原地正面头顶球

原地正面头顶球 本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程》的基本理念，以发展学生 生理、心理、社会适应的整体健康为目标，重视培养学生自主学习的能力，把合作探究和主动 参与作为主要内容，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，以此达到掌握技术，增强 体质，获得成功喜悦的目的。 二、 《足球——原地正面头顶球》是足球模块二的重要学习内容，本课是该单元的第一学时， 学生通过模块一的学习，已经具备了一定的运球、传球的能力，头顶球技术也是足球运动当中 一项重要的技术内容，所以头也被誉为足球运动中的第三只脚，但同时头顶球技术在整个足球 模块的教学中也是相对较难的技术内容，特别是在实践过程中学生对来球头顶的部位和时机难 以把握。因此在教学的过程中，老师如何通过合理的组织教学，帮助学生在较短的时间里理解 并掌握此项技术，并能在实践中灵活的运用，是本次课教学的重中之重。同时经常进行头顶球 练习，能够积极发展学生思维的灵活性、主动性，促进心血管、神经系统的以及各部位的协调、 灵敏、灵活的统一发展，培养学生克服困难、勇于竞争、合作交流、协同探究的精神与意识。 重点：前额顶球、动作协调。 难点：顶球时机的掌握。 1．学生了解原地正面头顶球的技术要领。 2．通过学练，60%左右学生掌握原地正面头顶球技术要领，并尝试在教学比赛中运用。 3．培养学生勇敢、果断、勇于进取的体育精神。 本课围绕教学目标，根据学生的实际情况，通过讲解、示范、对比、重复练习和实践等多 种有效教法，以提出问——组织学生练习——教学效果反馈——问题——教师巡回指导 ——共同参与练习的过程，深入浅出，循序渐进，逐步使学生达成学习目标。 课堂常规：师生问好——明确本课教学内容及教学目标——安排见习生 热身练习：1.慢跑（沿同心圆进行）2. 行进间徒手操（6节） 1．学习原地正面头顶球：两人一球合作练习头顶固定球、自抛自顶、一抛一顶、隔网抛顶、 隔网对顶。 2．分组头顶球射门练习。 3．分组头顶球射门比赛。 1．音伴“意念放松”练习 2. 小结讲评 1．采用前额贴“小球”与“小球顶大球”来帮助学生解决教学重点。 2．运用两人配合练习和分组多人组合的头顶球射门等手段创设教学情境，激发学生学习体育 兴趣。 学校： 班级： 人数： 执教老师：杨 凯 足球：原地正面头顶球 第1次 1．学生了解原地正面头顶球的技术要领。 2．通过学练，60%左右学生掌握原地正面头顶球技术要领，并尝试在教学比赛中运用。 3．培养学生勇敢、果断、勇于进取的体育精神。 重点：前额顶球、动作协调； 难点：顶球时机的把握。 1．师生问好。 1．体育委员整队、报告人数。 2．宣布本课教2．师生问好。 开始学内容及教3．了解学习内容和目标。 部分 课堂常规 学目标。 3．安排见习生。 1 1、慢跑 1．讲解慢跑方1．反方向——跑 1 1′ 法 2．相向跑击掌问候 小 方法：成二路纵 2、行进间徒队沿两同心圆 准备手操 进行。 1．扩胸运动 2．口令指挥 按口令统一行进间徒手操练习 部分 2．体侧运动 4 7 3．体转运动 1．口令指挥 * 2′ 4．腹背运动 2．语言提示 中 8 5．摆体练习 6．颈部运动 1．提问：“头顶 1．回答问题，了解有关足球知球技术在足球 识 比赛中体现哪 些方面？”归纳 掌握头顶 基 球技术的意义 2．认真观看示范，明确前额顶本 一、原地正2．示范原地正球要领（前额贴纸） 面头顶球 部 面头顶球，强调 分 动作重点。 提示：“小球顶33难点：顶球时机的把握。 大球” 教学重点：前额 3．二人一球合作练习，互相学 顶球、动作协调 习指导。 3．组织教学练a.双手持球上举，练习头顶固定 1′ 小 习，巡回指导。 球的动作，体会前额顶球动作。 b．自抛自顶至对方，要求动作 小 2′ 协调，前额顶球部位准确。 10 4．教师点评 C．二人相距3—4米，一抛一顶 中 1．讲解练习方练习。体会准确的顶球时机。 20 2′ 法。 d．二人一球隔网抛顶练习（分 2．组织教学练层次练习）。根据不同网高巩固 C2 中 习，巡回指导。 提高头顶球技术。 C1 2′ 20 4．学生展示：小组推选 B1B2 1．认真听讲，明确练习方法 20 基 方法：以小组为单位，B1手抛 本 5′ 球，A1头球射门，射门后跑至C， A1 二、头顶球1、讲解比赛方BI跑至A,C1跑至B,依次循环练A2 部 10 大 射门。 法及 习。 分 2.分组练习，小组长负责组织。 C2 2、口令指挥 要求：头顶球动作准确，加强合 C1 三、头顶球作配合。 B1B2 射门比赛 3、巡视指导，1．认真听讲，明确比赛方法及 大 规则： 发现问题及时规则 球 球 1．在规定区纠正 方法：各组A1听信号出发后先 域完成头顶绕障碍跑接B1抛球头顶球射门 球射门。 4、集体讲评，后再跑至C处接球，B1抛球后 4′ 7 2．击掌后才激励表扬 跑至A处与A2击掌，C1跑至B 能出发。 处，依次循环练习。定时3分钟 A1 3．非头顶球累计小组总进球数计胜负。 A2 技术射门进2．分四—六组进行教学比赛， 7 球不计。 学生担任裁判。 一、音伴“意1、随音乐领做，1.按照老师语言的提示，认真练 结 小 念放松”练语言提示 习，放松身心。 束 习 2、归纳总结本2．学生注意力集中，认真听教 2′ 课教学完成情师小结。 部 况，表扬鼓励 分 二、小结 3、师生再见 3．学生归还体育器材。 ： 足球：25只 球门：4—6只 130次/分； 足球场：半片 球托：25只 45%—55% 橡筋：5根 贴纸：50张 录音机：一台 豆丁文档最新和最旧下载 豆丁文档最有关美女和帅哥的隐私文件下载 豆丁文档欢迎您下载等 豆丁文档最新和最旧下载 豆丁文档最有关美女和帅哥的隐私文件下载 豆丁文档欢迎您下载等