人教版语文四年级下册第七单元教材分析

第七单元教材 教材分析: 本组教材以“认准目标,不懈努力”为专题,选编了两篇精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》,两篇略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。 《两个铁球同时着地》讲述了意大利科学家伽利略在年轻的时代敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔,用事实验证了真理。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。 《全神贯注》的作者围绕“全神贯注”写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客时,由于全神贯注的雕塑作品,把朋友忘得一干二净的事情。赞扬了罗丹的全神贯注的工作精神,同时告诫人们:一切值得做的工作,想要做得好,就应该全神贯注。 《鱼游到了纸上》通过对一位聋哑青年是如何画金鱼的这件事的记叙,说明画画只有看的真切才能画的逼真的道理,赞扬了那位聋哑青年做事认真、投入的品格。 《父亲的菜园》通过写父亲辛勤开垦菜园,精心照料菜园,收获了很多新鲜蔬菜的事。赞扬了父亲不辞辛劳,默默耕作的精神。告诉我们辛勤的付出之后才会有收获的道理。 从伟大的科学家、艺术家、到残疾人、普通人,课文中这些人物 的身上都具有一种执着专注、不懈追求的精神。通过学习,引导学生发现身边具有执着追求精神的人,并向他们学习。 “语文园地七”共编排了“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”“成语故事”五个栏目,以“赞扬不懈努力、执着追求的人”为主题安排了各项实践,是学生在习作、口语交际等活动中学习勤奋、专注的好品质。 学情分析: 四年级的学生基本可以领会“认准目标,不懈努力”这个道理,但往往在挫折中选择放弃,因此,应引领学生走进文本,品味语言,来感受年轻人勤奋、专注的品质。《两个铁球同时着地》注意引导学生体会伽利略提出疑问、解决疑问的实验过程,体会伽利略追求真理的精神。《全神贯注》注意引导学生找出课文中描写人物神态和动作的语句,从而体会罗丹全身心投入、精神高度集中的艺术创作状态。再让学生抓住课文的最后一句话,结合实际谈自己的体会。《鱼游到了纸上》可抓住描写人物的神态、动作和场景来理解。《父亲的菜园》要指导学生了解父亲是怎样开垦菜园的,并启发他们思考从这件事中,懂得了什么道理,引导学生谈自己的感受。 知识与目标: 1.会认“违”等21个生字,会写“略”等23个生字。正确读写“辩论”等23个新词,懂得引号的作用。 2.学会在阅读中理解课文,感受人物形象,品味语言,留心课文对人物外貌、动作等方面的描写,领悟作者的一些达方法。 3.正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法: 1.通过读课文,感受人物的执着专注、不懈追求的精神,受到心灵启示,并能付诸于行动。 2.在阅读中理解课文内容,感受人物形象,品味语言,留心课文对人物外貌、动作等方面的描写,领悟作者的一些表达方法。 情感、态度与价值观: 感受人物的执着专注、不懈追求的精神,受到心灵启示,并能付诸于行动。 课时: 本组教材的教学共计10课时,具体安排如下: 《两个铁球同时着地》2课时 《全神贯注》1课时 《鱼游到了纸上》2课时 《父亲的菜园》1课时 “语文园地七”4课时。