[Word]四个月宝宝早教

[Word]四个月宝宝早教 四个月早教(1) [2009-03-19 21:03] 教案名称:俯卧抬胸(大运动) 教案目的:为进一步学习匍行和爬行做了准备 教案方法:这是在上个阶段用肘支撑的基础上在进一步的表现。这时宝宝的胸脯完全离开床面，只用腹部和手支撑体重。这种体位宝宝的视野开阔，头能转向不同的方向观看新事物。 学习次数;2-4次/天 教案名称:抓小球 (精细运动) 教案目的:练习手的抓握技巧 教案教具:核桃或小积木，大小以婴儿能握住为准 教案前提:能够击打悬吊的玩具。 教案方法:在婴儿能抓到的地方放两个洗干净的核桃或小积木。婴儿先用手抓起一个，歪歪扭扭地捧起双手企图将核桃送入口中，开始时婴儿还较笨拙，捧到嘴边就掉下来。到月底婴儿不但能顺利抓一个核桃，还会用另一手去抓第二个。 教案次数:1-2次/天 教案名称:使劲发音(语言) 教案目的:发展语言，自由发音，增加亲子感情。 教案前提:会发拉长元音。 教案方法:父母经常同宝宝说话:“你好啊～今天吃饱了吗,咱们看看这匹大马，滴哒、滴哒，跑得真快”。看看窗外“今天出太阳，天气真好”。拿出玩具“这只小猫会叫、喵喵”„„随机看到什么都要说说，宝宝看到大人的嘴巴活动，他也会“咿呀”地回答。经常同宝宝讲话，当父母不在时，宝宝会躺在小床上咿咿呀呀地自言自语，有时会大声尖叫，希望大人快来。 学习次数:3-4次/天 教案名称:垂涎欲滴(自理) 教案目的:发展味觉 教案前提:会用勺子舔食。 教案方法:用小勺盛一点大人餐桌上的菜汁、水果汁等各种食物汁，让宝宝尝一尝。宝宝喜欢吃炒菜的好味道，会伸手抢勺子。酸甜菜汁是宝宝最喜欢的。如果吃苦瓜也不妨让宝宝尝尝，尝到苦味他会躲开，闭紧嘴唇表示不爱吃。不要让宝宝吃太咸的味道，因为4个月时肾脏还不可能将过多的盐排除体外，盐存留过量会使宝宝皮下积存水分而成水肿。 学习次数:2-3次/天 教案名称:照照镜子(自我认知) 教案目的:观看自己的容貌，认识镜中的自己。 教案前题:能辨认母亲。 教案方法:母亲抱孩子到大镜前，指着镜子说孩子的名字，再指着母亲的镜中影说“这是妈妈”。孩子会伸手摸镜子，同它笑、发出声音。经常照镜子的孩子会在镜前做怪脸，看到镜中人也做怪脸就会开怀大笑。 学习次数:1-3次/天 教案名称:找朋友 (社交) 教案目的:发展与人交往的能力。 教案前提:见人会笑。 教案方法:抱孩子在街心公园玩， 让他看到有些小朋友在学走，或在滑梯上玩耍。先让他在远处观察，渐渐走近，如果宝宝在笑，表示他喜欢同小朋友接近，让他同小朋友“握握手”。如宝宝扑到母亲怀中，表示他害怕，不要勉强，只让他在旁观看，直到出现笑容时才让他与别人亲近。 学习次数:3-6次/周 教案名称:配乐摇摆(音乐) 教案目的:配合音乐节律，身体作摇摆运动。 教案前提:学会扶腋站起和迈步。 教案方法:在胎教音乐节律下，家长握稳宝宝双腋，悬空提起，接着节拍使宝宝左右摆动。渐渐减少往左右摆动的力量，观察宝宝会自己使劲，使身体左右摆动。以后再学习配乐旋转，使宝宝学习旋转平衡。 学习次数:1-3次/天 教案名称:看球追光(空间) 教案目的:目光追随移动快的物体和光线，使视觉灵敏 教案前题:能立即注视看得到的物体。 教案方法:抱婴儿坐在桌边，观看皮球从桌子一端滚向另一端。婴儿全神贯注，头随着视线转动。在傍晚天渐黑时，抱婴儿坐在膝上，大人拿手电筒让亮光照在墙上大幅度转动，观察婴儿头部随光转动，大人边说“抓住它、抓注它”。或者在有阳光处用镜子反射阳光也有同样效果。 -6次/周 学习次数:2 教案名称:毛巾秋千(感官) 教案方法:宝宝仰卧在大浴巾内，父母各拉浴巾的两个角，抬起浴巾。父母依口令“向左”、 “向右，摆动浴巾，让宝宝在浴巾内荡秋千，宝宝非常高兴。如果将口令变成歌谣，浴巾随着节拍荡漾，更是充满乐趣。 教案目的:使宝宝的平衡器官得到发育。在体位移动时，平衡器官如内耳的半规管、前庭和小脑都会协同工作，保持身体的平衡。宝宝在大浴巾内，听到父母温柔的声音不会害怕，在音乐声中按节拍荡漾也能促进右脑发育。 教案注意:这个游戏最适宜4个月龄的宝宝做，因为到第5个月时宝宝已学会翻身，他很好奇，想翻身到毛巾的边缘去看个究竟，稍不注意宝宝就会滚出来而发生危险。已经学会180度翻身的宝宝就不宜做这个游戏了。 学习次数:1-2次/天 一、大动作能力 1、前臂支撑 2、主动侧翻身:尝试主动侧翻身45度。两边都要翻身。 3、扶掖起坐:1、2 扶着双臂腋下坐起～3、4一手扶着腋下～一手扶着颈部放下。做5、6个8拍。 4、踢球:躺着踢球～也可以让宝宝依靠在妈妈身上坐着～然后踢球。 5、荡秋千:此动作都要在喂奶前1小时做～否则容易吐奶。 二人荡秋千 - 把宝宝放在毯子中间～一人抓住头部的两角～另一人握住腿部的两角～然后左右摇摆。 三人荡秋千 - 妈妈平躺着～让宝宝俯卧在毯子中间～头部伸出毯子～一人抓住宝宝一侧的毯子两角～另一人握住另一侧两角～然后左右摇摆。这样可以让宝宝看到妈妈的脸部～同时也保护宝宝～以防意外。 二、精细动作能力 6、够取悬吊的玩具:训练拍打、抓握。 7、准确抓握～如双手抓握摇铃棒:用玩具碰宝宝的手背～她会主动抓握玩具～而不再是被动的抓握了。玩摇铃时要注意保护宝宝的头部。 三、认知能力 8、照镜子游戏:照镜子～照呀照～里面有个乖宝宝～你哭他也哭～你笑他也笑。 9、找妈妈 10、追视手电光 11、小球跳 12、看图片和画报:开始看真实的图片～而非卡通图了。让宝宝180度的视线跟随。并且一边看一边说:“宝宝～这是草莓～是红色的哦......” 四、语言能力 13、听录音带～听自然界各种声音、各种动物叫声 14、学发声～会发辅音:5个月的宝宝会发辅音了。所以需要给宝宝念儿歌～给她语言环境很重要。 15、会尖叫 五、生活与交往能力 16、自己扶奶瓶 17、小勺喂养 18、打哇哇 19、找朋友～发展交往能力。两家一对～宝宝互握手。 20、听优美愉快的音乐时～母亲抱宝宝轻柔的起伏～配乐摇摆～培养节奏感。 P.S. 4个月的宝宝动作训练还有: a,可以练坐～背靠妈妈胸前 b,抱着可以不用扶头颈 c,俯卧～头颈可抬90度～并且眼睛可追物品180度 d,平卧时～旁边放上玩具～可以吸引她翻身 4个月宝宝的辅食添加:宝宝开始可以消化淀粉类食物～并且需要补充营养～锻炼口舌发音和咀嚼能力。 1,121天开始-6个月～可以添加米粉,用水兑米粉～用小勺喂～一开始的3天-1周会用舌头顶出来、吐出来是正常的。1勺兑30ml～习惯后也可用奶粉兑米粉。 2,大便、身体都很好的情况下～可以添加蛋黄～含铁量高。蛋黄煮熟后取1/4喂食。如果大便不好的话～5个月后开始喂食。 3,现在可以慢慢加菜泥+水果泥～4个半月加地瓜、南瓜、黄瓜煮熟后做成泥。一天吃半勺～上午吃。 4,一般4-6个月的宝宝开始有厌食症状～可以给吃干粉～海藻泥。荤食6个月后开始添加。 5,任何辅食都要交替添加～可以观察哪种不适合。每次加薪的辅食～都要停止旧的辅食添加。如果都没有问题～那么可以一起吃。 四个月宝宝早教 [2009-06-04 10:06] 这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。他能抬头，也能翻身，手已经能够转动并能握着玩具玩，手和手指也灵活，稍微扶着他就能坐起来了。为了使他能够更好地成长，要从多方面加以关心和帮助宝宝。 发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。 给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉，帮助宝宝学习翻身。 引逗宝宝说话，与宝宝做问答游戏，联系发声，学习“交谈”。 适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。 俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具;视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。 训 练 方 法 一 : 要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语，并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。妈妈可以边听边哼唱，母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。这样反复听，反复哼唱，可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激，为日后真正学说话打好基础。 特别提示: 有的宝宝很好动，父母更要当心宝宝的安全。 训 练 方 法 二 : 锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西，是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西，通过的大脑的“指挥”，用手抓取物体。这样反复锻炼，可以促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的玩具供宝宝拿玩，以促进他手、脑、眼进一步协调发展。 特别提示: 什么年龄锻炼什么项目，如何锻炼，都必须结合正常生长发育节律，不可操之过急，拔苗助长。 训 练 方 法 三 : 传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的记忆力。可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。妈妈对着宝宝用手捂脸，使宝宝看不见妈妈的脸，然后突然把手放下，说:“蒙儿～看见了～”孩子会发出咯咯的笑声。反复多次，可以增进孩子的记忆力，对婴儿的大脑发育是很重要的。 特别提示: 给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后，以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。