晋城职业技术学院

晋城职业技术学院 晋城职业技术学院是2001年5月17日经山西省人民政府批准，国家教育部备案，由原晋城 教育学院、晋城师范学校、晋城市中等专业学校、晋城文艺学校四校合并组建的一所全日制 普通高等学校。学院坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以“三个面向” 和“三个代表”为指针，以服务当地经济建设和社会发展为宗旨，坚持社会主义办学方向， 加强专业建设，突出办学特色，提高办学水平和办学效益，培养德、智、体、美诸方面发展 的既有必要的专业理论知识，又有较高实践技能和管理水平的较高层次的应用型、技能型专 业人才。 中文名: 晋城职业技术学院 创办时间: 2001年 类别: 职业技术学院 现任校长: 王维平 所属地区: 中国山西 主管部门: 山西省教育厅 学校类型: 工科 目录 学院概况 院系 师资 科研 素质教育 历史沿革 现任领导 系部设置信息工程系 化工系 机械与电子工程系 旅游与酒店管理系 民用工程与商务管理系 财经系 教师教育系 外语系 艺术系 学院概况 院系 师资 科研 素质教育 历史沿革 现任领导 系部设置 信息工程系 化工系 机械与电子工程系 旅游与酒店管理系 民用工程与商务管理系 财经系 教师教育系 外语系 艺术系 展开 编辑本段学院概况 晋城职业技术学院 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 晋城职业技术学 院坐落在衔接山西和中原大地、被誉为“太行明珠”的山西省晋城市，是2001年5月17日经山西省人民政府批准、国家教育部备案，由原晋城市教育学院、晋城师范学校、晋城市中等专业学校、晋城市文化艺术学校四校合并组建的一所以高等职业技术教育为主体，集师范教育、艺术教育为一体的区域性多科类全日制高职院校。 校园风光(14张) 学院面向全国八个省市招生，现有在校生8000余人。作为晋城市唯一的一所全日制高等院校、晋城中高级技术人才主要培养基地，建院以来，先后为适应当地经济和社会发展培养了10000余名合格毕业生。 “诚明乐业”是学院的校训;“以学生为根本，以发展为核心，以市场为导向，以就业为目的”是学院的办学理念，“诚实守信、聪明智慧、技高能强、健康幸福”的学院的人才培养目标;“将艺术教育渗透于职业教育”是学院的办学特色;“心理健康教育与咨询”是学院的办学创新项目。 编辑本段院系 学院设有 校园文化生活(20张)10个教学系和一个科研组，分别是信息工程系、化工系、机械与电子工程系、旅游与酒店管理系、民用工程与商务管理系、财经系、教师教育系、外语系、艺术系、矿业工程系和体育科研组。共开设应用化工技术、机电应用技术、旅游管理、旅游英语、计算机应用技术、现代教育技术、会计电算化、服装设计、商务管理、文秘、编导(舞蹈方向)等18个大专专业和48个中专专业。 编辑本段师资 学院现有教师400名，其中，具有高级职称的教师79人，占教师总数的22% ;具有博士学位的教师5人，具有硕士学位的教师203人(包括在读)，占教师总数的50.2%。 学院共引进博士、硕士研究生60人，聘请兼职教师20名、外籍教师11名，客座教授17名。5年来，先后选派13名教师出国进修或访问学习，选派127名青年教师到国内知名高校在职攻读硕士以上学位。 编辑本段科研 建院7年来，学院教职工共发表省级以上学术562篇，出版种类专著39部，主编或参编教材教辅17部。2003年以来共成功申报立项院级科研课156项，省级以上科研课题31项，仅2007年，就成功申报18项省级以上科研项目。 学院努力探索“产学研”相结合的科学途径，先后与当地及其他地区的50余家企业建立了合作协议，达成长期的用人意向，并于2007年1月13日成立了“晋城职业技术学院校企合作管理委员会”，初步形成了“校中有企、企中有校”的办学模式。 编辑本段素质教育 学院重视学生的技能训练，在刚刚结束不久的 “山西省第二届职业院校技能大赛”中， 学院21名学生参加了6项比赛。其中，信息工程系选手获动画组一等奖1名、三等奖1名;财经系选手获模特组二等、三等、优秀奖各1名;机械与电子工程系选手获数控组第2名和第8名;民用工程与商务管理系选手获服装设计制作组二等奖1名、三等奖2名;旅游与酒店管理系选手获三等奖4名。 为了促进学生的“全面发展”，学院充分发挥艺术教育的优势资源，在提高学生艺术素养的同时，也扩大了学院的社会声誉。艺术系师生自编自导自演的大型音诗画——《农颂》受到了省市领导的高度赞扬。2008年元月，第三届全国校园文艺汇演暨第八届全国校园春节联欢晚会节目评选活动中，艺术系选送的舞蹈《剪窗花》荣获金奖。近日，第十二届全国“小梅花”奖比赛落下帷幕，艺术系参赛的3名选手均获得“小梅花金奖”。 编辑本段历史沿革 2001年晋城教育学院、晋城师范学校、晋城文化艺术学校、晋城中等专业学校合并升格为晋城职业技术学院 一、晋城教育学院 1983年晋东南地区教育学院创建 1985年晋东南地区教育学院更名晋城市教育学院 二、晋城师范学校 1948年晋东南地区晋城师范学校创建 1985年晋东南地区晋城师范学校更名晋城师范学校 三、晋城文化艺术学校 1996年晋城文化艺术学校创建 四、晋城中等专业学校 1998年晋城中等专业学校创建 编辑本段现任领导 1. 党委书记:梁宏堂，男，1952年8月生，山西阳城人，大专学历。曾任晋城市政府秘书长、办公厅主任、党组书记。2005年8月任晋城职业技术学院党委书记。 2. 院长:王维平，男，1961年4月生，山西省五台县人，博士，教授。1981年忻州师专毕业参加工作，任五台县槐荫中学教师。1985年北京外国语学院本科毕业，获学士学位。1990年北京外国语学院研究生毕业。2005年5月获得美国弗吉尼亚州老领地大学教育学院教育学博士。曾先后任山西省教育学院讲师、副教授、科技处副处长、中学教育研究中心主任、太原东大私立中学校长、太原师范学院教育科学研究中心主任。是山西省人民政府兼职督学，山西省基础教育专家咨询委员会成员,山西省中学校长协会秘书长。曾参与国家以及省内重点课题研究，发表论文、论著多篇(本)。在微格教学研究和推广、师范教育为基础教育服务、教师素质与学生素质关系研究等领域颇有建树。2003年10月任晋城职业技术学院常务副院长，2005年8月任院长。 3. 党委副书记:悦荣发，男，1950年9月生，山西省高平市人，中共党员。1969年2月至1986年12月在部队服役，历任班长、排长、指导员、团政治协理员。1987年转业地方后，历任晋城市计委财文科科长，晋城市中等专业学校副校长，2001年9月任晋城职业技术学院党委副书记。 4. 副院长:闫书广，男，1952年6月29日生，山西省沁水县人，中共党员，副教授，1975年山西大学历史系毕业，参加工作，先后在晋东南地区教干校、晋东南行署教育局、晋城市教育局、教委和晋城师范工作。任政治课教师、地区教育局干事、办公室副主任;晋城市教委学校管理科科长、普教科科长;晋城师范副校长。2001年8月，任晋城职业技术学院副院长、中国陶行知研究会师范教育专业委员会委员，山西省高职高专教育人才培养工作委员会委员，山西省陶行知研究会常务理事。先后在各级各类报刊发表学术论文、通讯、文艺作品二百余篇，著有《山花》一书。 晋城职业技术学院 5. 副院长:成广海，1963年5月生，历史学硕士,副教授,山西省泽州县人，中共党员。1982年参加工作，先后任晋东南地区教育学院(原晋东南干校)英语教师、教务处干事，晋城市教育学院教务处干事、处长助理，院长办公室副主任，主任。2001年8月任晋城职业技术学院副院长。曾在省级报刊上发表教育教学管理论文十余篇。 6.副院长:李继东，男，1955年7月生，山西省阳城县人，中共党员。1976年参加工作，历任晋城市委宣传部科员、理论科科长、文教科科长、晋城市文化艺术学校副校长。2001年8月任晋城职业技术学院副院长，是晋城市音乐家舞蹈家协会副主席。多年来从事宣传文化教育工作，曾在省级以上报刊发表 诗歌、歌曲、曲艺、散文、论文十余篇。 7 .工会主席:王理元，男，1951年6月生，山西省沁水县人，中共党员。1968年参加工作，先后在原晋东南地区粮食局、财委、晋城市粮食局、端氏缫丝厂工作，任干事、科长、经理、厂党委书记等职。1996年9月毕业于吉林大学研究生院经济管理专业，同年12月获经济硕士学位，研究方向为市场开发战略与企业发展战略管理，2002年任晋城职业技术学院工会主席。曾在省级以上报刊发表多篇理论研究文章和调查报告。 编辑本段系部设置 信息工程系 现有学生1474人。教职工37人，其中高级职称4人，具有硕士学位教师17人。设有计算机应用技术、现代教育技术和计算机网络技术3个专业。拥有8个微机室、1个微机接口实验室和1个网络实验室。该系先后与省内外五家大型国有民营企业签订协议，并达成常年用人意向，为学生的实习和就业创造了良好的条件。 化工系 现有学生252人。教师11人，其中高级职称2人，博士研究生1 人，具有硕士学位教师6人。设有应用化工技术、化学工艺2个专业。旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握必需的基础理论知识和基本技能的，能够从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理的中高级技术应用型专门人才和技能型劳动者。该系与晋城兰花、天脊化工集团等大中型企业达成意向，实行“订单式”培养人才。 机械与电子工程系 现有学生856人。教师19人，其中高级职称7人，具有硕士学位教师4人。设有机电应用技术专业、模具设计制造专业和电子电器应用与维修3个专业，拥有先进的数控实训中心。采用校内外相结合的强化训练方式，实行双证书制度，使学生在取得毕业证书的同时，取得相关专业技能等级证书和上岗证书。具有完善的就业指导及推荐服务体系，具有广泛的就业网络，具有良好的就业形势，与富士康精密模具有限公司、长治淮海机械厂等企业建立了长期合作办学的协议，实行“订单式”培养。 旅游与酒店管理系 现有在校生248人。教师20人，其中高级职称5人，讲师8人，具有硕士学位的教师10人。设有旅游管理、旅游服务与管理、酒店服务与管理3个大中专专业。该系积极探索校企联合的办学模式，先后与皇城相府、柳氏民居、晋城大酒店、金和大酒店、丽华天缘大酒店等单位达成长期合作意向。 民用工程与商务管理系 现有学生540人。教师队伍中专职教师17人，其中高级职称4人，中级职称8人，硕士学位3人;聘任制教师3人及来自各企业的兼职实践指导教师40余人。主要有服装设计、工商管理、商务管理、服装制作与营销、工业与民用建筑、电子商务等六个大中专专业。主要为当地经济发展培养可从事服装产品设计、开发、销售;在工业与民用建筑工程中，从事材料试验、建筑施工、建筑工程测量、建筑概预算、建筑质量及技术监管;具备管理、经济、法律及企业管理方面的系统知识和专业能力，能在各类工商企业、事业单位及有关组织从事管理等工作的德才兼备的中高级专门人才。 财经系 现有学生850人。教师20人，其中高级职称2人，硕士学位教师13人，设有会计电算化、保险实务、法律事务、市场营销4个大中专专业。在教学过程中，始终围绕一条主线(能力)，建立两个机制(产学研结合机制、弹性学习机制)，搭建三个平台(专业基础平台、职业技能平台、素质教育平台)，提供四个保障(双师素质教师、现代教学管理体系、最优化的课程体系、现代教学手段及教学设备保障)，实现五个结合(课程开发与行业、企业需求结 合，能力标准与证书体系相结合，学历教育与职业教育相结合，理论讲授与技能训练相结合，职业技能培训与综合素质教育相结合)。 教师教育系 该系有数学教育和语文教育两个专业，以培养学生的教育教学和研究能力为导向。使毕业后能够胜任中小学的相关课程教学。近年来，为当地中小学输送了具有较高文化素质的学科教师，为党政机关及企事业单位输送了具有知识面广、适应性强、文化素质高的现代化应用性秘书人才。该系在教育教学管理中始终把学生的德育工作放在工作的首位，注重学生能力的培养，突出师范性的特点，强化学生的教育教学实习和实践，参与中小学课程改革的研究、探索和实践。 外语系 现有学生1193人。教师39人，其中高级职称2人，硕士学位教师7人，学院每学年还特聘外籍教师2---3人。设有高职旅游英语、旅游服务与管理(英语导游方向)、三年制英语教育、五年制初等教育(英语方向)、商务英语5个专业。该系学生多次在市、省、国家级英语口语、英语技能大赛中获奖。该系始终把培养具有一定的语言交际能力、能够胜任中小学英语课教学，并具有一定的教科研能力和良好职业道德责任感的合格人才作为自己的培养目标。 艺术系 是晋城职业技术学院具有特色教育专业的教学机构。现有在校生550余名，教师84名。设有音乐(器乐、钢琴、声乐)、舞蹈、戏曲、美术等4大门类专业。拥有10000多平方米的艺术大楼，可容纳500余人的现代化排演场，专用器乐教学楼，钢琴房800余平方米，画室、展厅500余平方米，舞蹈排练厅7个，电钢教室两个，钢琴120余架，电钢86架，高级专业教学及演奏乐器百余种，各类演出服装千余套，还有多媒体音舞美欣赏教室，电子琴教室等一应俱全，为学生的成长和发展提供了优越的物质保证。该系学生成绩斐然，为扩大我院的 06-27 社会影响和弘扬晋城传统文化艺术起了积极的推动作用。教你如何用WORD文档 (2012-192246)转载? 标签: 杂谈 1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉,如何使不同的章节显示的页眉不同, 答:分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。 2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了, 答:在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。 3. 问:如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做, 答:页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。 4. 问:WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同 比如:单页浙江大学学位论文，这一个容 易设;双页:(每章标题)，这一个有什么技巧啊, 答:插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。 5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚, 答:页面设置,页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式,边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6. 问:如何从第三页起设置页眉, 答:在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ?在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定;?菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定;?将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。 7. 问:WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理, 答:格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头，格式,边框和底纹,设置选无。 8. 问:页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的 答:按以下步骤操作去做: ?选中页眉的文字，包括最后面的箭头?格式,边框和底纹?选线性为双线的?在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线?确定?上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。 9. 问:Word 中的脚注如何删除,把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办, 答:步骤如下:1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。 10. 问:Word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就好了 答:在工具―语言―断字―自动断字，勾上，word 还是很强大的。 11. 问:如何将word 文档里的繁体字改为简化字, 答:工具―语言―中文简繁转换。 12. 问:怎样微调WORD 表格线,WORD 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办, 答:选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行pressAlt，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。 13. 问:怎样微调word 表格线,我的word 表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办, 答:可以如下操作:?按住ctl 键还是shift，你have a try?double click the line, try it )?打开绘图，设置一下网格(在左下角)。使水平和垂直都为最小，试一把～,?press Alt 14. 问:怎么把word 文档里已经有的分页符去掉, 答:先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，delete 就ok了。 15. 问:Word 中下标的大小可以改的吗 答:格式―字体 16. 问:Word 里怎么自动生成目录啊 答:用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入-索引和目录 17. 问:Word 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗, 答:可以自动生成的，插入索引目录。 18. 问:做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐,比如:1.1 标题..........11.2 标题...............2 答:画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。 19. 问:怎样在word 中将所有大写字母转为小写,比如一句全大写的转为全小写的答:格式-更改大小写-小写 20. 问:在存盘的时候，出现了问题，症状如下:磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。如何解决, 答:把word 文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重 新打开word，然后粘贴，然后，保存。 21. 问:WORD 中的表格一复制粘贴到ppt 中就散掉了，怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中, 答:1)比较好的方法是:先把表格单独存为一WORD 文件，然后插入,,对象，选由文件创建，然后选中上面的WORD 文件，确定;2)还可以先把表格copy 到excel 中，然后copy 到PPT 中，这个也是比较好的办法;3)可以先做成文本框，再粘贴过去;4)复制粘贴，但是在PPT 中不能粘在文本框里面;5)拷屏，做成图片，再弄到PPT 里面。 22. 问:有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面, 答:另存就可以了。只要以.rtf 格式另存即可 23. 问:word 中图片的分栏如何处理,假如有:1 2 图3 4 这样的结构，我想实现:1 3 图(要横跨两栏)2 4 但是，试了半天总是:1 2 图3 4 怎么办呀,help～ 答:设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面，要先改文字环绕，然后才能改图片位置 24. 问:用word 写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么,怎么纠正啊, 答:是因为自动对齐的功能，格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check 上，就不会出现你说的情况了。 25. 问:在使用WORD 的样式之后，如标题1、标题2 之类的，在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢, 答:“视图”,,“显示段落标志”，把前面的勾去掉。其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落 26. 问:文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。这样的格式怎么做出来,就是注明页脚吗, 答:插入――脚注和尾注 27. 问:文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作, 答:可以选择的内容，按双栏排。选择其他内容，按单栏排。 28. 问:Word 里面如何不显示回车换行符, 答:把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记 29. 问:有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉,识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗,, 答:查找，替换，按CTRL+H;软回车好象是^l，在特殊字符里有 30. 问:在WORD 里的框框里怎么打勾, 答:画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去;或者先在WORD 里插入符号“?”，然后选中“?”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“?” 31. 问:还是不行，这样拷过去的框框字体是windings 的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。 答:根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy 就ok 32. 问:Word 中怎么在一个英文字母上打对号, 答:透明方式插入图片对象，内容是一个? 33. 问:WORD 里怎么显示修订文档的状态,文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来, 答:工具,自定义,命令,类别(工具),命令(修订),把“修订”等拖到工具栏上 34. 问:怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见, 答:acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文，先一个一个word 文档转换为pdf 格式的，然后在pdf 文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf 格式打开，追加上就可。 35. 问:Word 里面要写方程式怎么办啊, 答:插入,对象,公式编辑器equation，如果没有公式编辑器Equation，要自己从光盘中安装，或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,,命令,,自定义,,工 具应该是倒过来 36. 问:想在WORD 里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号, 答:装公式编辑器mathtype 好了~:) 37. 问:Word 的公式编辑器怎么安装, 答:工具,自定义,插入,公式编辑器，把它拖到工具条上即可;或者安装OFFICE 后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的 38. 问:Word2000 下调用公式编辑器的快捷键 答:点击菜单[工具]-[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选择[InsertEquation]，指定你的快捷方式 39. 问:WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽, 答:段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题，比如设置为18 磅，有些公式符号(特别是有下标的)不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题,这个如何解决还需要考虑。 40. 问:我的文档就是公式多，应该怎么办, 答:公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太多，就会出现这个问题。出现问题的时候:?选中所有内容，ctrl，C?把WORD 所有文档关闭。 ?最关键:出现一条信息，务必选择“是”?重新打开WORD 编辑器，?ctrl，V，粘贴?ctrl，S，存盘 41. 问:怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格, 答:ctrl+shift+space 42. 问:如何使word 中公式全都小一号,一个一个选实在麻烦 答:在Mathtype公式编辑器中:首先，在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小;再次，在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件;返回word 中:在Mathtype菜单中选Format equation1)在MathType preference file 中，选你刚才所定义的文件;2)在Range 中，选Whole document。最后，选OK，即OK了。 43. 问:如何将WORD 中的公式编缉拉到外面 答:工具,自定义,命令,插入,右边找公式编辑器，往上脱 44. 问:怎样可以去掉word 里面公式，或是图片上方总是出现的灰色的横条啊,以前没有的，不知道怎么跑出来了，看着怪晕糊的。。。。。 答:工具,选项-视图-域底纹，选不显示，或选取时显示，就可以了 45. 问:整个论文用一个WORD 文档，太大，不好编辑，一个地方有增删，后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟，特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目，WORD 里这个能够自动实现吗, 答:不要整个论文放一个WORD 文档，一章一个，然后每章就可以奇偶分开处理了 46. 问:论文按照章节写的，想把它们合并成一个文件，并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法，但插入后有些文件的部分格式发生了变化，请问如何解决, 答:用主控文档的方法比较好，在大纲模式里设置的;采取插入文件的方式，格式有些变化 47. 问:WORD 里边怎么样显示行号, 答:在页面设置那里，板式选项，最下面有个行号选项 48. 问:Word 里面怎么插入半个空格, 答:先在word 的工具栏上，点中双箭头那个纽，就可以看到原先看不到的空格，然后再编辑一下这个空格的大小，比如小五或小四什么的。 49. 问:只要一回车，或是改变光标位置的任何操作，都会使上一行的)变成,，有人遇到过这个问题么, 答:是不是设置了自动替换啊，符号里的自动替换看看吧～ 50. 问:WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序,就是从A-Z 进行排 答:表格中的内容可以按照拼音排序，弄到excel 里，排序，再回来 51. 问:怎么在word 里面打R^2 答:先打R2，然后用鼠标选中2,同时按Ctrl，“shift”和+ 52. 问:Word 中发现空格都是小圆点，是怎么回事情,每输入一个空格就出现一个小圆点，怎么把它消除掉啊,这个空格会打印出来吗, 答:不会打印出来，如果想不显示:工具,选项,视图格式标记中前面的勾去掉即可 53. 问:word 如何使两个表格能排在一起,我做的表格每一个都比较小，但是表格数比较多，我想两个表格排成一行，请问该怎么做, 答:试试在局部分栏，每个分栏中一个表格。 54. 问:为什么换机器打开WORD 文档排版变了,在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了,页码都不对了，怪哉。 答:是默认的页面设置不一样吧，或者版本不同 55. 问:Word 里面插入表格的问题，同一表格前后两行被分在了不同的页上，想他们在同一页怎么做, 答:转换成图文框可能更容易排版一点，或者加个文本框 56. 问:怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图，文字却加不加去怎么办 答:作图时直接将文字加上去;word 中的绘图工具条，文字环绕里面寻找合适的，把图放在文字的底层 57. 问:WORD 文件有密码，怎么办呢, 答:找破解软件，比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03，但不一定好用。 58. 问:怎么给word 文档加密, 答:打开文档，另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码，保存 59. 问:Word 文件怎么转化为postscript 文件, 答:先转化为pdf，然后打印到文件，通过distiller 生成ps。 60. 问:Word 无法识别origin 中的汉字怎么办,用origin 做的图形中有汉字，copy 到word 中就成了问号，因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题，有没有方便的解决办法, 答:ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋 61. 问:请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word, 答:点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了 62. 问:把origin 的图复制粘贴到word，总有一大块的空白，这个空白有什么工具可以去掉吗,还有就是用word 自带的图表工具画图时，也是有一大块空白去不掉，这个可以解决吗, 答:右键选择图片工具栏，点裁减 63. 问:插入的图片为什么老是处于页面的顶端，想拖下来放到其他地方，却又自动跑到顶端去，就是拖不下来，请问该如何处理 答:改变图片的属性，就可以了。 64. 问:如何保证一幅图像固定在某一段的后面，另一段的前面，而不会因为前面段落的删减而位置改变, 答:右键点击图片,设置对象格式―版式―嵌入型 65. 问:如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg, 答:另存为html 格式，然后在html 文件对应的文件夹里找 66. 问:请问什么格式的图片插入word 最清晰,手头持有png 和tif 格式，复制粘贴到word 中模糊一片，请问转换成什么图片格式用于word 最清晰,什么方法(插入图片来自文件还是直接复制粘贴)对清晰度有否影响, 答:emf，eps 等矢量图最清晰，不会因为缩放损失分辨率，而jpeg，bmp 等点阵图就不行了。 67. 问:在WORD 中如何让图片的左、上、下边都是文本, 答:在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键，设置图片格式--版式-四周型就可以了 68. 问:jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小,jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大，有什么方法可以让它小一点,最好能一张软盘放的下。 答:两个方法:?用photoshop 改变图片的分辨率，当然要看得清楚，然后插入word?word 有强大的压缩功能，把文档另存为比如:temp.doc，看看是不是小了很多。 69. 问:Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说 答:一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了，然后再保存的时候用jpg 格式，在word 中间导入就好了 70. 问:如何向WORD 中的图片添加文本,想在图片上输入一些说明文字 答:插入文本框，将版式设成“悬浮”在WORD 的绘图工具里面有个自选图形，找到你要的括号，直接在页面上画就可以了。可以移动，大小也可以改。然后把他挪到文字边上，即可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑，怕图形错位的话，可以将需要的文字打在一个文本框里，记得将文本框设置成透明无色的(这样就看不见文本框了)，然后将文本框和你的括号(或其他符号)组合成一个图形，就万无一失了 71. 问:AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理 答:有几种办法:一是可以在WORD 中进行CAD 编辑的方法:将CAD 的背景设为白色，然后将CAD 窗口缩小，到你想复制的图形的大小，正好可以容纳就可以了，否则WORD 里面有很大的空白，然后，拷贝，选中所有的图形中的线条，右键。到WORD 中粘贴。二是，先转为wmf 文件，具体先将窗口缩小，如上，然后，按emport，选中线条，存储。WORD 中，插入，图形，来自, 文件，找到文件就可以插入了。 72. 问:文章用WORD 打开时，原有的公式全是红叉，以及WORD 中图变成red cross(红叉)怎么办, 答:基本上没有办法挽救回来了，只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说，红叉是由于资源不够引起的。也就是说，如果你所编辑的文档过大，可能因为资源问题导致图片无法调入，从而显示红叉。可是实际情况是，有时候所编辑的文档并不大，可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存，在选项菜单中可以找到。这是由WORD 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时，每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部，并不重写文档本身，以达到快速的目的。所以，你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后，文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难，但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句，一旦红叉出现了，应该是没有办法恢复的，只有再重新贴图。 73. 问:如果Word 突然定在那里了怎么办, 答:重新打开会回复，或者在word自身的templates 里面找到近期文件，重写的不用太多。 74. 问:如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题, 答:有时候，当要保存一个文件时，Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满，无法保存文件，可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是Temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单:在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘，在出现的快捷菜单中单击【属性】，将出现【属性】对话框，从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮，此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后，Windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项，然后选择【确定】。Windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件，进入临时文件夹，删除任何旧的临时文件(临时文件以波浪号开始，以(tmp 扩展名结束)，返回Word，再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档，可以采取以下的方法，步骤如下:(l)按Ctrl，A 选定整个文档。(2)按Ctrl，C 将整个文档复制到内存中。(3)关闭Word 程序。此时系统会提示:您将大量文本放在了'剪贴板'中，是否希望在退出 Word 后这些文本仍可用于其他程序,。(4)选择【是】按钮。(5)重新打开Word 程序。(6)按Ctrl，V，将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意:在删除临时文件时，可能会出现一个对话框，提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows 运行的时候，需要不断地用到一些临时文件。因而，在人工删除临时文件时，试着在开始时只删除几个文件，然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。