以人为本英语自主性学习写作教学模式

以人为本英语自主性学习写作教学模式 摘 要 英语写作教学要求，教师要发挥引导作用，以学生为中心，激发并促进写作兴趣形成，从而使学生掌握有效的写作策略，提高写作水平。 　　关键词 英语自主性学习 写作教学 模式 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）02-0039-02 　　众所周知，书面表达是职高英语教学的基本要求，也是高考英语试的重要组成部分。这就要求教师在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作，努力提高学生的书面表达能力。但长期以来，行英语写作处在“学生听到写作心烦，教师见到习作头痛”的氛围中。 　　在当今，英语基础教育改革倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手；培养学生处理收集信息，获取新知识，和解决问题以及交流与合作的能力。新的教育理论倡导以学生为中心，要求教师引导学生积极主动地参与英语学习。如何激发学生积极主动学习的积极性，引导高中学生自主学习英语，使学生由被动地接受转变为积极主动地学，最终成为独立自主的语言学习者，www.jiexunlunwen.com为其终生学习语言打下坚实的基础，是我们面临的一大课题。 　　一、自主性学习写作教学模式的实施 　　（一）引导性写作 　　1.写作前的工作 　　英语作文，应该建立在阅读等材料的基础上。新编职业高中英语教材的写作课都是在阅读课的基础上的。写作前的输入能够使学生熟悉作文任务的内容，信息和负载信息的语言形式，从而降低学生的认知负荷，使后面写作更顺利。因此上好此阅读文章至关重要。教师可以采取以下做法。 　　（1）目标指引 　　目标指引就是指对英语整个课程，各个教学单元以及每节写作课进行教学目标分析，以确定当前所学知识的主题，从而指引课程的学习。如高二新教材第10单元Pollution的写作，教师可以指导学生在课前进行自主性学习，写一篇城市污染的文章。要求学生先阅读不同种类的污染资料，然后选择感兴趣的一种构思。例如：原因，危害，结果，治理办法等。 　　（2）创设情境，让学生积极开展讨论 　　为了激发学生的动机，在输出前的输入中，教师应该鼓励学生积极开展小组讨论，表达见解，启发思维，鼓励学生寻求答案。根据讨论结果，学生可以得出阅读文章的基本框架，继而推出写作文章的基本结构。接着学生可以根据基本结构根据上述的基本结构写提纲，做摘要笔录。 　　2.研讨交流整理资料，积极热情的进行课堂自主性写作 　　（1）根据讨论出来的提纲，学生写出草稿。（初稿阶段） 　　（2）用一些必要的关联词，使文章有连贯性和行文的逻辑性。（修订稿阶段） 　　（3）再通读全文，作进一步的修改，如语法错误，单词拼写，行文逻辑等，从而使文章更加优美和流畅。（定稿阶段）） 　　3.写作完成后，进行评价，最后展示优秀范文，教师评价 　　自我评价是培养学生自主性学习，培养终生学习能力必不可少的因素。他人评价也可以促进学生的高水平的思维和学习活动；批改者对有疑问的地方作上记号，待互相讨论取得一致后再更正。若有争议的问题，可当场请教老师。社会认知观点认为，学生看到同伴的成功，会提高他们自身的自我效能感。 　　教学实践中发现，学生均能在积极，主动的情感支配下进行自改和互改，这一活动唤起了学生强烈的求知欲望，从而渐渐提高了他们的写作兴趣。把好的作文在全班面前展示和朗读，从构思，谋篇布局到语言运用诸方面充分肯定作文的优点，使学生多接触正面的东西，并要求其他的学生与此对照，对自己的作文进行反思评价。 　　（二）自由写作 　　每个单元的预习作业，教师可以让学生进行自由写作，学生可以任选预习单元里的几个新单词或词组，运用这些词汇来写一篇文章。学生也可以根据自己的兴趣来写一篇和这个单元主题相关的文章。在这个写作过程中学生可充分表达自己的思想情感，积极主动创造性的思考，思维得到激发，自主性学习能力得到提高。学生也可以尝试不同的体裁，来提高自己的写作水平。定期上交，教师批改，积极写评语。这样写过后，学生可对照检查自己前边的写作，看自己取得了多大的进步。教师可以把优秀的作文张贴在班级“佳作欣赏栏”上，来供学生欣赏和品味，同时有助于引导学生反思自己的学习策略，并及时有效地加以调整。 　　（三）拓展写作 　　教师出一个大题目，如My School Life， My Hometown 等，要求学生以小组为单位，小组成员分工合作，并且都有各自的职责，领导者，记录员，检查者，报告者，操作者等，各个小组在教师规定的时间内完成，最后进行评选。对优秀者予以表扬、鼓励。教师必须要求学生写作前列出写作提纲，给予优劣等级评价。这样做不仅培养和提高学生学习活动的能力，同时还能锻炼学生执行计划的自主能力和毅力。 　　开展以人为本自主性学习写作教学模式的实践与研究，引导学生进行自主学习，激发学生写作兴趣，提高写作能力和写作水平，是一个循序渐进的过程。广大教师要引导学生持之以恒，为学生的终身学习打下坚实的基础。