调查问卷的复核内容

调查问卷的复核内容 篇一:复核调查表 复核调查表 户主姓名?????? 乡镇(街道)代码 ??? 村(居委会)代码??? 县(市、区)行政区划代码住户代码?? 住户同志:您好～我们是国家卫生服务调查的质量控制小组，为了解调查的质量，我们需要再 对几个问题进行复核调查，希望得到您的配合，谢谢。 复核调查人员姓名 复核调查日期 篇二:复核调查表 复核调查表 户主姓名____________ ?????? 乡镇(街道)代码???村(居委会)代码??? 住户代码?? 县(市/区)行政区划代码 住户同志:您好～我们是国家卫生服务调查的质量控制小组，为了解调查的质量，我们需要再对几个问题进行复核调查，希望得到您的配合，谢谢。 1 复核调查人员姓名 复核调查日期 篇三:调查问卷及范文 调查问卷格式及范文 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 1. 问卷的标题 问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 2. 问卷说明 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 同学，你好～ 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持～(多用于访问 2 时,并不是很正式) 你好: 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。(如有需要，应考虑英文版的问卷) 3. 填表指导 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如: 填写说明:问卷没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。 问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写。 4.调研主题问题 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。 3 5.编码 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 6.被访者基本情况 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如(没有很私人的问题)问题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。 7.访问员情况 在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量进行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。 8.结束语 一般采用三种表达方式: (1)周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一 4 贯的礼貌，又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有错的答案。 例如:“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢～为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢～” (2)开放式 提出本次调查研究中的一个重要问题，在结尾安排一个开放式的问题，以了解被访者在问题上无法回答的想法。(常用) 例如:“你对(于)制定关于学生学籍的政策有何建议,” (3)响应式 提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问 题，征询被访者的意见。问题形式可用封闭式，也可用开放式。 (4)封闭式 你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想,(单选) 经济学教研室 2011-11-15 关于“初中数学转化思想的有效应用”的调查 亲爱的同学们，数学学习是我们初中生活的重要组成部分，我们希望通过这次调查了解初中数学学习的学习状况，从而分析当代初中生数学学习状态和学习方法。从而更有效的学习数学，寻找出在较短时间内掌握各种数学问题的解题 5 思路。现我们采取的是问卷典型相结合的调查方法，您被我们抽选为调查对象，希望您能真实反映情况，谢谢您的配合～ 本次问卷如无特别注明，均为单选，在您认为合适的答案编码前画上? 您的性别: ( ) 您所在的学校年级:() 一、你的数学成绩理想吗, (1)是(2)不是 二、你有属于自己的学习数学的学习方法吗, (1)有(2)没有 三、你会静下来考虑自己的学习方法吗, (1)经常 (2)偶尔 (3)从来不 四、你平均每天学习数学的时间有多少, (1)1个小时(2)2—3个小时 (3)3-4个小时 五、在数学学习方法中，你对转化方法熟悉吗, (1)了解 (2)熟悉(3)不知道 六、你认为不讲究方法做大量的习题数学成绩会理想吗, (1)会(2)不会 七、你了解把数学中常用的把未知转化为已知解题方法吗, (1)了解 (2)熟悉 (3)不知道 八、你了解数学中常用的复杂问题转化为简单问题解题思维吗, 6 (1)了解 (2)熟悉 (3)不知道 九、你了解数学中常用的实际问题转化为数学问题吗, (1)了解 (2)熟悉 (3)不知道 十、你了解数学中常用的数与形的转化, (1)了解 (2)熟悉 (3)不知道 十一、你了解数学中常用的一般与特殊的转化, (1)了解 (2)熟悉 (3)不知道 十二、你知道什么是转化思想吗, (1)了解 (2)熟悉 (3)不知道 十三、你对数学感兴趣吗, (1)感兴趣 (2)不感兴趣 十四、你了解用转化思想的原则吗,, (1)了解 (2)熟悉 (3)不知道 十五、你以后想用写作业的过程中能不能多考虑一下转化思想呢, (1)完全能(2)大部分能(3)大部分不能(4)完全不能 谢谢您的合作，祝万事顺利～ 7