小学体育教学课时安排意见（四年级）

体育教学课时安排意见（四） 小学体育教学课时安排指导 水平二,四年级, 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想～以学生的发展为中心～重视学生的主体地位。从培养学生的兴趣入手～尽量将比较枯燥的学习内容活泼化、有趣化～ 激发学生学习和运动兴趣～帮助学生建立良好的学习习惯和学习方法。关注每个学生的个体差异与不同需求～确保每一个学生收益。同时～构建民主、和谐的师生关系～创设宽松、愉悦的课堂氛围～让学生感受体育带来的快乐～增强其自信心～促进学生身心健康～使学生在认知、情感和态度方面得到积极的发展。 二、教学目标 1、运动参与:学生能积极参加多种体育活动。 2、运动技能: ,1,学习体育运动知识。了解一些奥林匹克运动的相关知识,体验运动过程并了解动作名称的含义。 ,2,掌握运动技能和方法。提高基本身体活动和完成体育游戏的能力,初步掌握多种体育活动方法～如球类活动、体操类活动、游泳、武术、民间传统体育活动。 ,3,增强安全意识和防范能力。初步了解安全运动以及日常生活中的有关安全避险的知识和方法。基本掌握体育活动、比赛和日常生活中的安全常识,变现出主动规避运动伤害和危险的意识与行为。 3、身体健康: 了解个人卫生保健知识和方法、疾病预防知识,注意保持良好的体形～矫正不正确身体姿态。 4、心理健康与社会适应: 能坚持完成有一定困难的体育活动,在体育活动中保持积极稳定的情绪,在体育活动中乐于交流与合作,遵守运动规则并初步自我规范体育行为。 三、教学进度安排原则 四年级教学安排基本原则:根据20个教学周～其中必修单元7个,含一个室内教学单元,～学校自选单元3个～机动单元3个～测试及其他单元2个～原则上四节课一个单元～个别单元可安排五节课一个单元。 四、必修教材内容提要 ,一,队形队列 1、教学内容:稍息、立正、向右看齐—向前看～报数～停止间转法～原地踏步～齐步与立定～跑步走、立定。 2、教学进度安排 教学重、难点 课课时安排 备内容 次 注 一 稍息与立正～向右看齐——向前看～报数～ 重点:动作 要领的掌握 队形集合与解散 难点:动作队 列 二 停止间转法:四列横队变八列横队及还 的整齐度与 力度 原、四路纵队变八路纵队及还原 三 原地踏步、齐步与立定 四 跑步走、立定 ,二,基本体操 1、教学内容:复习广播操《希望风帆》 2、教学进度安排 教学重、难点 课课时安排 备内容 次 注 重点:动作复习一 复习预备节、伸展运动、扩胸运动 正确到位 广播二 复习踢腿运动、体侧运动、体转运动、 难点:动作 协调、节奏操 三 复习腹背运动、跳跃运动、整理运动 准确 四 分组进行检查 ,三,跳短绳 1、教学内容:连续并脚跳短～连续并脚跳短～急速跳绳～花样跳绳 2、教学进度安排 教学重、难点 课课时安排 备内容 次 注 重点:动作跳 一 连续并脚跳 协调 短 二 连续左右脚交换跳 难点: 摇跳 节奏均匀、绳 三 急速跳绳 动作连续 四 花样跳绳 ,四,跑 1、教学内容: 跑走交替,400米让距跑,往返跑,400米考查 2、教学进度安排 教学重、难点 课课时安排 备内容 次 注 重点: 跑的400米一 400-600米跑走交替 自然、协调～ 步伐均匀 耐久二 400米让距跑 难点:呼吸跑 三 50米×8往返跑 有节奏 四 400米考查 ,五,跳跃 1、教学内容: 单踏双落,助跑与踏跳,蹲踞式起跳动作,完整动作 2、教学进度安排 教学重、难点 课课时安排 备内容 次 注 重点:助跑蹲踞一 单脚起跳～双脚落地。 起跳连贯～ 落地轻巧 式跳二 助跑与踏跳 难点:踏跳远 三 学习蹲踞式跳远动作 有力而充分 四 助跑、踏跳、腾空、落地的完整动作。 ,六,小篮球 1、教学内容: 运球、传接球、双手胸前投篮 2、教学进度安排 教学重、难点 课课时安排 备内容 次 注 一 原地运球 重点: 手触小 二 行进间运球 球的方法 篮 三 双手胸前传、接球 难点:对球 的控制 球 四 双手胸前投篮 五 双手胸前投篮 ,七,体育与健康基础常识,室内课, 1、教学内容: 认识我们的身体,高矮与胖瘦,学会调控自己的情绪 2、教学进度安排 教学重、难点 课课时安排 备内容 次 注 重点: 了解一 认识我们的身体 关于身体和 体育与健康的知识 二 高矮与胖瘦 健康基 础常识 难点: 养成三 学会调控自己的情绪 良好生活习 惯和调控自 己的情绪