偏旁部首大全

偏旁部首大全 常见偏旁部首列举 01画: 丨 亅 丿 乛 一 乙 丶 02画: 八 勹 匕 冫 卜 厂 刀 刂 儿 二 匚 丷 几 卩 冂 力 冖 凵 人 亻 入 十 厶 亠 讠 廴 又 03画:干 艹 屮 彳 巛 川 辶 寸 大 飞 阝 干 工 弓 廾 广 己 彐 巾 口 马 门 宀 女 犭 山 彡 尸 饣 士 扌 氵 纟 巳 土 囗 兀 夕 小 忄 幺 弋 尢 夂 子 04画: 贝 比 灬 长 车 歹 斗 厄 方 风 父 戈 卝 户 火 旡 见 斤 耂 毛 木 牛 牜 爿 片 攴 攵 气 欠 犬 日 氏 礻 手 殳 水 瓦 王 韦 文 无 毋 心 穴 牙 爻 曰 月 爫 支 止 爪 05画: 白 癶 甘 瓜 禾 彑 钅 立 龙 矛 皿 母 目 疒 鸟 皮 生 石 矢 示 罒 田 玄 疋 业 衤 用 玉 06画: 臣 虫 而 耳 缶 艮 虍 臼 老 耒 米 糸 齐 肉 色 舌 糹 网 西 覀 行 血 羊 页 衣 羽 聿 至 舟 竹 自 07画: 车 辰 赤 辵 豆 谷 龟 角 里 卤 麦 身 豕 辛 言 邑 酉 鱼 豸 走 足 08画: 采 齿 非 阜 金 隶 黾 青 鱼 雨 隹 釒 09画: 革 骨 鬼 韭 面 食(飠) 首 香 音 10画: 髟 高 鬲 裏 11画: 黄 鹿 麻 12画: 鼎 黑 黍 13画: 鼓 鼠 鼻 14画: 17画: 龠 小学一年级汉字偏旁部首名称表(附:分辨部首口诀) 分辨部首口诀 形声取形不奇怪，包围结构都取外。 左右相等左边找，左右不等常取少。 上分下合取下面，其余取上不取下。 独体字形按整体，部首不明取起笔。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 偏旁与部首的区别 说说偏旁与部首 在小学语文教学中，分析字形和查字典，经常用到“部首”、“偏旁”或“偏旁部首”这几个词语，使用中往往表现出概念不清的现象。一些教师口中的“偏旁”，和另一些教师口中的“部首”或“偏旁部首”说的是一个意思;在“指出下列各字的偏旁部首”这样的考试题里，不知是让学生指出某字的两个部件(偏旁和部首)还是一个部件，如果是一个部件，是指出表义成分还是表音成分。教学应当讲究概念的准确和术语的，对偏旁与部首的内涵有必要加以辨析。 一偏旁同部首的联系与区别 “偏旁部首”常常连在一起说，于是有些教师就认为“偏旁”和“部首”是一回事，这是一种误解。偏旁和部首，虽然有某些联系，却是两个不同的概念。 偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，现在合体字各部位的部件统称为偏旁。如“语”字，由“三点水”和“吾”两个偏旁组成;“盆”字由“分”和“皿字底”两个偏旁组成;“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成。 汉字绝大部分是形声字，由形旁和声旁组成，所以，“偏旁”，主要包含形旁和声旁两类。 在分析字形时，常常提到“部首”这个术语，人民教育出版社编辑出版的小学语文第一册《教师教学用书》“附表”里有《部首名称表》。那么，什么是“部首”呢,一般地说，部首是表义的偏旁。部首也是偏旁，但偏旁不一定是部首，偏旁与部首是整体与部分的关系。在偏旁中，部首的数量很少，常用的不过一百多个，前面提到的《部首名称表》列出的部首是99个。大量的偏 是独体字，如“偏”、“驾”、旁是表音成分，主要是声旁，常用的有一千多个。声旁中将近90% “固”等字中的“扁”、“加”、“古”，这类声旁叫做“成字声旁”。在小学语文教学中，把那些构字能力强的成字声旁叫做“基本字”。 把表义的偏旁叫做“部首”，起源于以《说文解字》为代表的古代字典。古代字典给汉字分类采取“据形系联”的，把具有共同形旁的字归为一部，以共同的形旁作为标目，置于这部分字的首位，因为处在一部之首，所以称为“部首”。如“妈”、“妹”、“妙”、“姑”等字，具有共同的形旁“女”，“女”就是这部分字的部首。 二两种部首——识字部首和检字部首 在小学语文教学中,“部首”这个术语因使用场合不同而存在两种含义。识字教学中所说的“部首”，通常是指合体字的表义偏旁，分析字形时常提到的“三点水”(氵)、“提手旁”(扌)“四点底”(灬)等，就是这类部首。这类部首是合体字的构字部件，能够帮助学生了解字义，可以叫做“识字部首”。 《新华字典》和《现代汉语词典》都有“部首检字表”。在教给学生用部首查字法查字典时， 也用到“部首”这个词语，在这种情况下所说的部首可以叫做“检字部首”。 识字部首同检字部首大部分是重合的，如“提”字，识字部首是“扌”(称“提手旁”)， 检字部首也是“扌”(称“扌部”)。两者虽然都叫“部首”，又大部分重合，却不是同一个概念，可以从以下几方面来区别: 首先是内涵不同。识字部首是表义偏旁、构字部件，检字部首是某一类字字字形上的共同标志。识字部首有“旁”、“头”、“底”、“框”、“心”五种类型，每一类型都有具体名称，如“言字旁(讠)”、“雨字头”(雨)、“马字底”(马)、“同字框(冂)”等，而检字部首统称为“某部”，如“丶部”、“亻部”、“亠部”等。 其次是作用不同。识字部首有利于字形字义的识记，检字部首有利于字的检索。例如“雉”，是一种鸟，按识字来说，只能归入“隹字旁”，但在字典的检字目录里可以归入“矢部”，另如“席”、“堂”、“耀”、“功”、“恙”等字，按识字来说，只能分别归入“巾字底”、“土字底”、“光字旁”、“力字旁”、“心字底”，但在字典的检字目录里却可以归入“广部”、“ 部”、“羽部”、“工部”、“羊部”。 再次是固定程度不同。识字部首是固定的,例如“语”字,不管在哪里都可以说它的部首是“言字旁"(讠);检字部首是临时性的,例如“臻"字和“恭”字，在检字目录里都属“—部"，离开检字目录这个环境，谁也不会说它们的部首是“横部"。 另外,两种部首涉及的范围也不同。识字部首范围小，只有合体字才有识字部首;检字部首范围大，合体字的部件、独体字的笔画、合体字的笔画，都能作为检字部首。例如“和”字，本义是“以声音相呼应”，“口”是形旁，“禾”是声旁，检字部首既归入“口部”，又归入“禾部”;“棠”是木本植物名，“木”是形旁，“尚” 是声旁，检字部首既归入“木部”，又归入“ 部”;再如独体字“果”和“中”，检字部首都是“丨部”，合体字“疑”，检字部首是 “丿部”。 不明确识字部首和检字部首的区别，容易造成混乱。某地区曾经出过这样一道试题:让学生指出“严”字的部首，答案是“—”(横)。学生不明确试题的要求，几乎全答不出来，只有个别学生答了“厂部”。教师在教学中，应当根据使用场合的不同，有区别地使用“部首”这一术语。在指导学生查字典时，应尽量避免使用“部首”这个词，可以说某字在检字目录中归“某部”，如果非用不可，要让学生知道，这里说的是检字部首。像上面那道试题，如果问学生用部首查字法查“严”字查什么部，大概学生不会答不上来。 三识字部首的作用 识字部首是汉字中很有特色的构字部件:它构字能力强、利用率高，一个“三点水”( 氵)与其他部件组合，可以构成500多个字。识字部首一般都有名称，便于教学中称说;一般都有明显的意义，可以帮助学生了解字义、记忆字形。利用识字部首纠正错别字也会收到很好的效果，例如，学生常把“爬”字的左边写成“瓜”，把“恭”的下边写成“水”字的样子，如果他们明白了“爬”要用“爪”、“恭”是内心的一种感情，就不会把“爪”写成“瓜”、把“ ”(心字底)写成“水”了。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 关于偏旁和部首的教学宜春地区教研室 邬建华 一、认真搞清楚偏旁和部首的概念及其相互关系。 ,( 偏旁———旧称汉字合体字的左方为偏，右方为旁，合称偏旁，但在习惯上，对汉字的上下左右统称偏旁。 ,( 部首———按照汉字字形结构，取其相同部位，作为查字依据，其相同部位，称为部首。 ,( 偏旁和部首的关系: ?同一个汉字的某个部分，既是偏旁，又是部首，但在不同的场合，它们的叫法各不相同。如语文的“语”字，在分析字形结构时，它的左边部分，叫做“言字旁”;在用部首查字法查字典时，则把它叫做“言”部。 ?有些汉字的偏旁不是部首，如春天的“春”，分析字形结构，它是上下结构，“ (春)字头;用部首查字法查字典，就找不到“ ”(春)部，就是查“日”部了。 ?也有些汉字的部首不是偏旁，如平安的“平”，它的部首是“一”(横)部;在分析字形结构时，就没有“一”偏旁了。 ?汉字的偏旁远远多于部首，汉字的部首只有,,,个左右，其中大都可作偏旁，除此之外，还有将近,,,个偏旁，但有些是不常用的，习惯上不叫它偏旁，而称为汉字的部件。 二、切实组织好偏旁和部首的教学。 ,( 根据教材，按其功能，组织好偏旁和部首的训练。 偏旁和部首两者之间的关系十分密切，在教学的过程中既要看到它们的共同点，更要注意区分它们各自不同的功能。 教学偏旁，其目的是为了指导学生分析字形结构，帮助学生记忆字形，提高学生的识记能力。 教学部首，其目的是为了指导学生根据汉字的部首，学会用部首查字法查字典，提高学生的识字能力。 现在使用的义务教材小学语文课本里，《基础训练》题中的偏旁与部首的训练就是按照它们各自的作用编写的。在低年级,至,册的教材中，因为没有要求学生学习用部首查字法查字典， 所以在《基础训练》题中就只出现了有关偏旁的教学内容。到了三年级第五册教材中，因为开始学习用部首查字法查字典，才出现了“写出带有下面部首的字”的练习题。教师应该遵循的就是按这种编排要求组织好教学。 ,( 加强指导，掌握要领，教学生学会定部首。教师要按教学要求指导学生学会查字典，首先就要教给学生掌握确定汉字部首的方法。 ?汉字部首一般位置是在字的上、下、左、右、外。如: 查今天的“今”，部首在上，查“人”部;查思想的“思”部首在下，查“心”部; 查临时的“临”部首在左，查“,”部;查我们的“我”，部首在右，查“戈”部; 查同学的“同”，部首在外，查“冂”部。 ?汉字的一般位置上没有部首，就看中坐;若中坐没有，再看左上角。如: 查办法的“办”，部首在中坐，查“力”部;查疑难的“疑”，部首在左上角，查“匕”部。 ?一个汉字有好几个部首的，按下列顺序确定部首: ,字的上下都有部首的，取上不取下。如:查天空的“空”，查“穴”部，不查“工”部。 ,字的左右都有部首的，取左不取右。如:查相助的“相”，查“木”部，不查“目”部。 ;字的内外都有部首的，取外不取内。如:查沉闷的“闷”，查“门”部，不查“心”部。 ,下、左上角或右、左上角都有部首的，取下或取右，不取左上角。如:查水渠的“渠”，查“木”部，不查“氵”部;查凯歌的“凯”，查“几”部，不查“山”部。 ,在汉字的同一位置，部首有多笔和少笔互相迭合的，取多笔不取少笔。如:查意义的“意”，部首有“、、立、心、音”，查“立”部，不查“、、音、心”部。 坐”，查“土”部，,汉字的中坐、左上角都有部首的，取中坐，不取左上角。如:查坐车的“ 不查“人”部。 ,汉字的部首中有单笔和多笔的，取多笔不取单笔。如:查熄灭的“灭”，查“火”部，不查“一”部。 ?汉字的部首无法确定，或部首所在位置不合的，按起笔取单笔部首。如:查成长的“长”，查“丿”部，不查“一”部。