小学体育课教学设计

体育课教学设计 前滚翻 时 间 课型 新授课 内 容 1、技巧:前滚翻 2、游戏:运送救援物资 1、认知目标:使学生了解前滚翻动作要领和运送救援物资的方法和规 则。 2、技能目标:通过师生共同探讨、研究、学习、模仿练习前滚翻的基目 本方法，使95%左右的学生初步学会前滚翻的动作要领;通过运送救援标 物资进一步巩固前滚翻动作。发展学生灵敏、协调、柔韧、速度等身体 素质。 3、情感目标:通过本课的学习，培养和发展学生的想象力、创造力和 活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱、互相帮助等优秀品质。 顺 序 教 学 内 容 场 地 教 师 活 动 学 生 活 动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、教师语言清1、学生站四1 开 1、集合整队，四列横队 晰 列横队 1 始 师生问好，检查2、教师讲解本2、认真听讲 2 部 着装; 课及要求 分 2、宣布课的内2 小 容和要求 4 准 1、行进间徒手组织: 1、讲解模仿练1、听从指挥，备 操 习的要求 注意力集中 部 2、模仿动物的2、师生共同练2、充分活动分 各种动作练习 习 各关节 一、新授:前滚组织: 1、教师提问熊1、学生认真3 1 中 翻 猫有多少种滚听讲，小组探1 1 小 1、已“熊猫打 动的方法，并巡讨 1 1 中 滚”引导，为前组织: 视 2、学生分组1 3 小 基 滚翻的教学作 2、教师设疑 回报 1 1 中 本 铺垫 3、教师引导 3、学生 2 3 小 部 2、汇报 比较哪种方法4、学生尝试8 1 小 分 3、揭示课题 更好。 练习 1 2 大 基 4、尝试练习 4、教师提出要5、学生听讲 1 1 小 本 5、师生共同探求和练习目标 6、学生认真3 3 大 部 讨前滚翻的动5、教师揭示课观察 8 1 小 分 作要领 题 7、学生分组1 3 基 6、总结示范前6、教师总结前练习 8 2 本 滚翻的动作 滚翻的动作并8、学生示范，1 1 部 7、分组模仿练表演示范 认真观察错1 1 分 习 7、教师提出练误动作并改1 1 8、纠错 习要求并巡视 正 1 1 9、设疑:怎样8、教师对学生9、学生认真1 1 滚动得更加圆中出现的错误思考、观察 1 滑, 进行指出 10、学生根据1 10、练习团身动9、教师设疑，教师提出要1 作 出示教具，演示求练习 1 11、完整练习前团生动作 11、学生按照滚翻动作 10、教师提出练要求进行分12、表演、纠错 习要求 组练习 13、分组练习 11、教师提出练13、学生对做14、分组展示 习要求并巡视 得好的进行15、联系生活，12、教师选出做鼓励，认真观学以致用 得好的和还待察错误动作16、小结 努力的学生进并改正 二、游戏:运送行表演 13、学生按照救援物资 13、教师提出练要求认真分1、队伍调整 习要求并巡视 组练习，注意2、讲解游戏方14、教师提出分动作要领 法及规则 组展示要求 14、学生分组3、开始游戏 15、教师提出生展示 4、本局小结 活中遇到紧急15、学生认真5、第二局 情况能不能用思考、观察 6、第三局 前滚翻来自我16、学生认真7、游戏总结 保护,并示范 听讲 16、教师对前滚1、学生按照 翻的学习做小教师的要求 结 进行相应的 1、教师对学生站位 队伍进行调整 2、学生认真 2、教师讲解游听讲 戏方法及规则 3、学生严格 3、教师组织学按照游戏规 生游戏 则进行比赛 4、教师对本局4、学生认真 的比赛情况进听讲 行小结 5、学生按照 5、教师提出要要求进行第 求及注意事项 二局比赛 6、同上 6、同上 7、教师对本次7、学生认真 游戏进行总结 听讲 结 一、放松整理 组织: 1、师生同乐 1、学生与教 5 小 束 1、太极 四列横队 2、教师对本课师在悠扬的 部 二、本课小结 学生的表现和音乐声中放 分 三、布置作业 学习情况进行松身心 四、收还器材 总结 2、学生认真 听讲 器 材 2*1*20海绵垫 4床 音乐 《运动员进行曲》 欢乐儿歌