狼性老公 狠狠爱阅读 《狠爱》阅读附答案

狼性老公 狠狠爱阅读 《狠爱》阅读附 狠 爱(16分)徐立新学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满艰难的万水千山。因为双脚有严重残疾，9岁的她，不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此… 浅谈蛋白质变性的原因 引起蛋白质变性的原因可分为物理和化学因素两类.物理因素可以是加热、加压、脱水、搅拌、振荡、紫外线照射、超声波的作用等;化学因素有强酸、强碱、尿素、重金属盐、十二烷基磺酸钠(SDS)等.在临床医学上,变性因素常被应用于消毒及灭菌.… 2016年广西高等学校教师资格理论考试 《高等教育法规概论》学科考试大纲与说明 原理篇 1. 高等教育的发展与法律干预 1 2 3 4 5 学校篇 8. 高等学校的法律地位 6 7 8 9 10 4(不同水平层次分数比例 了解约占25%，理解约占45… 1 狠 爱(16分)徐立新学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满艰难的万水千山。因为双脚有严重残疾，9岁的她，不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此，身体的重量几乎都压在脚的外侧，每挪一步，她都是晃晃悠悠的。短短的一条巷子，她不知用了多长时间，才勉勉强强通过，总算大汗淋漓地挪到路口， 学校就近在咫尺，可此时，她的脸上却露出更加悲伤的表情——接下来的路，再没有任何可扒扶和借力的东西。她坐在地上，低头呜咽，乞求路人的帮助。这一幕看着让人揪心，终于有人过来帮忙了，把她扶了起来，打算送她到学校。可就在这时，一个面目狰狞的女人突然冲了上来，怒气冲冲地从路人的手中将她夺了下来。大声吼道:“自己走过去～”所有的人，都被女人的突然举动给吓呆了。她在一边开始大声哭泣，并且不愿意挪步，显然，她觉得眼前的这个女人„„(A)她的哭泣和不听从，引来女人更大的愤怒，开始使劲地推打她，一边打，一边怒问道:“每天都等待别人的可怜，你不觉得耻辱吗,每次都等待别人的帮助，你不觉得羞愧吗,你脚有残疾，难道心也有残疾吗,”没有人怀疑，女人就是她的母亲。她一边哭泣着，一边慢慢朝学校爬去，可这却招来了母亲更大的不满，母亲将她狠狠地拽了起来，怒吼道:“是人就直立行走，只有动物才爬， 2 给我堂堂正正地走过去～”直立行走，堂堂正正地走过去，对于她，该是多难呀～但是母亲全然不顾这些，在母亲的一声声怒责下，在接连摔倒14次后，她终于“走”进了学校„„此时，站在她身后的母亲，泪如雨下。此后，她宁可一次次地摔倒，也不愿意爬着去上学。因为母亲告诉过她，别人只能扶你一次，却不能永远扶着你„„9年前，母亲遭遇难产，她成了不幸的孩子，医生的诊断是“马蹄内翻足”，今生只能爬着走。那一刻，母亲伤心欲绝。为了帮她治病，母亲不顾一切地干活，什么累活脏活都愿意干，可女儿的病没有一丝的好转。(B)母亲开始天天、月月、年年逼迫她坚强，甚至抛下所有的柔情，对她拳脚相加。为此，她吃尽了苦头，却学会了坚强。在她14岁那年，奇迹发生了，她居然能直立行走了，虽然还不是那么稳当，虽然偶尔还会摔一个小跟头，但比之从前，已经有天壤之别了。她在泪水和感激中终于明白，原来，母亲一直以来对她最狠心、最无情的“训斥”，恰恰是为了帮助她对抗和纠正命运对她的不公啊～寒微的母亲，从来都是心疼她的～(选自《辽宁青年》2010年第3期)小1:文章开头为什么反复强调“学校离家只有500米的距离”,(3分)小题2:根据上下文意补出文中(A)和(B)处人物的心理活动。(4分)小题3:“此时，站在她身后的母亲，泪如雨下。”她终于走进学校了，母亲为什么泪如雨下,(3分)小题4:文中对母亲主要运用了哪些描写方法，试选 3 择一种，举例阐释。(3分)小题5:你赞成文中母亲的做法吗,请结合文章内容，谈谈你的看法。(不少于8)(3分)参考答案:小题1:作者反复提及家离学校的距离之短，是为了反衬出“她”行走之艰难。因为500米对常人而言，只有几分钟的时间，但对于脚有残疾的”她”却如同上“蜀道”。也为展开下文“500米”路上的挣扎作作铺垫。(3分)小题1:(A)妈妈，我明明不能走路，您为什么要让我自己走过去，您为什么对我如此凶狠和无情,(2分)(B)女儿虽然残疾，但人生的大幕刚刚开启，难道要让她一辈子乞求别人的帮助,不，我一定要让她自己学会走路～(2分)小题1:这是激动的泪，欣慰的泪，心疼的泪，体现出母亲对女儿深深的爱～(3分)小题1:语言、动作、神态、心理等描写方法，举例阐释(略)(3分)小题1:示例:我赞成文中母亲的做法。因为身体残疾，心志未残。如果一味依赖别人，那么一辈子休想直立行走，学习起立行走的过程是痛苦的，但是走过艰难后，奇迹和幸福就会来临。这位母亲用“狠爱”教会女儿坚强地面对人生中的风雨。(答不赞成，言之有理亦可)(3分)小题1:本题考查理解文章的能力。本题可从人物形象以及情节的发展来谈反复强调“学校离家只有500米的距离”的原因即可。小题1:本题考查揣摩人物的心理活动的能力。展现人物的心理活动，只要能体现人物形象，说法有理即可。小题1:本题考查理解文章重要语句的能力。围绕“残疾孩子”的具体 4 情节来谈 泪如雨下的原因即可。小题1:本题考查描写人物的方法。本文对母亲的描写采用了多种方法，选择其中一种来谈即可。小题1:本题是一道开放题。围绕文章内容来谈母亲的做法，但无论赞同还是不赞成，都必须说出相应的理由。 狠 爱(16分)徐立新学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满艰难的万水千山。因为双脚有严重残疾，9岁的她，不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此… 狠 爱(16分)徐立新学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满艰难的万水千山。因为双脚有严重残疾，9岁的她，不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此… 狠 爱(16分)徐立新学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满艰难的万水千山。因为双脚有严重残疾，9岁的她，不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网 5 92to.com,您的在线图书馆 6