顺悦耳,听的人也
会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演
说词:“We mustdo what we know is right,
and do it with all our might.”(我们必须做
我们知道是正确的事,而且要全力去做。)决不能读成 “We/ must/do what/we/know/is right,/and do /it with all/out might.”长句中有短暂的停顿,藉以调和呼吸,这是自然的现象,但停顿的地方必须恰到处。通常在:1. 有标点符号地方;2.词组或思想单元之间。短语,从句等思想单元必须各自成一
单位,但它们之间可以短暂停顿。例如:“We must
do/what we know is right,/and do it/with all
your might.(斜线为可以稍做停顿之处)。
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