运动与静止教学设计
第三章 物质的简单运动
第一节 运动与静止 教学设计
青西中学 毛守虎
学情
机械运动的现象很普遍,学生也非常熟悉(教学中应引导学生结合身边实例通过分析思考,理解运动物体的共同特点(即相对于参照物它们位置随时间发生了改变),掌握机械运动的概念,通过学生活动及对活动的分析,
运动和静止的相对性,并能根据指定的参照物判断物体的运动和静止,会根据物体的运动情况判断参照物,获得应用物理知识解决实际问题的能力(
设计思路
创设情境、激起兴趣----提出问题、引发思考----合作学习、进行探究----问题解决、体验成功
教学目标
1.知识与技能
(1)知道机械运动的概念;
(2)知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;
(3)知道物体的运动和静止是相对的;
2.过程与方法
(1)体验物体运动和静止的相对性;
(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中,培养学生的分析和归纳能力。
3.情感态度与价值观
认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观。 教学重点
利用参照物的概念描述机械运动。
教学难点
物体运动和静止的相对性
教学过程设计:
本节课从教材内容上可以分为三部分:
一、参照物和机械运动
二、运动和静止的相对性
三、运动的分类
共设计了五个教学环节:
一、情境引入、明确目标
出示“腾空而起的飞机”、“顺水漂流而下的皮筏子和小船”、“张掖钟鼓楼”、
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“假山”四幅图片,让学生回答,这四幅图中物体的运动情况有什么不同,
引出课题:一、运动与静止
二、创设情境、自主探究
情境一: 出示刘东坐在火车里,路旁的树木风驰电掣般向后运动的视频和小小竹排江中游,巍巍青山两岸走的图片,让学生回答:哪些物体是运动的,哪些物体时静止的,学生说教师在黑板上板书罗列,然后提问:你是怎样判断的,让学生交流讨论后并回答。
学生讨论并回答:
运动:火车_________树木_________位置改变
竹排_________青山_________位置改变
静止:刘东_________座位_________位置没变
青山_________河岸_________位置没变
判断物体运动还是静止的方法:
1.选定一个物体作参照;
2.看研究的物体相对于被选定作参照的物体的位置是否改变,若变则为运动,不变则为静止。
出示参照物和机械运动的概念:
参照物:
要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个物体做参照,这个被选定的物体叫做参照物
机械运动:
一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化,叫做机械运动,通常简称为运动。
出示课本图片3-3让学生观察并思考:小男孩相对于大树是运动的还是静止的,小女孩相对于小男孩是运动的还是静止的,
三、展示交流、点拨提升
出示问题:
第一组:给出参照物判断物体是运动还是静止的。
第二组:给出运动的物体判断所选择的参照物。
学生思考后回答
四、师生互动、拓展延伸
学生活动:
1.选两个同学肩并肩在讲台上并排向前行走,以教室门为参照物试判断两同学是运动的还是静止的,再以其中的一个同学为参照物,判断另一个同学是运动的还是静止的,
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2.将文具盒放在物理课本上,向前缓慢拉动课本,分别以课桌和物理课本为参照物判断文具盒是运动的还是静止的,
3.观看视频并让学生思考后讨论并回答:站在路边的小明说:“刚开过的火车是运动的”,而坐在火车上的小刚却说:“火车是静止的,外面的树木是运动的”。他们的说法对吗? 你是怎么理解的?
4.辩一辩:假山是运动的还是静止的,
教师点拨并总结:
(1)运动是绝对的,而平时我们所说的运动和静止是相对的,即相对于所选的参照物而言的.
(2)运动和静止的相对性:同一个物体选择的参照物不同,物体的运动和静止的情况就不同.
(3)参照物的选取:
参照物的选择是任意的,但一般不宜取被判断物体本身。在研究具体问题时,要根据问题的需要和研究的方便而选取。
5.交流讨论:
(1)相对静止的应用:空中加油
(2)《趣味物理学》一书中提到:第一次世界大战期间,一位法国飞行员在飞行中
发现面前有一小东西,顺手把它抓住,发现竟然是一颗子弹。你认为这种事情有可
能发生吗,理由是什么,
6.出示图片:学生总结运动的分类:直线运动和曲线运动
五、达标测评、巩固提高
出示达标测评题目(共三道题),检验学生对所学知识的掌握情况。并小结:
学到了什么,
教学设计反思
本节课由创设情境、提出问题,讨论探究、解决问题,巩固提高、获得知识的模式进行,学生参与度高,兴趣浓厚。通过让学生观察思考物理现象,探究物理规律,培养了学生的探究精神。活跃了课堂气氛,创造了一个良好的学习场所。重视了学生间的交流合作。充分体现了物理教学“从生活走向物理,从物理走向社会”“注重科学探究,提倡学习方式多样化”的教育理念。
附:板书设计
一、运动与静止
1.参照物和机械运动
2.运动和静止的相对性 直线运动
3.机械运动的分类
曲线运动 3