《示字旁和衣字旁》教学设计

《示字旁和衣字旁》 文昌市第一小学 唐 苗 一、教学目标 1(掌握示字旁和衣字旁这两个偏旁的写要领。 2(了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 3(写好“社”、“补”、“礼”、“视”、“神”、“初”、“被”， 写得正确、端正、比例恰当。 二、教学提示 1(复习前课内容。 (1)让学生书写“则、项”。选择典型字样，让学生评价字样。回顾写 好贝字旁和页字边的要点。指导学生再写这两个字，看看有没有进步, (2)具体说说贝字旁和页字边分配到具体字中，它们的形状如何做到“因 字而异”, 2(新课指导。 (1)让学生在黑板上直接尝试书写示字旁，衣字旁。针对学生书写现状， 师生共同探究，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。 要求:仔细观察每一笔书写的位置。 (2)学习书写示字旁，衣字旁，也可通过观察比较的方法直接引导学生 发现它们相似的地方和细微有区别的地方，于此处着力寻求教学突破口。 3(书写指导。 (1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 示字旁:这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇，与点拉 开距离。第三笔写垂露竖，与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处，并注意与首 点的变化。 衣字旁:与示字旁同理，撇点和末点的位置稍低，并注意呼应。 (2)“小博士”信箱。本节关键词是:“穿插”，左右结构的合体字， 左右两部分之间的距离要恰当，太紧太松都不行。为了更好地使左右两部分 融为一体，“穿插”是个行之有效的好方法。你这边空间有余，而我这边又 有长笔画不得舒展，就可很自然地“穿插”，让它们你中有我，我中有你， 互相咬合，浑然一体，达到较好的效果。如“社”字，字下横起笔，可穿插 到左边点的下方。 三、例字指导 “社”，左右结构，左小右略大，右边“土”下横可适当插入左点下放 空间。 “补”，左右结构，左右等宽等高，注意两部分中间的空白要适当。 “礼”，左右结构，左小右大，右部竖弯钩“竖”长，底部“弯”短。 “视”，左右结构，左小右大，右部“见”中竖撇和竖弯钩的起笔在同 一条竖线上。 “神”，左右结构，左小右大，右部“申”字竖居正中，为悬针竖，与 左边垂露竖形成对比。 “初”，左右结构，左小右大，左长右短，右部“刀”居中。 “被”，左右结构，左小右大，右部“皮”为竖撇，收笔可略向左出， 竖居横钩正中，底部撇收捺放