合唱兴趣小组活动记录

圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 48 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 1、点名 2、提出要求(纪律) 3、发声练习(学习) 4、讲述唱歌要领，歌唱练习 活 动 5、小结 过 程 及 内 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 48 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 音乐基本训练 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲《团结就是力量》、 活 动 过 程 及 内 容 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 48 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 欣赏广场版《淅河之歌》 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 活 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 动 过5、通过不同的发声练习来规范学生的声音(学习a的发声) 程 及 内 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 学习二声部轮唱《团结就是力量》 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 活 动 5、描述音乐表现的不同情感。 过 程 及 内 容 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 《团结就是力量》 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《团结就是力量》 活 动 5、小结 过 程 及 内 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 《团结就是力量》 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《团结就是力量》，加些动作表演 活 5、小结 动 过 程 及 内 容 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 《没有共产党就没有新中国》 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 活 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 动 过 程 及 内 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 《没有共产党就没有新中国》 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《没有共产党就没有新中国》，加些动作表演 活 5、小结 动 过 程 及 内 容 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 《梦见毛主席》 1、进一步培养兴趣，学习“啊”和“依”的发声 2、以欣赏为主，调动学生积极性 3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出活 来。 动 过4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。 程 5、背唱这首歌曲。 及 内 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 《欢聚一堂》 1、点名 2、播放范唱录音(合唱)。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱 起的词句。 3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从 两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐活 动 段(合唱部分)时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，过再教歌词。还应注意用1,D的调高，不要用l,F。 程 及 内 4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果容 靠拢。 5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步 背唱。 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 合唱指挥训练 1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣、更加热爱音乐。 4、在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏、速度、力度等音乐表现要素对于塑活 造音乐形象的作用。 动 过5、通过模仿学习创编，培育求新求异思维，对创编感到兴趣 程 及 内 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 40 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 音乐活动《欢聚一堂》 1、熟练地演唱《欢聚一堂》，合唱更加和谐动听。 2、在分组合作表演《欢聚一堂》时充满自信，配合好。 3、用歌声、器乐、动作参与表演，感受集体学习音乐的愉悦。 活 4、部分学生歌唱，部分学生伴奏(课堂乐器和打击乐器)，部分学生表演，掀动 起高潮，但要注意防学生因情绪兴奋而使歌声喊叫，要引导学生做到情绪热烈，过 程 歌声优美。 及 5、学生在音乐活动中积极参与，用打击乐器伴奏是有创造性。 内 容 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 《十送红军》 活动主题 1、用深情、优美的歌声表现《十送红军》，做到四声部合唱声音谐和。 2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民间的艺术家 产生敬重之情。 3、通过讨论，在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人 与自然和谐相处的重要性。 活 动 4、对《十送红军》歌词和曲谱有较深入的理解，演唱时声情并茂，四声部合唱过声音谐和、动人。 程 及 5、《十送红军》四声部合唱时，声部准确，声音谐和。 内 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 《十送红军》 活动主题 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 活 动 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《让我们荡起双桨》，加表演 过 5、小结 程 及 内 容 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 欣赏《天路》 活动主题 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、聆听《天路》这首合唱曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识 和想象力。 3、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。 活 4、了解作品的结构.音色特点及其表现力。 动 5、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。 过 程 及 内 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 欣赏《天路》 1、点名。 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。 活 4、知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。 动 5、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。 过 程 及 内 容 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 欣赏《红色娘子军》 1、点名 2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学 生演唱二声部合唱的能力。 活 动 3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表过 达出来。 程 及 4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。 内 5、感受体验歌曲活泼的情绪。 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 《红色娘子军》 1、欣赏歌曲《红色娘子军》。 2、继续学习歌曲《红色娘子军》。 3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。 4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的 活 动 5、分小组讨论，创编歌曲的力作，探讨三角铁的敲击放法。 过 6、放音乐，有表情演唱，部分同学表演，打三角铁，老师随学生一起表演。 程 及 内 容 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 张琪 赵凯歌 学生人数 辅导教师 活动主题 欣赏《保卫黄河》 1、聆听《保卫黄河》 2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学 生演唱二声部合唱的能力。 3、提问上次活动内容。 活 动 4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。 过 5、布置作业。 程 及 内 容 音乐教室 时 间 地 点 张琪 赵凯歌 学生人数 辅导教师 活动主题 《保卫黄河》 1、听录音范唱《保卫黄河》。 2、继续学习歌曲《早上保卫黄河》。 3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。 4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的 活 动 5、听老师弹琴，学生拍节拍小声跟唱。 过 程 及 内 容 圃田乡中心小学合唱团活动记录 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 《保卫黄河》 1、点名 2、通过欣赏《保卫黄河》，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部 合唱的能力。 活 3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表动 过达出来。 程 4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。 及 5、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 内 容 音乐教室 时 间 地 点 学生人数 辅导教师 张琪 赵凯歌 活动主题 过 程 及 内 容 下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢 中秋佳节演讲词推荐 中秋,怀一颗感恩之心》 老师们,同学们: 秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。 中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。 同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情 二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。 三、活动目的: 1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。 2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。 四、活动时间:XX年3月27日星期四 五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属” 六、活动地点:武汉市华中农业大学校内 七、活动流程策划: 1、27日8点在校训时集吅,乘车 2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影 3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼 4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢 5、4点,乘车返校 八、职能分工及定岗 1、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验 组长:金雄 成员:吴开慧 2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组 组长:徐杨超 成员:王冲 3、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材 组长:胡晴莹 成员:何晓艺 4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织 组长:武男 成员:冯薏林 5、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免， 组长:朱忠达 成员:严露 6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班 组长:杨雨 7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工 组长:叶青青 【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务 九、注意事项 1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用 2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量 3、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福 4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情 各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧急情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时互劢。 中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的 人,感恩一切帮劣我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福! 老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福! 在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满!