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关于保护眼睛的研究报告

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关于保护眼睛的研究报告关于保护眼睛的研究报告 篇一:眼睛调查报告 四川师范大学文理学院 在校大学生眼睛健康状况调查报告 05级经济学(1)班房地产经营与管理方向 ,内容摘要,本次调查的目的是为了了解在校大学生的眼睛健康状况, 我们主要从大学生近视现状及对眼睛的保护等方面进行调查,从而更好地为大学生眼睛健康提出建议。对此,我们以四川师范大学文理学院在校大学生为研究对象,对其近视率,配镜时的消费行为以及日常所采取的护眼措施等方面作了全面的调查,。同时也对学校附近的一些经销商进行了调查。本次调查通过随机抽样的方式从四川师范大学文理学院在校大学...
关于保护眼睛的研究报告
关于保护眼睛的研究 篇一:眼睛调查报告 四川师范大学文理学院 在校大学生眼睛健康状况调查报告 05级经济学(1)班房地产经营与管理方向 ,内容摘要,本次调查的目的是为了了解在校大学生的眼睛健康状况, 我们主要从大学生近视现状及对眼睛的保护等方面进行调查,从而更好地为大学生眼睛健康提出建议。对此,我们以四川师范大学文理学院在校大学生为研究对象,对其近视率,配镜时的消费行为以及日常所采取的护眼等方面作了全面的调查,。同时也对学校附近的一些经销商进行了调查。本次调查通过随机抽样的方式从四川师范大学文理学院在校大学生的7009人中(除在外实习的本科大四和专科大三的学生)随机抽取了700名学生作为样本进行调查。对大学生采用了问卷调查法,对校外眼镜经销商采用了深度访谈法。通过对信息的收集、整理和分析,得出如下结论:1.大 1 学生中,近视的比例为68.64%,其中40.00%的大学生度数在150-300度之间;2.不同系别学生在近视程度上也存在差异;3.在选择眼镜方面,82.95%的学生把配镜人员的专业水平作为选择眼镜时首要考虑的因素,售后服务和店面的硬件设施紧随其后;4.大学生在对框架、隐形眼镜的选择上存在着差异;5.大学生认为使用电脑、看电视及看对眼睛的影响比较大, 是引起眼睛疲劳的主要原因;6.大学生在感觉眼睛疲劳时,一般会选择休息一会和滴眼药水来加以缓解;7.大学生希望学校在用多媒体教学时,能将室内光线和屏幕清晰度调整至最佳状态;8.大学生希望学校附近的眼镜店能在专业水平,售后服务和眼镜质量等方面做进一步的改进。基于此,我们对大学生、学校和校外眼镜经销商提出了建议。 ,关键词, 近视率 样本 眼睛保护 建议 一、调查背景及目的 随着社会的发展,科学技术的日益进步,人们对眼睛保护的重视程度也越来越高。但电视机、电脑的普及,多媒体的运用等等,都给人们的眼睛带来了伤害。近视,已成为我国中高级知识分子中最常见的眼病,严重威胁现代人的生活质量。而当代大学生,近视眼发病率越来越高,视力上的不便,势必会对他们以后的生活和工作造成重大的影响。如何有效的保护眼睛,已成为人们日益关心的话。为了了解当前大学生中眼睛健康现状,并分析引起这种状况的原因,同时也 2 为了了解他们对眼睛保护方面所采取的措施,我们做了此次调查。 (一)抽样方法 此次调查采用分层抽样与等距抽样相结合的方法,具体抽取方法是: ,.在各系内按年级、专业、层次及班级的顺序将所有班级依次排序; ?在各系内,按照排定的顺序,对所有同学依次进行编号; ?确定各系的等距抽样间隔,用各系的总人数除以该系的样本数,求出抽样间隔,用K表示; ?确定起点位置,在1与K之间随机抽取一个样本作为抽选起点; ?确定样本,把抽选起点作为第一个被抽中样本,以后每隔K个单位抽选一个样本,以此确定全部样本。 具体抽取的各系人数的分布如下: 是把用眼方面相似的系放在一起进行样本的抽取,但是为了突出体育与表演系与其它系在用眼方面的差异,全系31人都作为样本进行调查。 (二)调查方法 此次调查对大学生采用问卷调查法,对经销商采用深度访谈法。 对大学生共发放700份问卷,回收有效问卷692份,有效问卷回收率为98.86%。由于此次问卷访问工作量较大,所以调查由全班同学共同完成,分别分组、分阶段交接进行,整个调查工作有序细致的展开。 3 二、分析与结论 (一)大学生近视现状 1. 大学生眼睛现状 由于电视机、电脑的普及,多媒体的运用以及用眼的不科学,使近视在大学生群体中的比率越来越高。在本次回收的692份有效问卷中显示,近视人数为475人,占被调查人数的68,,其它眼病的学生占3%,眼睛正常的学生仅占被调查人数的29,,这在一定程度上反映了大学生的视力状况。见图1: 图1 大学生眼睛健康现状 2(大学生近视程度 我们对475名眼睛近视的大学生的近视程度进行分类比较,如图2所示: 图2近视程度分布状况 由图2可以看出:在近视的大学生中,位于150-300度,300-500 之间的人数比较多,分别占40.00%,35.16%,而在150度以下和500度以上的相对较少,,仅为近视总人数的9.47%和15.37%。说明大学生的近视度数集中在150-500度之间。 3(近视与系别之间的关系 由于系别的不同,对用眼要求就有所不同,如在体育表演系中,由于对用眼要求程度比较低,近视比率也最低,表2、图3可以看出各系之间眼睛近视的差异: 4 表2 各系的近视情况 各系被调查有效问卷数 系别 人数(人) (人) 心理系与政法系 48 48 经济系 75 75 外语系 73 71 体育与表演系 31 31 文传系 112 112 计科系+传媒系 108 106 管理系 154 151 合作处+艺术系 99 98 合计 700 692 近视人数(人) 41 58 54 3 80 72 110 55 475 近视比例 (%) 85.42 77.33 76.06 9.68 71.43 67.92 72.85 56.12 —— 图, 各系近视情况 由表2、图3可知:不同的系别之间因为用眼情况的不同,近视的比例也有很大的差异:体育与表演系的近视比率最低,仅有9.68%,相对于政法系与心理系的85.42%,相差了75.74%,而政法系、经济系、外语系、文传系、计科系、传媒系、管理系、合作处与艺术系之间相差不大,一般在70%左右浮动。从中我们可以看出眼睛近视主要还是与用眼的多少存在着密切的关系,体育与表演系的学生看书等用眼方面比其他系的学生要少很多,所以他们的近视比率要低得多。而政法系与心理系在用眼方面会多一点,近视的比例也相对较高。 4(大学生近视状况与配镜时间的关系 配镜时间的长短可以从一定程度上反映出大学生的近视 5 状况。 图4 大学生配镜时间的现状 由图4可知,有55.16%的大学生三年前都已经配戴了眼镜,由于我们抽取的样本是除本科大四和专科大三的学生,所以得出很多大学生在升入大学之前都已经近视了。高中学习的压力,用眼时间的过多使近视比例明显增多,而配镜时间在一年以下、1-2年、2-3年的比例相对较少,分别为10.11%、13.68%、21.05%,从中可以间接看出大学生近视状况与其所处学习阶段的关系。 (二)配镜时考虑的因素1.选择眼镜店时考虑的因素 随着经济的发展,使大学生追求的东西也越来越多元化,在对眼镜店的选择上,他们会对店面所处的地理位置、店面形象及工作人员的专业水平有所要求。表3显示了大学生在选择眼镜店时所考虑的因素: 表3 选择眼镜店时大学生考虑的因素 考虑因素 人次 百分比 服务态度 230 48.42% 专业水准 394 82.95% 硬件设施 243 51.16% 售后服务 244 51.37% 大学生在选择眼镜店时,他们对配镜人员的专业水平的要求很高,这个比 例达到82.95%,由此看出,一个眼镜店能否成为他们配镜时选择的目标与这个店所具备的专业水准有很大关系。眼镜店里所提供的售后服务,服务态度,本身的硬件设施也在 6 很大程度上影响着大学生的选择倾向。 2(选择眼镜的类型 目前的眼镜趋向于实用性,使它由原来单一的框架眼镜演变成现代的框架眼镜和隐型眼镜并存的现状,对大学生在选择眼镜类型时其偏爱程度我们也做了调查,具体数据如表4、图5所示: 表4 选择眼镜的类型 类型 框架眼镜 隐型眼镜 框架加隐型眼镜 人数 259 48 168 百分比% 54.53 10.1 35.37 篇二:关于视力调查研究报告 大 学 生 视 力 调 查 报 告 研究背景 随着社会竞争的日益激烈,以及种种客观因素,是我们必须具备高素养、高学历。作为高中生,我们发现了一个现象,就是学生的近视现象日趋严重。在班级上,几乎都是戴着眼镜的学生。为了更进一步了解中学生的视力情况,我们进行了调查。 研究目的及意义 当今社会快速发展,人们生活水平不断提高,精神追求越来越丰富,人们不再只局限于在室外玩,在家中,电脑,电视,等等,电子产品出现在人们生活中,且有许多孩子喜欢玩电脑,看电视,长时间坐在电视机,电脑前。不注重眼睛 7 的保护,长时间下来对视力影响较大,还有就是社会就业压力越来越大, 女的教育,他们望子成龙,望女成凤的心理极为迫切,于是给孩子报补习班,无形中又增大的了孩子的压力,许多孩子一天是做不完的作业, 睛视力下降很快。俗话说:眼睛是心灵的窗户,为了保护好我们的眼睛,为了让更多人意识到眼睛的重要性,我们特此展开此课题研究, 些 保护眼睛的对策与措施,供学生参考。 研究内容和方法 现在的中学生视力普遍很差,放眼望去一个班里戴眼镜的人有许多许多,我们办所在的长安一中也不例外,所以我们调查的主要内容如下: (1) 调查对象:对长安一中高一级 (2) 调查形式:问卷,向同学询问,在室外观察,记录等。 (3) 调查内容:在各阶段视力近视人数的比例,通过分析,对比,调查,找出其根 本问题所在,并制定出相应的对策和建议。 研究过程简述 (1)由吴玺函设计问卷。 (2)杨叶,马逍遥发放问卷进行调查。 8 (3)卢朝薇,李怡倩统计问卷并作出分析。 (4)把成员讨论研究时出现的问题及时征求老师指导。 (5)组员讨论并交谈各自心得体会。 (6)组长写论文报告。 活动步骤:上网收集资料,实地采访,问卷调查,小组讨论,总结、写论文报告、研究视力问题的现状 家长都极度重视对子再加上有时学生学习姿势不正确,致使眼让学生明白眼睛近视的一系列成因,并提供一 多名学生进行有关视力请情况调查。 随之学生学习压力也不断增大, 1440 在如今这个竞争激烈的社会,人人争先恐后的想要得到最好的教育,在这种社会大环境的压力下大部分中学的鼻梁上就压上了看似轻便,实则沉甸甸的眼睛,走进一中,随便进入一个班,班中近视人数可以说多于一半,这一切都是应试教育下的不良产物。当然也不完全枉罪于此,在这样一个科技发达的社会,电脑、电视也成为中学生近视的主要原因之一。不规范的读书写字姿势,平时不注重保护眼睛导致戴上眼镜后,度数嗖嗖上涨。中学生近视人数随着科技发展同时日益上涨,电视迷电脑迷。尤其是电脑,有的人一坐就是好几小时,全然不顾自己的眼镜,上网虽好,但要有度。在眼科医院里,每天都可以看到大大小小的人在检查视力,让人 9 难以接受的是,甚至一些才会走路的小孩,也进入了近视行列。这么小的孩子就沦为近视。可以说责任主要在父母,没有充当好孩子的第一任老师。经孩子美好的人生留下一丝遗憾,眼睛是心灵的窗户,这扇窗一旦坏掉,就很难再修复了,为了让明亮的双眼伴你一生,请务必好好珍爱她,不要等近视后,才悔该当初,失去后才珍惜又有什么意义呢,保护好自己的眼镜,你将受益一生。 研究存在的问题和原因 据调查,中学生视力普遍不是很好,甚至很多小学生戴上了厚厚的眼睛,眼睛无法履行其正常的职能,使得幼小的心灵涂抹上了一层阴影。 分析原因如下: (1)近距离工作是近视眼最重要的原因。视近负荷包括过近用眼及视近时间过长。近距离工作、学习、使用电脑,和近视眼的发生及发展存在剂量梯度效应。另外,阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生。阅读及近距离工作时间越多,近视眼进展越快;阅读距离越近近视眼进展越快。 同胞间屈光度一致性随其年龄差的增加而减小。相差2岁的比数比为5,相差10岁的只有2.5。因同胞之间无论差几岁,其遗传背景是相似的,对比数比随年龄差增加而减小最合理的解释是,年龄相差小的同胞比年龄相差大的同胞所暴露的环境更相近。 (2)区差异及社会经济因素。城市比乡村近视眼的患病 10 率明显高,这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然,空气新鲜。这和其生活水平、居住环境及饮食营养均有关。并且农村学生看电视和用计算机的机会少。 (3)照明阅读姿势。环境与作业面的亮度对比越大,越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。阅读姿势不良亦会造成视力减退。阅读距离越近,脖子倾斜度越大。这种姿势使离读者较近的视面受头的遮挡而变暗,引起同侧瞳孔扩大,影响视力。 (4)遗传是诱发近视的一大因素。有关近视遗传问题的研究的早。低度近视眼为多因子遗传,高度近视眼为单因子遗传;单纯性近视眼及小数病理性近视眼为常染色体显性遗传,大多数病理性近视眼为隐性遗传。科学家提出遗传的作用:(1)屈光不正可以遗传;(2)遗传特性的传递由多因子决定;(3)低度和高度屈光不正的遗传性不同;(4)眼屈光性质主要由遗传而不是由环境因素决定;(5)双生子作为研究对象有很重要意义;(6)不同种类的屈光有不同的遗传类型;(7)近视眼的遗传事实表现为单卵双生子的高度一致性,主要为常染色体显性遗传,亦有人认为阳性遗传。双生子研究发现近视眼遗传率O(58,O(9l。分析结果表明父母近视眼史与孩子屈光不正的相关性比儿童近距离工作与其屈光不正的相关性密切。问题在于孩子在继承了眼球大小和形状等遗传因素的同时可能也沿袭了父母的习惯。 11 现代中学生的近视与自身的用眼卫生有直接关系,但家长与学校也是有责任,身为监护人的父母,应时时督促孩子,嘱咐他们注意用眼卫生,而学校,则更应该多开展呼吁学生保护眼睛的活动,增加左眼保健操次数,以防止学生近视人数增加。更值得一提的是当今中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视,甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了,还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎与不良的用眼习惯,如看书距离不当,光太暗、持久用眼等,但近年来的医学研究表明,饮食不均衡,睡眠不足,噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。 据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78,,中学 生为55.22,,高中生为70.34,。这几数字令人震惊,也对我们中学生敲响了预防近视的警钟。 在调查和亲身实践中我们总结了近视眼的危害如下: 1、容易爱损伤。学生得了近视配戴眼镜后,由于各别学生活泼好动,若不慎受撞击破碎,轻者眼被扎伤,重者导致失明。 2、学习成绩下降。学生得了近视不配戴眼镜会看不清字,配戴眼镜后容易造成视觉疲劳,注意力不集中,使学习成绩 12 下降。 3、影响学生前途。学生得了近视,在人生的起跑线上会不觉地低人一截,因为许多热门升学选择专业和就业有很大的限制,前途受到极大的影响。 4(遗传后代。现代医学研究表明,由于后天因素近视,如果不及时治疗,高达700度以上的近视患者将会遗传后代。 5、生活质量低下。由于学生近视,日常生活极其不便,例如交际、旅行、外出、参加娱乐活动都有很多困难,由此往往会产生心理障碍,致使生活质量低下。 6、危害身心健康。由于学生近视,多种体育活动无法参加,影响孩子身体正常发育,得了近视不及时治疗,不但度数会不断加深,最终成为高度近视,还可导致视网膜脱离黄斑出血,青光眼和内障等发症,甚至失明。 青少年近视眼的一般表现: ,、近视眼最突出的症状是远视力降低,但近视力正常。虽然,近视的度数愈高远视力愈差,但不是线性比例。一般说,,3.00D以上的近视,远视力不会超过0.2;,2.00D者在0.2~0.3之间;1.00D者可达0.5,有时可更好些。 2、视力疲劳特别在低度者常见,但不如远视眼的明显。由于调节与集合的不协调所致。高度近视由于注视目标距眼过近,集合作用不能与之配合,故多采用单眼注视,反而不会引起视力疲劳。 13 篇三:视力调查报告 湖南第一师范学院教育科学系 小学生视力状况调查 调 查报 告 班级:组次: 关于小学生的视力的调查报告 一、调查背景 近些年来,我们周边的眼镜店越开越多,且生意红火,较大规模的就有宝岛眼镜店、大明眼镜店等。眼镜店生意火爆的同时,也在警告我们,学生的视力问题已非常严重。据调查, 国内因高度近视致盲者已达30万人,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中。我国小学生近视眼发病率为22.78,,儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们作为未来的人民教师,我们在关注同学们的学习与时候的同时,也应该关注学生的视力情况。减轻近视对小学生带来的负面作用,以便在未来的教学教育工作中能采取正确的方法帮助小学生避免近视以及矫正近视。因此,我们小组利用去黄兴小学见习的机会,对黄兴小学的小学生进行了相关的调查。 二、调查时间:2011年11月份—12月份 三、调查地点:黄兴小学 四、调查对象:黄兴小学一至六年级的学生 五、调查方 14 式 1、问卷调查 自制调查问卷,让学生进行填写,了解他们的视力状况,制成统计表 2 、谈话法 利用课余时间和该校的小学生进行谈话、交流,了解他们的视力情况。3、观察法 观察小学生上课姿势及眼保健康的状况,了解学生的用眼情况等,并记录。 六、调查结果 (一)黄兴小学学生视力状况 为了了解小学生的视力状况,我们主要采取了问卷调查的方式,收集了黄兴小学学生的视力状况。我们发放调查问卷100余份,收回100份。有效问卷88份,统计结果(部分)如下: 表1: 黄兴小学小学生视力总情况 小学生视力情况 小学生戴眼镜频率情况 表4: 父母近视情况 从上面部分数据分析,小学生的近视下降的情况显然是越 15 来越严重。对于这一情况,我们由感担心,于是,我们通过和小学生的沟通与交流,了解了黄兴小学小学生视力下降的几个因素。其中,以下两个现象尤为突出。 图一: 是否躺在床上看书情况统计图 90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00 %10.00%0.00% 经常 偶尔 从不 图二: 平均每天看电视时间统计图 我们对黄兴小学一至六年级的学生都做了调查,发现近视的学生主要集中在中高年级。其实,黄兴小学学生的视力情况反映当代社会小学生的视力情况。与过去相比,当代小学生的视力越来越差。这应该要引起我们的高度重视。 (二)视力下降的原因 通过调查数据显示,不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。根据其他的几项调查记录,我们小组从学生本身、家庭以及学校三个方面分析总结出了造成小学生视力下降的原因。 (一)学生方面 视力的下降主要是小学生不注意用眼卫视和用眼健康,不 16 良的用眼习惯使得祖国未来的花朵鼻梁架上了一副眼镜。不良的用眼习惯主要有一下几点: 1、经常躺在床上看书而引起视力下降。 2、写作业的坐姿不正确。在黄兴小学见习期间,我们发现许多同学喜欢趴在桌子上写作业,不当的坐姿使得视力下降。 3、做眼保健操不认真。黄兴小学的大部分学生能够认真地做眼保健操,但仍有少部分同学是敷衍了事,没有起到放松眼睛的实际作用。 4、使用电脑和看电视的时间过长。通过与小孩的交流沟通,我们发现过度看电视、玩电脑是造成学生视力下降的最主要的原因。 5、在强烈的阳光、傍晚很弱的光线下或在很颠簸的车上看书或做作业也是 学生视力下降的一个因素。但是,学生因此原因近视的比重较低。 (二)家庭方面 视力的下降与与家长的不重视也是分不开的,家长们不注意培养小孩良好的用眼习惯。 1、父母近视的遗传。从调查中可以看出,孩子近视与父母近视是有关系的。父母近视,孩子近视的可能也比较大。 2、父母对孩子的视力的不重视。视力较低的孩子,其父母对孩子视力也不是很重视,父母平时很少跟孩子讲一些关 17 于视力保护方面的知识。 (三)学校方面 学生的大部分时间是在学校度过的,所以,小学生视力的下降,学校也有一点的责任,这主要体现在: 1、老师排座位的影响。视力较好的孩子如果经常坐在前排,这对孩子的视力其实是有害的。 2、老师缺乏对孩子良好用眼习惯的培养。这主要体现在坐姿上,老师很少纠正学生的不良坐姿。 3、一个班级的人数较多,即使老师有心培养学生良好的用眼习惯,也可能会顾及不到所有的学生 。 4、学校的不重视。学校经常举办关于学科知识、体育的比赛或活动,但却很少或几乎没有举办过活动来宣传视力的重要性。 七、调查讨论 收集到对黄兴小学学生的视力状况后,我们这组的所有成员,通过对调查结果展开了交流讨论,并在网上查找的相关资料,从学生、家长、学校三方面提出了一些关于保护小学生视力的方法。 (一)学生方面 保护视力最主要的是要养成良好的用眼卫生习惯,学会自我调节,避免长期眼睛疲劳。 1、学习坐姿要端正,灯光要适中,不要躺着看书 2、不要走路坐车看书 3、不要在阳光集中和光线昏暗的地方看书写字 18 19
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