玩纸牌游戏

玩纸牌游戏 一、学习目标与： 1．使学生学会从开始菜单进入程序的。 2．让学生初步了解窗口的基本组成。 3．使学生学会鼠标的拖放。 4．让学生了解玩纸牌游戏的规划，激发学生学习电脑的兴趣。 二、教学对象分析： 学生比较喜欢玩游戏，对于这个教学内容，可以激发学生的学习兴趣 三、学习环境与学习资源： 计算机教室、信息技术教材 四、情景的创设与任务设置： 你喜欢玩纸牌游戏吗？你会使用鼠标操作吗？今天我们就来学习。 五、教学过程： （一）复习项固：请同学们说说上节课的内容。 （二）创设情境 （出示）学生玩纸牌游戏的场面。 你喜欢玩电脑游戏吗？今天我们就一起来学习一种有趣的电脑游戏——纸牌游戏。这可 是件很开心的事，现在就让我们开始吧。 （三）、师生探究 1、按照要求打开纸牌游戏 （1）试一试 （2）讨论 怎样才能找到纸牌游戏？ 学生讨论回答。 小结找到纸牌游戏的操作方法： （1）单击“开始”按钮，出现“开始”菜单。 （2）移动鼠标指针，指向“程序”命令。 （3）移动鼠标指针，依次指向“附件”和“游戏”菜单。 （4）找到“纸牌”指针命令，出现“纸牌”窗口。 学生练习。 2、游戏介绍 熟悉一下“纸牌”的窗口。 （1）课件出示纸牌的窗口。 教师根据课件分别向学生介绍“标题栏、菜单栏、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮、 接牌区、堆牌区”。 学生之间互相指认，熟悉纸牌的窗口。 （2）讲解游戏的规则 （四） 尝试练习 1、学生按照游戏规则，玩一玩“纸牌”游戏，教师巡回指导。 2、退出游戏 单击关闭按钮“×”，就可以退出纸牌游戏了。 3、练习： （1）从“开始”菜单打开“计算机”、“扫雷”窗口。 （2）用鼠标将桌面上的图标拖到桌面的各个角落，再拖回原来位置。 （五）巩固反思