雷雨来了

雷雨来了 雷雨来了》活动---- 第一课时 活动目标: 1、借助多媒体课件唤起学生求知的兴趣，并使学生初步了解夏季雷雨是怎样形成的等有关知识。 2、通过活动，使学生明白在雷雨天怎样做到安全防雷、避雨，提高自我保护能力。 活动准备: 1、教师准备相关课件。 2、学生课前搜集有关夏季防雷避雨的知识。 活动过程: 一、活动前-----猜谜导入，激发兴趣。 1、猜谜:平时看不到，雨来脾气大，轰隆隆～哗哗哗～你们能猜出是哪一种自然现象吗,(雷雨)对～你们真能干～ 2、出示课件(天空乌云密布、电闪雷鸣、狂风怒吼、大雨哗哗、树枝乱摆、雷雨成灾等景象)雷公公自述:小朋友，你们知道我是谁吗,我呀，就是雷公公～我的威力可大啦，有时还会给人类带来灾害，真让人害怕～你们还想了解我吗, 六、拓展延伸，布置作业。 1、请学生课外搜集、积累有关防雷的小知识，并试着编成儿歌或制作成宣传板等。 2、选做题:当你在生活中遇到其他自然灾害(如冰雹、台风等)时，你会怎样安全处理, 第二课时 活动目标 1、通过活动，使学生明白吃变质食物的危害性，逐步养成良好的饮食卫生习惯。 2、培养学生探索科学小知识的兴趣。 四、结课，延伸课外。 1、师生总结学习收获，进一步明确夏季注意饮食卫生的重要性，并提出希望。 2、课外延伸:A、为什么夏天食物容易变质,请小朋友们课后去查阅资料找寻原因。 B、在炎热的夏天，我们还得注意一些什么,请制成卡片作宣传用。 3、 卫生安全我做主 一、教育与训练目标 1、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子; 2、初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西; 3、初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。 二、教育与训练要点 1、爱清洁讲卫生光荣。 2、衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。 3、不随地吐痰。 4、正确使用手帕，口袋里不放脏东西。 三、教育与训练准备 1、显微镜下的细菌录象或挂图。 2、一个脏孩子图片。 3、一个病孩子图片。 4、一块大手帕。 四、教育与训练过程 1、对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友,为什么, 2、创设情景明理。 (1)这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。 (2)看挂图明理。 A这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。 B出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病,生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动,请学生讲讲生病时的体会。 教师归纳:我们要不让细菌侵入到身体中去，就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。 (3)讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传给别人。 A有时我们要吐痰，该怎么办,为什么不要把痰吐在地上, B出示儿歌:小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入盂，养成好习惯。3、学儿歌导行。 (1)我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢, 学习儿歌:小朋友要记牢，衣着要整洁。 天天要洗脸，早晚要刷牙。 饭前便后要洗手，不含手指头。 不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。 人人爱清洁，个个讲卫生。 养成好习惯，大家都喜欢。 (2)对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要改正。 (3)检查带手帕情况。提出问题:带手帕有什么用“你是怎样用手帕的, A教师出示大手帕，边示范边讲解。 最外:面擦汗;打开第一层，擦嘴、擦手;打开第二层，擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时，打开手帕，捂住鼻子，不对着别人。 B集体练习，了解每一层，每一面的用处。 4小结:通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好的习惯。 五、教育与训练巩固与延伸 1、制订个人卫生检查，定期进行卫生检查。 2、与家长取得联系，配合学校共同进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。