小班语言晒太阳教案

精品文档 小班语言晒太阳 一、活动目标: 1、理解儿歌内容，学会儿歌《晒太阳》。 2、乐意与同伴分享自己的经验，大胆表达。 二、活动准备: 儿歌《晒太阳》、 三、活动过程: 1、故事导入 1)一天早晨，狗妈妈醒来，看见太阳高高挂在天上。它说“哇～今天天气真好，宝宝们快起来～我们一起出去晒太阳～” 2)小狗们一听可高兴了，纷纷从屋子里跑出来，趴在草地上晒太阳。 2、经验回忆 1)你们晒过太阳么,阳光照在身上有什么感觉,有阳光的地方是怎么样的, 3、学习儿歌 1)你们看看这只小狗晒太阳晒得舒服么,他做了什么舒服的动作啊, 教师小结:它打了个大大的哈欠，伸了个大大的懒腰，趴在地上晒太阳。 小狗伸伸懒腰晒太阳 2)看～又有谁来了,小猫来了～它也趴在小狗身边 1 / 7 精品文档 一起晒太阳。 你觉得小猫做了什么很舒服的动作啊, 小猫理理胡子晒太阳 反复这两句儿歌，并加上动作表演。 3)还有谁也喜欢晒太阳, 我们的小朋友们喜不喜欢晒太阳啊,你们是怎么晒太阳的, 教师小结:小朋友们蹦蹦跳跳晒太阳～ 4)除了小朋友、小动物会晒太阳，还有什么东西我们也要让它晒太阳, 妈妈洗好的衣服，要不要放到外面去晒一晒啊,你们小被子要不要晒晒太阳啊,想一想，衣服、被子晒了太阳后有没有什么味道啊, 晒太阳，晒太阳， 晒得衣服喷喷香。 小鼻子，闻一闻， 嗯～真香～真香～ 5)重复完整的儿歌，并和幼儿一起用动作表演。 四、活动延伸 知道适当晒太阳，对身体好处。但在强烈的阳光下要注意保护号自己。怎么做才能让自己不被太阳晒伤, 小班语言活动教案:小兔找太阳 ? 语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求 2 / 7 精品文档 社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿园教育指导纲要》中的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。 我们在语言教学活动中，时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力，根据提供的语言领域目标，我了教案《小兔找太阳》 1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。 2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。 1、课前开展半日活动《晒太阳》，感知在阳光下温暖的的感觉。 2,、故事《小兔找太阳》的视频 3、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面故事内容四幅。 4、小兔和兔妈妈图片和头饰。 5、设计小兔找太阳的场景 3 / 7 精品文档 1、出示小兔子图片，引发幼儿兴趣。 师:小朋友们，今天老师给你们请来一只小客人，你想知道它是谁吗, 师:小朋友请看，这是谁?对，他是一只可爱的小兔子，那么你知道今天小兔子想干什么吗,它呀，想去找太阳，可是，它从来没有见过太阳，小朋友你见过太阳吗,你知道太阳是什么样的吗, 师:哦，我们小朋友知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖暖的。可是小白兔只听说太阳是红红的、圆圆的，并没有见过太阳，下面我们就一起来看一下小兔子能不能找到太阳。 2、教师边出示图片边讲故事《小兔找太阳》，根据故事情节逐步拉出画面，让幼儿与故事互动，学习语言，理解作品情节和其中的人物形象。 出示挂图 师:一只可爱的小兔子听说太阳是红红的、圆圆的，就去找太阳。小兔子来到屋子里，小朋友请看他看到了什么这时，小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼说:“妈妈，这时太阳吗,”小朋友你先来告诉它，这时太阳吗,是什么呀,那我们快告诉他，引导幼儿说出，。这时妈妈告诉他，不，这是两张红灯笼，太阳在屋子外面呢～ 出示挂图 4 / 7 精品文档 师:小兔子来到菜园子里，小朋友请看他又看到了什么，引导幼儿说，。这时小兔子看到萝卜又说，妈妈这是太阳吗,来，小朋友，我们替妈妈告诉它，引导幼儿说出， 出示挂图 师:小兔子抬起头，他看见了什么,这时小兔子又问妈妈，妈妈这是太阳吗，小朋友，妈妈会怎么说呢,老师说:不，这时红气球，太阳只有一个，还会发光呢。 瞧—— 出示挂图 师:小兔子仰起了头，看着妈妈指着的地方，大声喊，妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，太阳照在身上暖洋洋的。 师:小朋友，今天小兔子找到太阳了吗，那你们来说一说太阳是什么样的呢, 师:小兔子今天找到了太阳，他非常高兴，他要请小朋友听故事，你们想听吗, 3、观看故事视频《小兔子找太阳》。 4、提问: ?小兔子第一次找到了什么?。 ?来又找到了什么呢? ?你见过太阳吗?在哪儿能找到它?在太阳下有什么感觉呢? 5 / 7 精品文档 ?引导幼儿一起说说“太阳是红红的、圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”。 5、让幼儿带头饰分角色讲故事。 添画圆形 《圆形变变变》 幼儿园小班健康活动 晒太阳 来源:张店区傅家镇中心幼儿园邹娜 1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。 2、 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害， 1、受日照伤害的皮肤照片。 2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。 1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。 2、回到室内讨论:“晒太阳对身体有什么好处,你见过什么人晒太阳,” 引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩 上进行日光浴 3、出示受日晒伤害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了,”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。 4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳 6 / 7 精品文档 光中的紫外线对人体有伤害。 5、请幼儿找出可遮阳的有效物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。 请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。 7 / 7