脚内侧传球

脚内侧传球 第一课时:脚内侧传球 人数44人 2015年9月17日 授课教师:李志慧 教学内容 足球:脚内侧传球(第一课时) 1. 知识目标:90%的学生掌握脚内侧传球的动作要领及要求。 2. 技术技能目标:70%的学生能较熟练掌握并运用脚内侧传球技术。 教学目标 3. 情感目标:利用教学以及比赛游戏培养学生勇敢、机智和果断的优良品质和团结 合作的集体主义精神。 重点:传球时准确把握踢球腿的脚内侧部位的击球 知识重难点 难点:利用脚内侧传球的平稳以及准确性 安1、 场地平整 教学准备 足球 44个 足球场 全 8个标志盘 措 2、 活动充分 施 练练结构 习 习 学习内容 师生活动 教学组织 时次间 数 * * * * * * * * 一、教学常规:体委整队，一、1、教师提前到场，准备场地器导 * * * * * * * * 师生问好，教师宣布本材。 2分 * * * * * * * * 次课内容和要求。 入 * * * * * * * * 2、迅速集合学生。 ? (图一) 与 (图一) 二、1、教师讲解练习方法。 热 二、熟悉球性练习: 1 双脚左右横向拉球。 .* .* .* .* .* .* .* 5分 2次 2 双脚左右纵向拉球。 身 .* .* .* .* .* .* .* 2、教师语言提示，学生和老师一起 3 双脚脚内侧互踢球。 .* .* .* .* .* .* .* 练习，充分活动开关节、肌肉和韧带， 4 行进间脚内侧互踢球。 提高兴奋性。 .* .* .* .* .* .* .* 5 左拉右内推，右拉左内推。 7分 (音乐伴奏) ? (图二) (图二) 一、讲解示范脚内侧传球动一、1、教师讲解动作要领，并示范 作技术。 动作。 .* .* .* .* .* .* .* 动作要领:直线助跑，支撑脚的位置.* .* . .* .* .* .* 重点:支撑脚的位置(距离 踏在距离球侧方15公分左右，踢球球侧方15公分左右) .* .* .* .* .* .* .* 腿屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地 1分 难点:支撑腿微屈、重心下面平行，用脚内侧部位击球中后部，.* .* .* .* .* .* .* 降。 然后身体随前动作。 ?。 * (图三) 2、学生明确本课学习主要内容，并(图三) 且能够认真听讲，观看教师示范，建 立正确的动作概念。 二、(1)踢固定球练习。 重点:脚尖稍翘、脚底与地 面平行 二、(1)1、教师讲解示范具体的练 * * * * * 难点:触球部位 习方法和要求。 。 。 。 。 。 (图四) 2、指挥集体练习。 10-- 1分 * * * * * --153、巡回指导学生，对于踢球部位掌 次 握不好的学生“贴标签”提示。 4分 (图四) (2)1、讲解示范练习要求。 (2)拓展与延伸练习:传 入足球门 实 重点:运用正确的传球动作 2、口头指导第一和第四组学生练习。 1次 2分 难点:准确传入球门。 * * * * * (图五) (图五) 三、1(学生配合教师讲解练习方法， 1分 践 示范动作。 15-- 三、两人一球相距5米左右 传球练习。 2(组织学生两人一球分组练习，注 -20 意相互间的配合。 * * * * * 6分 次 重点:正确的脚型。 3(找优秀同伴小组示范动作。 难点:准确的传给同伴。 * * * * * 4(学生明确练习重点，分组练习。 与 (图六) (图六) 5(练习中相互观察，相互纠错。 四、(1)1(学生配合教师讲解练习 四、(1)两人一组进行传入 “小门”跑动练习。(利用同方法，示范动作。 提 伴的两腿之间作为“小门”) 2(组织学生两人一球分组练习，注 (图七) 意相互间的配合。 * * * * * * (2)拓展与延伸练习:传 入足球门 (2)口头指导第二排学生练习。 高 重点:运用正确的传球动作 (图七) 难点:准确传入球门。 1分 五、(1)1(学生配合教师讲解示范 练习要求。 五、(1)四人一组进行迎面 3420-- 传球练习。 5分 分 -252.组织学生进行练习，教师进行巡回** ** 次 (图八) 指导。 ** ** 3. 练习中相互观察动作技术，相互 1分 纠错，共同提高。 ** ** (2)拓展与延伸练习:同练 习四。 (2)口头指导第四排学生练习。 ** ** (图八) 1分 8--- 105分 次 1分 六、传球游戏:穿越山洞。 六、1(教师讲解游戏方法、和1分 (方法:纵队紧凑排好后，目的。 排头第一位同学运球到队伍*。 ******* 后面，停住好球以后，把足2(利用足球穿越每位同学的胯下， 球从该组同学的胯下传到排以此提高学生传球的准确度。 头，排头同学再以此类推， 先完成的组获胜) 3(语言提示游戏进行，体现每组的(图九) 4分 2--- 实力与心理的较量。 3次 (图九) 4(学生明确游戏方法、规则和目的。 5(统一行动，激发学生兴趣和心理 素质，不断强化技术动作。 6(拓展出运球技术，铺垫后续教学 内容。 一、整队集合 1分 调1次 二、放松练习:意念放松法。1( 迅速集合学生。 2分 (通过教师的口令指导* * * * * * * * 节 学生的身心和肌肉的放2( 语言提示，师生共同放松。 * * * * * * * * 与 松) * * * * * * * * 1分 评 三、讲评 3( 教师点评。 * * * * * * * * 四、宣布下课，师生再见 ? 价 五、收放器材。 4分 (图十) (图十) 场地 足球场 足球48个 音乐播放器 练习密度: 40 + 5 器材 运动强度:中等 预计 运动量:中等 课后小结:学生比较紧张，所以课堂气氛不够活跃，教师在这方 运动 面的引导还有待提高。 预计心率: 负荷 110,130次/分