普罗米修斯盗火

普罗米修斯盗火 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 普罗米修斯盗火 莲 山课件 mfontsize="6">普罗米修斯盗火 作者:佚名转贴自:转载点击数:202 普罗米修斯盗火 一、教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。 2、学会9个生字，两条绿线内的字只识不写，并理解由生字组成的词语。 3、能想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并把字写下来。 4、借助课文具体的语言文字材料，了解普罗米修斯不畏强暴、为民造福的斗争精神。 二、教学重点: 第二、三自然段。 三、教学过程: (一)导入: 1、板书课题，齐读课题。 2、质疑:读了课文题目，你们有什么问题吗,你们想知道什么, (二)基础性诊断与矫治: 1、学生带着问题初读课文。 要求:读准字音，读通句子，标出自然段。 1 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 2、诊断与矫治。 (1)认读词语，矫正字音: 驱赶迈进折磨烈焰不远万里悬崖绝壁 触犯惩罚盗取壮举小心翼翼大发雷霆 (2)指名分自然段读课文。 师生共同矫正读错的地方。 (3)再次默读全文，想一想课文除了写普罗米修斯盗火外，还写了什么, (三)优化新授，理解性诊断与矫治。 1、学习课文第一部分—无火(第1自然段)。 (1)指名读第1自然段，读后讨论:没有火人们怎样生活，引导体会“没有„„只好”中包含的无可奈何。 (2)理解省略号的用法，用“没有„„只好”继续练说省略掉的内容。 (3)指导有感情地朗读第一段。 2、学课文每2部分—盗火(第2,4自然段) (1)学生自由读第2,4自然段，思考:普罗米修斯是怎样盗火的, (2)讨论，回答，教师板书:躲、悄悄、偷取、小心翼翼，理解“小心翼翼”，为什么要“小心翼翼”, (3)你从普罗米修斯盗火中看出他是一个怎样的神, (4)教师引读第4自然段，读完学生想象练说:有了火，人们可以干这么多事，人类文明向前迈进了一大步。那么当人们得到火种后， 2 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 他们该是多么欣喜若狂呀～想象一下，人们会是怎样的表情，又是怎样说，怎样做呢, 学生想象练说。 (5)指导有感情地朗读第二部分，一边读一边想象，把盗火的危险，得火的欣喜读出来。 3、学习课文第3部分—受罚(第5、6自然段)。 (1)教师引读第5自然段，理解“大发雷霆”，想想还有哪些词看出宙斯大发雷霆了, (2)学生自由读第6自然段，思考:宙斯是怎样惩罚普罗米修斯的,从哪些词句写出普罗米修斯遭受了残酷的迫害, (3)读完交流讨论，说说你觉得宙斯又是一个怎样的神。 (4)教师小结，引导学生把宙斯的形象与普罗米修斯的形象作比较。 (5)指导感情朗读。 4、学习课文第4部分—获救(第7、8自然段)。 (1)自由读第7、8自然段，思考:赫刺克勒斯为什么要救普罗米修斯,他是怎样救的, (2)读后讨论: 1)出示:普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，甘愿为人类而受苦。感情朗读，感悟普罗米修斯的英雄壮举，感受其不畏强暴、坚强不屈的精神。 2)板书“不远万里”，理解词义，体悟赫刺克勒斯受感动之深，救人 3 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 决心之大。 3)齐读第8自然段，读出喜悦之情。 5、有感情地朗读全文。 四、练习复述，自主性诊断与矫治。 1、激发复述兴趣。 师:如果有人问你，火从哪儿来，你会怎样告诉他呢, 2、教给复述方法:一边看板书，一边脑中想象，一边复述。 3、学生同桌互相复述，互相矫治。 4、指名复述，师生评价矫治。 五、共同小结。 学习生字。 莲 山课件 m 4 / 5 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文，尽在豆丁网. 5 / 5