泰语辅音字母发音配套文档
泰语辅音字母发音配套文档
注明:该文档基于此文《泰语字母歌及歌词含义(含学习网址)》修改
配套FLASH下载地址:http://th.hujiang.com/dl/p23294/
泰语发音学习网址:http://www.dekgeng.com/thai/reading.html
กอ – เอ๋ย กอไก่ 咯咯“鸡”叫
ขอ – ไข่ ในเลา้ “蛋”在窝里
ฃอ – ฃวด ของเรา 我们的“...
泰语辅音字母发音配套文档
注明:该文档基于此文《泰语字母歌及歌词含义(含学习网址)》修改
配套FLASH下载地址:http://th.hujiang.com/dl/p23294/
泰语发音学习网址:http://www.dekgeng.com/thai/reading.html
กอ – เอ๋ย กอไก่ 咯咯“鸡”叫
ขอ – ไข่ ในเลา้ “蛋”在窝里
ฃอ – ฃวด ของเรา 我们的“瓶子”
คอ – ควาย เขา้นา “牛”进田地
ฅอ – ฅน ขึงขงั “人”健壮
คอ – ระฆงั ขา้งฝา 墙边的“钟”
งอ – งู ใจกลา้ “蛇”胆大
จอ – จาน ใชดี้ “盘子”好用
ฉอ – ฉ่ิง ตีดงั “小钹”打着响亮
ชอ – ชา้ง วิ่งหนี “象”跑掉
ซอ – โซ่ ล่ามที “铁链”拴住
ฌอ – กะเฌอ คู่กนั “树木”成对
ญอ – หญิง โสภา “女人”俊俏
ฎอ – ชฎา สวมพลนั “尖顶冠”迅速戴上
ฏอ – ปฏกั หุนหนั “刺棍——赶牛用的”急忙
ฐอ – ฐาน เขา้มารอง “底座”过来垫
ฑอ–นางมณโฑหนา้ขาว “曼陀夫人”脸白
人”脸白
ฒอ – ผูเ้ฒ่า เดินยอ่ง “老人”步履蹒跚
履蹒跚
ณอ – เณร ไม่มอง “小和尚”没注视
注视
ดอ – เดก็ ตอ้งนิมนต ์ “小孩”得邀请(邀请僧人)
(邀请僧人)
ตอ – เต่า หลงัตุง “乌龟”背凸起
起
ถอ – ถุง แบกขน 抖“袋子”
ทอ – ทหาร อดทน “军人”忍耐
耐
ธอ – ธง คนนิยม “旗子”人崇拜
นอ – หนู ขวกัไขว ่ “老鼠”乱哄哄
บอ – ใบไม ้ทบัถม “叶子”堆积
ปอ – ปลา ตากลม “鱼”眼睛圆
ผอ – ผึ้ง ท ารัง “蜜蜂”筑巢
ฝอ – ฝา ทนทาน “盖子”结实
พอ – พาน วางตั้ง 摆放东西的“高脚盘”
盘”
ฟอ – ฟัน สะอาดจงั “牙齿”好洁净
ภอ – ส าเภา กางใบ “帆船”张开帆
มอ – มา้ คึกคกั “马”欢腾
ยอ – ยกัษ ์เข้ียวใหญ่ “巨人”大獠牙
รอ – เรือ พายไป “船”划去
ลอ – ลิง ไต่ราว “猴子”爬竿
วอ – แหวน ลงยา “戒指”涂上珐琅釉
ศอ – ศาลา เงียบเหงา “亭子”清静
ษอ – ฤษี หนวดยาว “修行者”胡须长
สอ – เสือ ดาวคะนอง “老虎”威猛
หอ – หีบ ใส่ผา้ “箱子”装衣服
ฬอ – จุฬา ท่าผยอง “五角风筝”姿态奔放
奔放
ออ – อ่าง เนืองนอง “盆子”溢水
ฮอ – นกฮูก ตาโต “猫头鹰”大眼睛
找到有关的资料,又整理了一下,希望能对初学泰语的人有所帮助。 学这首字
母歌,最好先把每个字母先学会,学泰语字母最快的方法是用汉语拼音标出大部分
的音,特别要注意音调,也就是发几声。有5-6个音是标不出来的,可以单独学习。
然后再学字母歌,学习字母歌的作用是学会了,就忘不了了。
备注:
1.泰文发音很注重音调,有些象中文的同音字。
2.这首字母歌看似简单,但每句里面的连接规则都是按照写泰文诗的要点来编的,
不是随便乱编的,一般的泰文诗每四句成一首或一段。这首字母歌按相同元音连接
为一段,段与段之间的连接,是上一段的最后一个字和下一段的元音相同,依此类
推。
3.这首泰语字母歌除了表面的意思之外,还有更深层的意思,隐含着泰国人的特质。
本文档为【泰语辅音字母发音配套文档】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。