党的基本路线_0

党的基本路线_0 精品文档 党的基本路线 课 2.3.2党的基本路线 课型 新授 教学媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1.了解我国在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。2.懂得四项基本原则的含义及其重要性。3.理解改革的实质和目的;对外开放的必要性。 过程 方法 1.通过抽象思维和归纳，理清一个中心，两个基本点之间的关系。2.通过观察和，明确改革、发展与稳定的关系。 情感 1 / 13 精品文档 态度 价值 观 在理解党的基本路线及有关方针、政策的基础上，树立坚持党的基本路线不动摇的信念。 教学 重点 基本路线的核心内容。 教学 难点 坚持基本路线不动摇。 教学内容及教师活动 学生活动 意图 新课导入: 从自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口，引入党的基本路线的内容。见活动一 ,、“一个中心、两个基本点”(板书) (,)、党的基本路线的内容 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 2 / 13 精品文档 问:制定这一路线的根本依据是什么, (,)、基本路线制定的根本依据: 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。 (,)、基本路线制定的出发点或根本目的 全国各族人民的根本利益 从而可以看出，党的基本路线是党的先进性和“三个代表”主要思想的具体体现 在基本路线的内容中，社会主义现代化 活动一:讨论美好生活的愿望如何实现 学生可以从以下角度思考回答:A坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。B、改革开放是强国之路。c、中国共产党的正确领导和好的方针政策。D、只有社会主义才能发展中国。E、全国各族人民共同努力奋斗等。 3 / 13 精品文档 通过初步感知，为理解基本路线作铺垫。 通过师生之间探讨交流、理解和把握基本路线的内容。 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 建设事业的领导核心是中国共产党，主体是全国各族人民，一个中心是经济建设，两个基本点是坚持改革开放，坚持四项基本原则，目标是建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，根本途径是自力更生、艰苦创业。 (4)、基本路线的核心内容:“一个中心、两个基本点”即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 以教材组图中与学生一起得出:这些成就的取得，都是以经济建设为中心的结果，并且都是代表了最广大人民利益的一种体现。 4 / 13 精品文档 问:如何理解以经济建设为中心, 先请同学们看P38页第一节“以经济建设为中心„„首要地位”这段话，然而以家乡、地区、祖国近二十年的发展变化加以证明，从而得出: ?为什么要以经济建设为中心，见P38页第一节“只有„„才能„„才能„„才能”。 四项基本原则和改革开放是基本路线核心内容中的两个基本点，那么:问 ?什么是四项基本原则,(板书) 坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想 集体朗读四项基本原则的内容 ?坚持四项基本原则的重要性 指导学生从书本中寻找，教师分析 A、是全国人民的根本利益所在。 B、是社会主义现代化建设事业的政治保证。 c、如果„„都是„„ 注:四项基本原则是立国之本革开放是强大动力或强国之路 5 / 13 精品文档 学生理解以经济建设为中心的内涵及意义。 把握四项基本原则的内容及地位。 6 / 13 精品文档 通过材料让学生感受到党的基本路线的重要性，贴近学生生活实际。 7 / 13 精品文档 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 改革不是对社会主义制度的否定,不是全盘推翻,而是社会主义制度的自我完善和发展,是为了促进经济社会的全面发展,是为了更好地满足最广大人民的根本利益,是为了巩固社会主义制度,从而形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟,比较定型的制度. 可用一些通俗的谚语来进行鲜明的对比说明. 政治保障 都是为了把经济搞上去 三者互相依存、缺一不可 两者相互促进 发展动力对外开放:是改革和建设比不可少的条件 是建设中国特色社会主义的必然选择 是我国必须长期坚持的四项基本国策 (可以历史的史实来证实,也可以用国外象越南等一些地区的现状作比较.) 2、坚持基本路线不动摇(板书) 8 / 13 精品文档 依赖于 依赖于 稳定 改革动力 发展目的 在学生课前对自己家庭20年前与后的状况的调查的基础上进行双边合作探究，得出一个结论: (1)、坚持党的基本路线不动摇，国力会强大，人民得实惠，社会保安定，国际地位会提高，民族精神会增强。 从课本的相关知识连接入手，解决改革、发展、稳定之间的关系 (2)、改革、发展、稳定之间的关系 ?坚持党的基本路线，就要把一个中心两个基本点统一与建设中国特色社会主义的伟大实践。 ?改革是动力，发展是目的，稳定是前提。 同图片和邓小平同志的话结合教材最后一节内容进行小结这一课时的内容。 把握改革的地位和根本目的。 9 / 13 精品文档 把握对外开放的原因。 活动二:小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些, A、坚持以经济建设为中心;B、坚持党的基本路线不动摇;c、坚持改革开放;D、只有社会主义才能发展中国;E、中国共产党的正确领导和好的方针政策。 。 10 / 13 精品文档 正确理解“一个中心、两个基本点”的关系 正确理解改革、发展、稳定三者的关系。 了解学生对本课的把握情况。 作 业 布 置 一、单项选择题 1、坚持党的基本路线不动摇的关键是( A )。 11 / 13 精品文档 A:坚持以经济建设为中心不动摇B:坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇 c:坚持四项基本原则不动摇D:坚持改革开放不动摇。 2、坚持党的基本路线一百年不动摇的原因是( D )。 A:党的基本路线正确与否对我们党至关重要B:现阶段党的基本路线是建设有中国特色的社会主义理论的核心内容和政治灵魂c:坚持党的基本路线一百年不动摇，是与社会主义初级阶段的长期性和战略目标相联系的D:它是党的代表会议通过并写进了决议的 3、我国现在实行的政党制度是( D )。 A:一党制B:多党制c:多党合作D:中国共产党领导下的多党合作。 二、简答题: 4、为什么说实行对外开放是我国长期的基本国策, 答:对外开放是改革和建设必不可少的条件。总结历史经验，我国长期处于停滞和落后的一个重要原因就是闭关自守。实行对外开放，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。 5、如何(怎样)正确处理改革、发展、稳定的关系, 答:改革、发展、稳定的关系:改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的 12 / 13 精品文档 关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。 板 书 设 计 党的基本路线一个中心、两个基本点坚持基本路线不动摇 不动摇摇基本路线以经济建设为中心坚持改革开放正确处理“一个中心、两个基本点”正确处理改革、发展、稳定之间的关系坚持四项基本原则 教学反思 13 / 13