幼儿园中班健康教案：情绪温度计__爸爸的大鞋子__不挑食身体棒

幼儿园中班健康教案:情绪温度计__爸爸的大鞋子__不挑食身体棒 幼儿园中班健康教案:水的作用 活动目标 1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。 2、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。 、教育幼儿节约用水，保护水资源。 3 活动准备 1、ppt课件:水的作用 2、ppt课件:如果没有水 活动过程 一、情景导入活动 1.教师拿着水杯喝水。 教师:小朋友，你们想喝水吗, 2.请幼儿拿水杯喝水。 提问:喝完水有什么感觉,我们喝的是什么水, 二、了解自来水的来源。 1.我们喝的水是从哪里来的, 出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程 2.江河里的水我们能直接取出来饮用吗, 江河里的水不清洁，不能直接饮用， 自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水， 通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。 三、水与人们的密切关系。 1.ppt课件:水的作用 了解水对人们的作用 2.ppt课件:如果没有水 我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，( 学优网 ) 我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。 3.节约用水，爱护水资源。 (1)教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。 (2)水的用处那么多，我们应该怎样节约用水, (让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出: 我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来) 四、活动结束 1、教育幼儿多喝开水。 2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友， 我们要节约用水，好好保护水资源。 幼儿园中班健康教案:哭哭脸和笑笑脸 活动背景: 幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿在与同伴的交往中学 会合作，学会关心他人，从而为健康个性的形成奠定基础，这是很有必要的。幼儿园中班健康教案:情绪温度计__爸爸的大鞋子__不挑食身体棒幼儿园中班健康教案:情绪温度计__爸爸的大鞋子__不挑食身体棒。这是我选择这节课的意图， 我想也是编者的意图 活动目标: 1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。 2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。 活动准备:课件、情图四张(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭) 重点难点:让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐。 活动过程: 一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。 二、做变脸的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆 教师:小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了。 出示表情图，与幼儿做变脸的游戏。 (1)我出什么样的表情幼儿变出他的样子 (2)我说幼儿变。提问: 1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸, 2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸,(幼儿说一说) 教师:老师看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人 ，你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗, 三、欣赏故事《微笑》(课件)，借物喻人，萌发幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。 第一段:提问: 1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐, 2、小象呢, ( 学优网 ) 3、小兔想出什么办法, 4、小蜗牛呢,它的心情怎么样,为什么,(大家互相讨论，帮助小#from 幼儿园中班健康教案:情绪温度计__爸爸的大鞋子__不挑食身体棒来自学优网) 第二段:提问: 1、小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的, 2、为什么把微笑送给大家, 3、你们想把快乐带给别人吗, 4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为朋友盖房子，小兔快乐的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家 ，你们想用什么办法给别人带来快乐,(引导幼儿讨论、交流) 四、教师:小朋友说了许多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为客人老师带来快乐好吗, 幼儿和客人老师做《找朋友》的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。 教师:你们感觉到为客人老师带来快乐了吗,给别人带来快乐的同时自己也会得到快乐的，走，让我们把快乐带给更多的人。 幼儿园中班健康教案:不挑食身体棒 活动目标 1(让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。 2(教育幼儿养成不挑食的好习惯。幼儿园中班健康教案:情绪温度计__爸爸的大鞋子__不挑食身体棒文章幼儿园中班健康教案:情绪温度计__爸爸的大鞋子__不挑食身体棒出自 活动准备 事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行、对食物有四大类的认识、四 大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物。 活动过程 (一)教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。 1(幼儿做对各类食物的喜好的调查。 ?师:小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。 ?幼儿调查。 2(幼儿对食谱中的搭配是否均衡进行调查。 ?师:小朋友通过刚才的调查发现了什么? 幼:发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类;有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。 师:这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。 师:我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢? ?幼儿调查。 (二)让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性，教育幼儿不要挑食。 1、让幼儿知道均衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。 ?师:小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么? 幼:每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。 师:为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。 ?幼儿参观人体王国 ?师:你们看，这就是我们的人体王国。幼儿园中班健康教案:情绪温度计__爸爸的大鞋子__不挑食身体棒本站提供中主题班会-主题班会-主题班会教案-主题班会实录五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气;肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量;蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮;蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能健康茁壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能侵犯, 幼:想。 2、教育幼儿不能挑食 师:你们应该怎么办, 幼:不挑食 师:挑食好不好, 幼:不好。 师:对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。 (三)幼儿搭配餐点――营养均衡的自助餐 1、师:平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养均衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧～ 2、幼儿搭配营养均衡的自助餐。 3、师:请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。记住:告诉客人老师不要挑食喔～ 4、师生进行自助餐活动，活动结束。