文言文练习题

判断句练习 一、根据要求做题: 1、?乃?示判断的一项是 A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之 []B 2、?是?表判断的一项是 A是天下之大贼也 B是胜之舍人也 C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎 [答案]D 3、?则?表示判断的一项是 A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直 C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞 [答案]C 4、?即?表示判断的一项是 A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门 C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离 [答案]A 二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。 1.灭六国者,六国也。 [答案]灭亡六国的是六国自己。 形式:……者,……也。 2、人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》) [答案]现在别人是刀和砧板,我们是鱼和肉。 形式:用“为”表示判断。 3、此则岳阳楼之大观也。 [答案]这就是岳阳楼雄伟的景象。 形式:用“则”表示肯定判断。 4、环滁皆山也。 [答案]环绕滁州的都是山。 形式:用“皆”表示判断。 5、此非孟德之困于周郎者乎? [答案]这不是曹孟德被周郎围困的地方吗? 形式:用“非”表示否定判断。 被动句练习题 一、按要求做题: 1,选出下列各组中不是被动句的一项 A败秦师于崤 B恐为操所先 C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀 [答案]A A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫 C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人 [答案]A 二、翻译下列句子,并指出被动的标志。 1、子急去,勿留!且为楚所得。 (2004上海高考题) [答案]您赶快离开,不要留下来!(否则),您会被楚国抓住。 标志:为……所…… 2、天监初,父为吴兴原乡令,为奸吏所诬,逮诣廷尉。(2007年佛山一模) [答案]天监初年,他的父亲是吴兴原乡令,被奸吏诬陷,逮捕送到廷尉。 标志:为……所…… 3、吴广素爱人,士卒多为用者。《陈涉世家》 [答案]吴广向来爱护士兵,士兵多被他重用。 标志:为……所…… 4、臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》) [答案]我实在怕被你欺骗而对不起赵国。 标志:为……所…… 5.否者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》) [答案]如果不这样,你们都将要被(他)俘虏。 标志:为……所…… 6、众人皆醉而我独醒,是以见放。(《屈原列传》) [答案]众人都喝醉了,却只有我是清醒的,因此被放逐。 标志:见+谓语 7、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。《赤壁之战》 [答案]我不能拿全东吴的土地,十万将士,被人控制。 标志:受……于…… 省略句练习题: 一、请在下列句子的横线上补充省略的成分,并指出省略的成分。 1、见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。 答案:桃源人渔人渔人桃源人渔人桃源人(省略主语、宾语) 2、杨子之邻人亡羊,既率其党追怀之,又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:?嘻!亡一羊,何追者之众??邻人曰:?多歧路。?既反,问:?获羊乎??曰:?亡之矣。?曰:?奚亡之??曰:?歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。 答案:羊子邻人羊子邻人(省略主语) 3、一鼓作气,再( )而衰,三( )而竭。 答案:鼓鼓(省略谓语) 4、项伯乃夜弛之沛公军,私见张良,具告以事。 答案:之(省略宾语) 5、今乃得玩之几席之上,举目而足。 答案:于(省略介词) 判断句、被动句的综合练习题 一.阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式。(2004年上海高考题) 齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中,见一老公而问之,曰:1?是为何谷??对曰:?为愚公之谷。?桓公曰:?何故??对曰:?以臣名之。?桓公曰:?今视公之仪状,非愚人也,何为以公名??对曰:?臣请陈之,臣故畜牸①牛,生子而大,卖之而买驹②。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。2傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。?桓公曰:?公诚愚矣!夫何为而与之。?桓公遂归。明日朝,以告管仲。管仲正衿再拜曰:?此夷吾③之愚也。 使④尧在上,咎繇⑤为理,安有取人之驹者乎?3若有见暴如是叟者,又必不与也。公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政。?孔子曰:?弟子记之,桓公,霸君也;管仲,贤佐也。犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与。?(《说苑〃政理》) ①牸(zì):母牛。②驹:小马。 ③夷吾:管仲之名 ④使:假如。⑤咎繇(yáo):即皋陶,唐尧时任法官,主持审判。 [答案]1、这是什么山谷?(判断句) 2、附近的邻居听说了这件事,认为我很傻,所以给这个山谷取名叫做愚公之谷。(判断句) 3、如果有人像这个老人一样被欺负,也一定不会给(他马驹的)。(被动句) 二.阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式。(2003年全国高考题) ①昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法,窃驾车者罪至刖。既而弥子之母病,人闻,往夜告之,弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰:?孝哉,为母之故而犯刖罪!?与君游果园,弥子食桃而甘,不尽而奉君。君曰:?爱我哉,忘其口而我!?及弥子色衰而爱弛,得罪于君。君曰:?是尝矫驾吾车,又尝食我以余桃。?②故弥之行未变于初也,前见贤而后获罪者,爱憎之至变也。(《史记老子韩非子列传》 答案: ①过去弥子瑕被卫君宠爱。(被动句) ②所以,弥子的行为和当初相比没有变化,以前被称赞而以后却(因此)获罪的原因,是因为人的爱憎感情发生了极大的变化。(被动句) 宾语前置句练习题 一.按下列要求做题 1.选出不是宾语前置的句子 A何以知之? B未之有也。 C虽我之死,有子存焉。 D 唯才是举。 答案:C 2.A君安与项伯有故? B唯余马首是瞻 C君何以知燕王? D寂寥而莫我知也。 答案:A 二.请翻译下列划线的文言句子,并指出宾主语前置的条件。 1、大王来何操?(《鸿门宴》) 答案:大王来时拿什么礼物? 条件:疑问句中,宾语是疑问代词,宾语前置。 2、沛公安在?(《鸿门宴》) 答案:沛公在哪里? 条件:疑问句中,宾语是疑问代词,宾语前置。 3、孔子云:?何陋之有?? 答案:孔子说:“有什么简陋的?” 条件:“之”作为提宾的标志 4、譬若以肉投馁虎,何功之有哉! 答案:好像把肉投给饥饿的老虎,有什么功劳! 条件:“之”作为提宾的标志 5、句读之不知,惑之不解。 答案:不理解句读,不能解决疑惑。 条件:“之”作为提宾的标志 6、去我三十里,惟命是听。 答案:离开我三十里,只听从命令。 条件:“之”作为提宾的标志, 7、古之人不余欺也。 答案:古代人没有欺骗我。 条件:否定句中,宾语是代词,宾语前置。 定语后置句练习题 一.按下列要求做题: 1.选出下列各组中不含定语后置的一项 A疆土之新辟者,移民以居之 B客之美我者,欲有求于我也。 C太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 D今战士还者及关羽水军精甲万人。 答案:B 二.翻译下列句子,并指出它的形式。 ①中心词+之+定语+者;②中心词+而+定语+者;③中心词+之+定语。 1、村中少年好事者驯养一虫。 答案:村中一个多事的少个驯养了一只虫。 形式:中心词+定语+者 2、客有吹洞箫者,倚歌而和之. 答案:有一个吹洞箫的客人,随着歌声而相和伴奏。 形式:中心词+定语+者 3、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与? 答案:能不改变自已志向的官员,全国这样大的地方,有几个人呢? 形式:中心词+而+定语+者 4、蚓无爪牙之利,筋骨之强。 答案:蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨。 形式:中心词+之+定语 5、石之铿然有声者,所在皆是也。 答案:铿然有声音的石头,到处都是。 形式:中心词+之+定语+者 状语后置句练习题: 翻译下列状语后置句。 1、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 答案:月亮从东山的上面升起,在斗牛之间徘徊。 2、州司临门,急于星火。 答案:州官登门,催促之心比星火还急。 3、颁白者不负戴于道路。 答案:头发花白的老人不会背着或头顶着重物在路上走了。 宾语前置句、状语后置句的综合练习题: 一.阅读下文,找出文中的介词结构后置句和宾语前置句,并将句子译成现代汉语。 师旷琴撞晋平公 晋平公与群臣饮。饮酣,乃喟然叹日:?莫乐为人君!惟其言而莫之违。?师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽(衣襟)而避,琴坏于壁。公曰:?太师谁撞??师旷曰:?今者有小人言于侧者,故撞之。?公日:?寡人也。?师旷曰:?哑!是非君人者之言也。?左右请除之。公日:?释之,以为寡人戒。? 1、写出短文中的介词结构后置句。 答案: (1)师旷侍坐于前,援琴撞之。 译文:师旷正在旁边陪坐,(听了这话)便拿起琴朝他撞去。 (2)公披衽而避,琴坏于壁。 译文:晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。 (3)今者有小人言于侧者,故撞之。 译文:?刚才有个小人在旁边胡说八道, 2、写出短文的两个宾语前置句。 答案: (1)、莫乐为人君!惟其言而莫之违。 译文:没有比做君主更快乐的事了!只有他的话没有人敢违抗。 (2)、公曰:?太师谁撞?? 译文:晋平公说:?太师,您撞谁呀?? 最新精选高中文言文练习 高中文言文试卷 一、阅读下面一段文言文,完成1~6题。(18分,每小题3分) 李士谦字子约,赵郡平棘人也。髫龀丧父,事母以孝闻。母曾呕吐,疑为中毒,因跪而尝之。伯父魏岐州刺史李,深所嗟尚,每称曰:“此儿吾家之颜子也。”年十二,魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧,居丧骨立。 自以少孤,未尝饮酒食肉,口无杀害之言。至于亲宾来萃,辄陈樽俎,对之危坐,终日不倦。李氏宗党豪盛,每至春秋二社,必高会极饮,无不沉醉喧乱。尝集士谦所,盛馔盈前,而先为设黍,谓群从曰:“孔子称黍为五谷之长,荀卿亦云食先黍稷,古人所尚,容可违乎?”少长肃然,不敢驰惰,退而相谓曰:“既见君子,方觉吾徒之不德也。”士谦闻而自责曰:“何乃为人所疏,顿至于此!”家富于财,躬处节俭,每以赈施为务。州里有丧事不办者,士谦辄奔走赴之,随乏供济。……其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。士谦曰:“吾家余粟,本图赈赡,岂求利哉!”于是悉召债家,为设酒食,对之燔契,曰:“债了矣,幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟,债家争来偿谦,谦拒之,一无所受。他年又大饥,多有死者,士谦罄竭家资,为之糜粥,赖以全活者千万计。收埋骸骨,所见无遗。至春,又出粮种,分给贫乏。赵郡农民德之,抚其子孙曰:“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰:“子多阴德。”士谦曰:“所谓阴德者何?犹耳鸣,己独闻之,人无知者。今吾所作,吾子皆知,何阴德之有!”——《隋·李士谦传》 1.下列两句中加点的字正确意思有() ①债家无以偿,皆来致谢②此乃李参军遗惠也 A.①感激②遗留 B.①道歉②遗留 C.①道歉②赐予 D.①感激②赐予 2.分别比较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的一项是() ①而先为设黍孔子称黍为五谷之长 ②古人所尚深所嗟尚 A.两个“为”字相同,两个“尚”字也相同。 B.两个“为”字不同,两个“尚”字也不同。 C.两个“为”字不同,两个“尚”字相同。 D.两个“为”字相同,两个“尚”字不同。 3.下列句中加点文言词语与“分给贫乏”中“贫乏”活用情况相同的是() A.少长肃然 B.士谦罄竭家资 C.赵君农民德之 D.李氏宗党豪盛 4.能表现文中所说李士谦“阴德”的内容是() ①母曾呕吐……跪而尝之②亲宾来萃……终日不倦 ③家富于财……每以赈施为务④出粟数千石,以贷乡人 ⑤悉召债家……对之燔契⑥收埋骸骨,所见无遗 A.①③⑥ B.②④⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑤ 5.下列叙述中,符合文意的一项是() A.李士谦事母极孝,李称他是李家的颜回。 B.母亲去世后,李士谦不轻易喝酒,除非亲朋好友到他家做客才喝 C.李士谦行善好施,一次就无偿送给乡民粟数千石。 D.李士谦造福乡里,不为留名,甚至连他的子女也不让知道。 6.请笔译第I卷文言文中画线的句子。(5分) ______________________________________________ 二、将下面文言文中画线的部分用斜线断句。(5分) 近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也 7、①马无故亡而入胡人皆吊之 ②其马将胡骏马而归人皆贺之 ③家富良马其子好骑堕而折其髀 ④丁壮者引弦而战近塞之人死者十九 ⑤故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也 (三)阅读下文,完成第8—12题。(16分) 齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名之?”对曰:“臣请陈之:臣故畜牸牛①,生子而大,卖之而买驹。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。明日朝,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之过也。使尧在上,咎繇③为理,安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者,又必不与也。公知狱讼之不正,故与之耳。请退而修政。”孔子曰:“弟子记之,桓公霸君也,管仲贤佐也,犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者也!” [注]①牸牛:母牛。②夷吾;即管仲。③咎繇:人名,法官。 8.写出下列加点词在句中的意思(4分) (1)以臣名之名( ) (2)臣故畜牸牛畜( ) (3)公诚愚矣诚( ) (4)管仲正衿再拜曰正( ) 9.下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是(2分) A.是为何谷 B.何为以公名之 C.以臣为愚 D.故名此谷为愚公之谷 10.把下列句子译成现代汉语(6分) (1)使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎? (2)若有见暴如是叟者,又必不与也。 11.从全文看,下列说法正确的一项是(2分) A.桓公、管仲都认为愚公不是愚者。 B.桓公、管仲都认为愚公是愚者。 C.桓公认为愚公是愚者,而管仲认为他不是愚者。 D.桓公认为愚公不是愚者,而管仲认为他是愚者。 12.管仲“请退而修政”的原因是__________,“修政”的内容是__________。 (2) (四)阅读下文,完成第13—17题。(12分) (李)广行无部伍、行陈,就善水草舍止,人人自便,不击刁斗以自卫,莫府省约文书;然亦远斥候,未尝遇害。程不识正部由、行伍、营陈,击刁斗,士吏治 军簿至明,军不得休息;然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯之,无以禁也;而其士卒亦佚乐,咸乐为之死。我军虽烦扰,然虏亦不得犯我。”然 匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广而苦程不识。 臣光曰:《易》曰:“师出以律,否臧凶。”言治众而不用法,无不凶也。 李广之将,使人人自便。以广之材,如此焉可也;然不可以为法。何则?其继者难也,况与之并时而为将乎!夫小人之情,乐于安肆而昧于近祸,彼既以程不识为烦扰而乐于从广,且将仇其上而不服。然则简易之害,非徒广军无以禁虏之仓卒而 已也!故曰“兵事以严终”,为将者,亦严而已矣。然则效程不识,虽无功,犹不败;效李广,鲜不覆亡哉! 13.上文选自《资治通鉴》,它是—部________体史书,文中的“臣光”是________(人名)。 (2分) 14.对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是(2分) A.就近修缮好水边的草房住下 B.靠近有好水的草地住下 c.就近好好地在水草边扎营休息 D.靠近好水好草扎营休息 15.李广和程不识治军的不同之处在于:前者□□,后者□□。(用文中词语回答)(2) 16.作者引《易》中的话,是为了说明治军应该________。 (2分) 17.从全文看,为什么李广“如此焉可也”,却又“不可以为法”? (用自己的 话回答)(4分) 五、读下面的诗,完成18和19题。(4分) 红梅苏轼 怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。 注:诗老;指苏轼的前辈诗人石曼卿。 18、对这首诗的理解,不恰当的一项是() A. “独开迟”即点出了红梅晚开,也赋予了她不与众花争春的品性。 B. “自恐”句不是说自己真的担心,而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。 C. “尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时,也透露出一丝无奈。 D. “酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。 19、对这首诗的赏析,不恰当的一项是() A. 诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望。 B. 心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。 C. 红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。 D. 面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。 20、读下面苏轼的诗论并回答问题。(5分) 林逋《梅花》诗云,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云,“无情有恨何人见,月晓风清欲坠时”,决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云,“认桃无绿叶,辨杏有青枝”,此村学中至陋语也。 说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由,并作具体分析。答: (六)阅读下面的诗和对联,完成第21—23题。(8分) 赤壁 杜庠① 水军东下本雄图,千里长江隘舳舻②。 诸葛心中空有汉,曹瞒③眼里已无吴, 兵销炬影东风猛,梦断箫声夜月孤。 过此不堪回首处,荒矾鸥鸟满烟芜。 [注]①杜庠:明朝诗人,曾任知县,不久罢归;不得志,放情诗酒。②舳舻;船只首尾相接非常多的样子。③曹瞒:即曹操。 客到黄州,或从夏口西来,武昌东去 天生赤壁,不过周郎一炬,苏子两游 ——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼 21、对联在语言形式上的最大特点是(),律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。(1分) 22.对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事;“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(2分) 23.就诗歌中画线的句子,结合全诗,从—个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。(5分) ’ 七.请阅读下面的诗和词,按要求回答问题。(6分) 《大林寺桃花》白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。 《清平乐》黄庭坚 春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同往。春无踪迹 谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 (24)二者反映的作者感情的共同点是什么? __________________________________________________ (25)二者反映的作者感情的不同点是什么? __________________________________________________ (26)两作者在寻觅春天的方法上有所不同,找出相关的两句来。 __________________________________________________ (八)填写下列名篇名句中的空缺。(任选5句)(5分) 27、转轴拨弦三两声,________________。(白居易《琵琶行》) 28、______________,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) 29、_______________,不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》) 30、纸上得来终觉浅,________________。(陆游《冬夜读书示子聿》)。 31、三军可夺帅也,________________。(《论语》) 32、月落乌啼霜满天,。,。——张继《枫桥夜泊》 33、羁鸟恋旧林,。——陶潜《归园田居》 Re: 最新精选高中文言文练习试卷(答案) 参考答案: 1.C 2.C 3.A 4.D 5.A 6.于是召来了全部的借贷人,为他们摆酒设宴,面对他们烧掉了借据,说:“债务不存在了,请你们不要老想着还债了。” 7.(5分) ①马无故亡而入胡/人皆吊之 ②其马将胡骏马而归/人皆贺之 ③家富良马/其子好骑/堕而折其髀 ④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九 ⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也 8.(1)命名(2)养(3)确实(或:真)(4)使……正(或:整理好) 9.B 10.(1)假使尧在上主政,咎繇当法官,怎么会有夺人马驹的呢? (重点词:“使”“理”“安”,兼顾全句) (2)如果有人像这个老人—样被欺负,也—定不会给他马驹的。(重点词:“见”“暴”“与”,兼顾全句) 11.C 12.狱讼不正完善法制 13.编年司马光 14. D 15.简易烦扰 16.用法(或:从严) 17.要点:前一问(1)李广才气高(2)士卒乐于为他献身后一问(1)后继者难以为继(2)与他同时的将领因军心受扰难以治军(3)军队无法对付敌人的突然袭击(写出两点即可)18 C 19、 A 20(5分) 第一问两个要点。 ①赞扬的理由是,写梅花、白莲的诗能做到神似,表现了神韵、精神品格、内在特点; ②批评的理由是,石曼卿《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征,仅作了外形描写。 第二问3个要点。 ①“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,写出了梅的清幽、高洁; ②“无情有恨何人见,月晓风清欲坠时”,写出了白莲的素洁、清雅;③“认桃无绿叶,辨杏有青枝”,仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握红梅的特征,未见红梅的精神品格。(四) 21.对仗(或:对偶) 22.兵销炬影东风猛梦断箫声夜月孤 23.从角度、内容、语言三方面综合考虑 (24)作者惋惜春光流逝的深情是共同之处。(1分) (25)不同之处是白居易最终找到了春天,而黄庭坚没有找到春天,感到无限惆怅和苦闷。 (26)“长恨春归无觅处”“除非问取黄鹂”(2分) 27未成曲调先有情 28、后人哀之而不鉴之 29、我劝天公重抖擞30、绝知此事要躬行31、匹夫不可夺志也 32、江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。33、池鱼思故渊。(1分)