四年级思想品德教案

四年级思想品德教案 一、上课专心听讲 教学要求: 通过教学，使学生知道上课专心听讲有利于学好知识，教育学生上课要专心听讲，做到:眼看、耳听、心想，注意力集中。 教学内容:养成上课专心听讲的良好习惯. 教学过程: 一、导入新课，揭示课题。 1(师:小朋友，你知道《小猫钓鱼》的故事吗?小猫开始钓不到鱼，为什么后来钓到了呢?请小朋友带着这个问题认真看《小猫钓鱼》的动画片。(放《小猫钓鱼》的动画片，或用幻灯片配上录音) 2(指名回答，教师小结: 小猫开始因为三心二意，一会儿捉蜻蜒，一会儿捉蝴蝶，所以钓不到鱼;后来蜻蜒、蝴蝶又飞来了，它像没看见一样，一心一意钓鱼，所以钓到了一条大鱼。小猫一心一意地钓鱼，这样就叫精神集中，也叫专心。 3(过渡语:小猫只有“专心”才能钓到大鱼。我们学习 知 板书课识也需要专心，尤其是在课堂上，我们更应该专心听讲。(题) 二、创设情境，讨论明理。 1(创设情境:兰兰，好样的!(分四组，每组发给一朵小红花。在黑板上出示兰兰、圆圆、亮亮、乐乐、林林图像) 师:下面我们来做个游戏:红花给谁戴。这五个小朋友在上课的时候，谁做得好，就给他(她)戴上小红花。(放小品录像《兰兰，好样的》。没有条件的可现场表演) 镜头一:数学课上，老师在讲课，同学们在认真听，突然，外面传来笑声，兰兰像没听见一样，专心听老师讲课;圆圆却往窗户外看。 1 问:老师在讲课时，外面传来笑声，兰兰是怎么做的? (认真听老师讲课，不受其它声音的干扰，即耳:听。板:耳听) 镜头二:语文课上，老师在黑板上写字，林林拿出画片，悄悄地对兰兰说:“你看，我买的新画片，多漂亮。”兰兰摆摆手，还是望着老师写字。 问:老师在黑板上写字时，林林拿出画片给兰兰看，兰兰是怎样做的? (认真看老师板书，不受同学的影响，即眼看。板书:眼看) 镜头三:老师提问时，前面的同学不小心碰了兰兰的桌子，兰兰像没看见一样，认真思考老师的提问，站起来回答了问题，非常精彩，同学们鼓掌。 问:老师提问时，兰兰是怎样做的? 认真思考，积极回答老师的提问，即心想。板:心想) ( 镜头(四):作业本发下来，兰兰的全是“?”，圆圆、林林的有几个“X”。老师表扬了兰兰，同学们夸她:“兰兰，好样的!” 2(分组讨论: ?谁做得好，谁做得不好?(每组派一个代表给做得好的小朋友 戴小红花) ?为什么给他(她)戴上小红花。 讨论后，学生自由发言。 3(小结:兰兰不论在什么情况下都能认真听讲。耳朵注意听老师讲课，眼睛注意看老师，脑子还认真思考老师讲的问题。由于兰兰懂得只有上课专心听讲，才能学好知识的道理，因此，她能不受别人的影响，专心听讲，积极思考问题，受到老师和同学们的夸奖。 三、联系实际，指导行为。 1(出示灯片:《评一评》插图二，看图说说，明明这样听讲对吗?(明明上课很守纪律，坐得端端正正，但是他的脑子里想着踢球的事，没有专心听讲) 2 小结:上课专心听讲应该做到耳听、眼看、心想，注意力集中。 2(谈谈自己专心听讲的收获或不专心听讲的后果。 小结:我们班有很多专心听讲，认真学习，成绩优秀的同学。如果还有谁这方面做得不够好，让我们好好向兰兰学习。 四、结合板书全课: 上课专心听讲 (耳听)专心听讲 (眼看)学好知识 3