[中学教育]在Form1、标题为“鼠标光标形状”的窗体上添加一个文本框

[中学教育]在Form1、标题为“鼠标光标形状”的窗体上添加一个文本框 基础题(1) 【解题思路】先将窗体的Caption属性设置为"鼠标光标形状"，然后再添加一个名称为Text1的文本框。通过文本框和窗体的MousePointer属性的设置，使鼠标在文本框中时，鼠标光标为箭头(Arrow)形状;在窗体中其他位置处，鼠标光标为十字(Cross)形状。 【操作步骤】 步骤1:新建一个窗体，在窗体中添加一个窗体和一个文本框，然后按照题目要求设置控件属性。程序中用到的控件及属性见表3.78。 表3.78 步骤2:调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。 基础题(2) 【解题思路】通过标签的Name、Caption属性设置标签的名称和标题，通过命令按钮的Name、Caption属性设置命令按钮的名称和标题。 【操作步骤】 步骤1:建立界面，在窗体中添加3个文本框，一个命令按钮和两个标签控件。并设置控件的属性。程序中用到的控件及属性见表3.79和表3.80。 步骤2:打开代码编辑窗口，在指定位置编写代码。 参考答案 Private Sub Command1_Click() Text3 = Text1.SelLength Text2 = Text1.SelStart End Sub 步骤3:调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。 【举一反三】可以通过第35套第二大题的第二小题来进行同类知识点的练习。 简单题(1) 【解题思路】窗体载入时，通过滚动条的Min、Max属性设置两个滚动条的移动刻度值的范 围，滚动条刻度值的范围是圆可以在矩形中移动的范围。形状控件的Top和Left属性值随着滚动 条的Value属性值的变化而改变，使水平滚动条的滚动块在最左边时，圆靠在矩形的左边线上， 滚动块在最右边时，圆靠在矩形的右边线上。垂直滚动条的情况与此类似。 【操作步骤】 步骤1:打开本题工程文件。 步骤2:分析并编写程序代码。 程序提供代码 Private Sub Form_load() HScroll1.Min = Shape2.Left ' HScroll1.Max = Shape2.Width + Shape2.Left - Shape1. ? VScroll1.Min = Shape2.Top ' VScroll1.Max = Shape2.Height + ? - Shape1.Height HScroll1.Value = 1000 VScroll1.Value = 1000 End Sub Private Sub HScroll1_Change() ' , = HScroll1.Value End Sub Private Sub VScroll1_Change() ' Shape1.Top = ? End Sub 程序结束 参考答案 第1个,处填入:Width 第2个,处填入:Shape2.Top 第3个,处填入:Shape1.Left 第4个,处填入:VScroll1.Value 步骤3:调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。 【举一反三】可以通过第19套第二大题的第二小题来进行同类知识点的练习。 简单题(2) 【解题思路】计时器的Interval属性用来控制计时器事件发生的时间 间隔(Interval是以毫秒为单位)。当单击"发射"按钮时开始计时，将计时器控件的Enabled属性设 置为True。航天飞机图标将向上运动，速度逐渐加快，通过形状控件的Height、Top属性判断是 否全部进入云中后，如果全部进入则停止，这时需要将计时器控件的Enabled属性设置为False， 并把飞行距离d、所用时间(单位为秒)分别显示在标签Label1和Label2中;单击"保存"按钮，则把 飞行距离、所用时间存入考生文件夹下的out4.txt文件中。 【操作步骤】 步骤1:打开本题工程文件。 步骤2:分析并编写程序代码。 程序提供代码 Dim a, t, d Private Sub Command1_Click() ' Timer1.? = True d = Image1.Top End Sub Private Sub Command2_Click() Open App.Path & "\out4.txt" For Output As #1 Print #1, Label1, Label2 Close #1 End Sub Private Sub Form_Load() a = 1 t = 0 End Sub Private Sub Timer1_Timer() Image1.Top = Image1.Top - a * 50 If Image1.Top + Image1.Height <= Image2.Top + Image2.Height - 200 Then ' , = False ' d = ? - Image1.Top Label1 = d Label2 = t * Timer1.Interval / 1000 End If a = a + 0.1 ' t = ? End Sub 程序结束 参考答案 第1个,处填入:Enabled 第2个,处填入:Timer1.Enabled 第3个,处填入:d 第4个,处填入:t + 1 步骤3:调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。 综合题 【举一反三】可以通过第1套第二大题的第一小题来进行同类知识点的练习。 【解题思路】单击"读数据"命令按钮，通过文件操作和For循环语句将考生文件夹下in5.dat 文件中两组已按升序方式排列的数据(每组30个数据)分别读入数组A和B，并分别将它们显示在 Text1、Text2中;为使数据间保持一定间隔，每个数据后用Space(2)加入2个空格。 单击"合并"命令按钮，通过For语句将A、B两个数组合并，合并方式为数组的前30个数为数 组A，后30个数为数组B，然后运用冒泡排序的方法生成按升序方式排列的数组C，并将合并后 数组的数据依升序方式显示在Text3中。 【操作步骤】 步骤1:打开本题工程文件。 步骤2:分析并编写程序代码。 程序提供代码 Dim a(30) As Integer, b(30) As Integer, c(60) As Integer Private Sub Command1_Click() Dim k As Integer Open App.Path & "\in5.dat" For Input As #1 For k = 1 To 30 Input #1, a(k) Text1 = Text1 + Str(a(k)) + Space(2) Next k For k = 1 To 30 Input #1, b(k) Text2 = Text2 + Str(b(k)) + Space(2) Next k Close #1 End Sub Private Sub Command2_Click() '考生编写程序开始 ',,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ',,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, '考生编写程序结束 '以下程序将合并后的数组C显示在Text3中 For k = 1 To 60 Text3 = Text3 + Str(c(k)) + Space(2) Next k End Sub Private Sub Form_Unload(Cancel As Integer) Open App.Path & "\out5.dat" For Output As #1 Print #1, Text3.Text Close #1 End Sub 程序结束 参考答案 c(1) = a(1) For i = 2 To 30 c(i) = a(i) Next c(31) = b(1) For j = 32 To 60 c(j) = b(j - 30) Next For i = 1 To 60 f = True For j = 1 To 59 If c(j) > c(j + 1) Then t = c(j) c(j) = c(j + 1) c(j + 1) = t f = False End If Next If f Then Exit For End If Next 步骤3:调试并运行程序，关闭程序后按题目要求存盘。 【举一反三】可以通过第35套第三大题来进行同类知识点的练习。