幼儿园大班老师教育随笔《晨间活动多与孩子交流》

利用晨间活动时和孩子进行集体或个人的谈话活动，能拉近孩子和教师之间的距离，让老师更好地掌握孩子的各方面情况，我们可以从以下几 方面和孩子进行交流。 清洁卫生类:在晨间谈话时，给孩子讲解不乱扔纸屑、不随便乱涂乱画、饭前便后勤洗手的益处，因常与孩子交流，他们养成了良好的卫生习惯。 生活习惯类:晨间谈话时渗透孩子生活习惯的培养。如话为:我会穿衣了，孩子们七嘴八舌，纷纷向老师报告自己的穿衣经过，言语间自豪之情自然流露;少数没有自己穿衣的孩子受到了教育，第二天也自己穿衣，并且向我说起自己 1 的穿衣经过。 学习习惯类:晨间谈话时，和孩子们谈谈爱动脑筋，大胆发言的学习习惯及好处，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，使许多孩子在学习上都有了进步。 兴趣爱好类:晨间谈话气氛轻松，不会给孩子压力，围绕孩子们感兴趣的话进行交谈，孩子们能快乐地说出自已心中的喜好。 当然，晨间谈话是一种随机性较强的活动，可以随时发现问题，随时交流。适当开展晨间活动必有百利而无一害，请你也来试一试! 推荐阅读: 幼儿园大班教师教育随笔200篇 幼儿园大班教育随笔200篇 幼儿园大班老师教育随笔200篇 2 幼儿园教师大班教育随笔200篇 大班教育随笔200篇 大班教师教育随笔200篇 大班老师教育随笔200篇 大班上学期教育随笔200篇 大班下学期教育随笔200篇 大班幼儿教师教育随笔200篇 大班幼儿教育随笔200篇 大班教育随笔大全200篇