孩子不会“玩”，到底谁之痛

孩子不会“玩”，到底谁之痛 孩子不会“玩”，到底谁之痛 网络孩子不会“玩”，到底谁之痛 海口一家庭里,孩子正在痴迷玩网络游戏。 玩是孩子的天性,说起“那些年,我们一起玩的游戏”,不论是60后还是70后,甚至是80后,都有许多难忘的回忆,可说起当下孩子在玩什么,大人们却有很多感叹:现在的孩子不会玩!最近,南京一所“教”学生如何玩的新闻,更是引起父母的议论。 “到一个地方,他们第一看看有没有电脑,接着看有没有电视,如果电视也没有,就拿着手机在玩……”这是几位家长共同的感受,当记者与一位小朋友描绘这幅画面时,她脱口而出,嗯,那谁谁和谁谁就是这样的。 “我女儿喜欢上网聊QQ打游戏,或者用手机下载韩语歌,不太喜欢运动,性格偏内向,喜欢沉浸在自己的世界里。”海口李女士说。 “有一次我给小外甥折了一个纸青蛙,这在我小时候是非常常见的折纸游戏,几乎人人都会,没想到他们却不会叠了,还很吃惊地问,这是什么东西,让我十分诧异。”文昌许小姐说。 没时间没地方没玩伴 德国大众、奥迪、保时捷……四岁的男孩阳阳,能说出几乎所有牌子的车。“他抬眼望去都是这些东西,幼儿园的教材里也会讲到车的标志,但关于大自然,他没机会接近,所以,他看到只千足虫都怕的。”阳阳 的妈妈告诉记者,她每个月都会花一两百元给孩子买玩具,尽量给孩子提供玩的东西,但说起经常带孩子去玩的场所,商场大厦里的电玩世界、白沙门游乐场,除此之外,似乎没有太多地方了。 而说起现在孩子可以玩的地方,李女士用词“真可怜。”李女士住在海口现代花园小区,“别人装修剩下的一堆沙子,有一次我竟然看见有十几个孩子挤在那里玩。” 我们那时候跳格子、跳绳,踢键子;我们那时候一群小朋友捉迷藏,一起在院子里疯玩……在众多家长玩的记忆中,有一个最重要的关键词是玩伴。那时,许多小朋友住在同一个大院子里,住在同一个单位里,住在同一个巷子里,他们不缺少玩伴。 而现在的孩子则是玩伴难求。9岁的妞妞同学有一次在课堂上写最感激的人,她竟然写的是“我最感激小朋友跟我玩。”她告诉记者最喜欢的就是跟小朋友一起玩,可惜她常不能如愿。 她说,小区里有一对双胞胎姐妹每到晚上8点就会准时下来玩,玩到9点钟才回去。小朋友也都跟着下楼来玩,小区的小花园和地下车库就是她们的天地,每天玩得都很开心。可惜玩景不长,双胞胎姐妹到了三,作业量增加了,周一至周五,父母和奶奶就不让她们晚上再下来玩了,渐渐的小区里的孩子也不下来玩了。小区里安静了,小朋友们的快乐却减少了。 孩子的作业量太多,每天写作业都要写得很晚,哪有时间玩啊。”这是许多家长共同的感叹。可陪孩子们奔波在各种兴趣班学习班的路上,家长往往不辞辛苦,但要让他们陪孩子玩一会,许多家长坦言自己做不 到。 孩子不会玩,家长需反思 “让孩子看碟片看电视是最简单的。这样,你可以上网聊天,可以去做家务。”邹女士说,在孩子难得的“空闲”的时间,家长往往却图省事,草草打发了孩子。 采访中,一位父亲无比感慨地说,“我的儿子居然不喜欢运动,真是让我想不到。”因为这位父亲从小就是运动场上的猛将,体育成绩出色,可他的儿子在爱好和兴趣上却完全不像他。问起他和孩子呆在一起的时间,他坦言忙于工作,很少与儿子交流,陪孩子玩更是少之又少。 还有一位父亲,喜欢户外活动,他自己可以半夜去捉蟹,下河去捞鱼,但他9岁的儿子却没有这股子劲头。他这么喜欢户外活动,却一次也没有把儿子带到山上过。“山上都有危险,现在都只有一个孩子,有很多担心,另外,户外活动也很辛苦,怕孩子受不了苦。” 陈女士的儿子已经上高一了,儿子性格内向,喜欢玩电脑。回想儿子的成长过程,陈女士遗憾的是当年没有满足儿子养狗的心愿。“他从小就爱动物,我们却不给他机会。主要是嫌养狗脏,没时间料理。现在他再不提养狗的事,但我想想,如果让他养狗,是不是能培养他和动物相处,培养他的爱心,甚至是不是能让他的性格变得开朗呢?” 用心陪伴,让孩子健康成长 有些父母,却非常支持孩子去玩。李先生生意做得不错,他对教育孩子也有一套自己的理念。李先生总是很鼓励12岁的女儿牵头去组织小朋友玩,组织各种活动,欢迎在家里搞聚会开PARTY。“只要她喜 欢的活动,我都非常支持。”李先生对记者说。 今年国庆节时,李先生甚至和若干个同学朋友,专为孩子们组织了一场自行车拉力赛。他们不辞辛苦地租来一辆大车先将孩子们的自行车从城区拉到野外,像正式比赛一样有模有样地制作横幅,给参加活动的孩子都发了号牌,然后一声令下,孩子们骑着自行车,开始了30公里的比赛。他们开着车一路上跟着…… 如此的用心,李先生说他的想法就是两点,一是能让孩子过得很快乐,很开心。一个幸福开心的人,会给周围的人带来正能量;二是他希望能通过各种活动培养女儿的组织沟通和协调能力,培养她负责任的能力。 省教育研究院一位专家说,天性可贵,童趣无价。玩是孩子的天性,也是他们的权利,是童年少年生活的底色和根基,但是应试教育的价值取向,异化的训练和测试的行为,剥夺了孩子的权利和快乐,这是家长之痛,是教育之痛,也是社会之痛。现有的人口政策、城市化进程和城市化的生活方式限制了孩子的生活空间,桎梏了孩子的生存方式,固化了孩子的生活内容,也是文明化进程之痛。 海南大学中文系一位教育专家说:过去在没有玩具的时代,用手在灯光上就可以做出各种动物的样子,甚至用泥巴也能玩出很多花样,对开发智力也有帮助。踢球,跳皮筋,丢沙包等集体游戏,不仅可以增加小朋友之间的友谊,也可以让孩子们锻炼身体。 这位教育专家说,国外的学校是特别重视课外活动,很鼓励孩子在一起玩。而我们的课外活动还是在补课,甚至学校不补家长还要补。 他建议学校真正的把科学课和体育课手工课重视起来,在布置作业时 布置一些玩的功课。另外,家长也要从牌桌上,从电脑旁抽身出来,一定 要抽出时间与孩子一起玩,让孩子们在玩中收获友谊健康和知识。