此情可待成追忆,只是当时已惘然。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 初中时男孩和女孩曾经是同桌，高中时分在不同的班级。男孩每天骑自行车，女孩离校近每天走路上学。一天男孩在路上遇到女孩，女孩因为快迟到了主动让男孩带上她，从此两人又相识了，起初男孩总是按女孩的规律去上学以便和女孩造成偶遇，后来两人渐渐有了默契，不必相约便可相逢在上学途中。男孩和女孩成为很好的朋友，常常有一句没一句地，东拉西扯地聊天。有一天，有人问女孩，你喜欢男孩吗,女孩很纳闷，怎么与“喜欢”拉上关系了,我们是哥们。 后来两人都考上了大学，男孩留在家乡，女孩则考到外地。以往的默契并没有被距离所冲淡，他们书信往来，指点江山,激扬文字。女孩觉得她很庆幸，在她高兴的时候亦或不开心的时候，她总会想起男孩，写信给男孩，一周一封。但女孩并不认为这就是“喜欢”，更不是“爱”，或许出门在外的她需要人来安慰。 男孩很忙，在学校担任了社会工作，两三周给女孩一封回信。但是，男孩接到女孩的信时还是会欣喜若狂。那时女孩写信的信封是用 天津外贸”。那种贴上纪念邮票即漂亮又少见的航空信封，信封落款“每每男孩的同学拿到信时都会高举信件“嘿，你的天外来信”，男孩则如沐春风，一个人静卧在床上将信反复看几遍，徜徉在幸福之中。有人问男孩，你爱女孩吗,男孩很随意地说:“我最多是喜欢罢了，我们是哥们。” 就这样，不知不觉暑假即将来临。为了应付考试男孩回家复习功课，一天他回到了宿舍，一封“天外来信”静静地躺在床铺上，男孩的心扑通扑通地跳出声来，他有一种预感。“我于某某日回来，你来车站接我好吗,„„能来不能来都要告诉我(发电报)”女孩信中写道。当男孩看到信时女孩已经上车了，男孩没有参加考试直奔火车站，女孩看到男孩激动地抱住了他，责怪他不回信。这时男孩发现女孩身边还有一个男孩，男孩故作大度的推开女孩，同那位男孩打了招呼，内心涌上一种酸酸的感觉。当女孩告诉男孩那只是他的同学时，男孩又莫名其妙地开心起来。男孩和女孩也许不知道，他们所认为的友情在日渐发生变化。 有段时间，男孩很忙，女孩的信也不能及时回复，他的时间都给了“忙”。不知道什么时候，女孩已不再主动写信给他了。突然，男孩似乎醒悟了，他拼命的给女孩写信，但这次很长时间没有收到女孩的回信，男孩还在写，但他已经没有勇气将信寄出了。后来，女孩回信了，告诉男孩家中发生一些变故，希望能静一静。再后来，男孩听到女孩有了男朋友，男孩懊悔„„ 终于，女孩和男孩又相遇了。男孩问女孩最近过得如何，女孩低着头淡淡地说了声“还好”。男孩说了句“那就好，有空联系”。 此后，他们天各一方失去了联系。 男孩，他永远都不会知道，原来爱情有来过他身边。