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地震发生的原因

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地震发生的原因地震发生的原因 風塵過客國中地科 地質篇 > 地質篇 Unit_06_地震 ?1 地震發生的原因 1. 斷層 i. 板塊與板塊交界處,因岩層受到 作用,相互 或 ,所以較容易發生 錯動。 ii. 當發生 錯動的瞬間,會以 波的型 式釋發出巨大的能量,藉由岩層傳遞至 ,因而造成地表的震動,稱 為 。 iii. 全世界主要的地震,以地下岩層發生 錯動為主,但 爆發、核彈 試爆也會引發地震。 2. 震源與震央 i. 地下岩層發生 錯動的區域,稱為 。 ii. 將震源投射至正上方 ,稱為 。 iii. 地震...
地震发生的原因
地震发生的原因 風塵過客國中地科 地質篇 << Unit_06_地震>> 地質篇 Unit_06_地震 ?1 地震發生的原因 1. 斷層 i. 板塊與板塊交界處,因岩層受到 作用,相互 或 ,所以較容易發生 錯動。 ii. 當發生 錯動的瞬間,會以 波的型 式釋發出巨大的能量,藉由岩層傳遞至 ,因而造成地表的震動,稱 為 。 iii. 全世界主要的地震,以地下岩層發生 錯動為主,但 爆發、核彈 試爆也會引發地震。 2. 震源與震央 i. 地下岩層發生 錯動的區域,稱為 。 ii. 將震源投射至正上方 ,稱為 。 iii. 地震發生時,震源與震央距離稱為 。 a. 地震:震源深度在地下深度 公里以內。 b. 地震:震源深度在地下深度 ~ 公里以內。 c. 深源地震:震源深度在地下深度 公里以上。 ?2 地震分級??地震強度( ) 1. 地震發布 i. 在台灣負責地震發布的單位為交通 部 。 ii. 地震發生後, 為了描述地震的大小,常使用 兩種方法??地震強度( )與地震規模( )。 2. 地震強度( ) i. 地震強度表示地震發生時,地面上的人所感受到的 程度或物體因震動所遭受的破壞程度。 ii. 地震強度共分為8級, ~ 級,只有 數,沒有小數點,且 需加上『 』作為單位。 iii. 級的『 地震』表示有地震發生,人們沒有 ,但 儀測得到。 3. 等震圖 i. 地震發生過後,將各地的地震強度標示在 ,即為 圖。 ii. 圖中,顏色相同的區域表示地震 相同,愈靠近震央的地 06 - 1/3 風塵過客國中地科 地質篇 << Unit_06_地震>> 方,通常震度也較 。 iii. 地震強度 級以上的地區,為 。 4. 通常距震央愈遠,震度愈 ,但因各地地質狀況不同,震波能量 不同, 故距離震央相同距離的各點,不見得震度相同,即等距離 等震度。 ?3 地震分級??地震規模( ) 1. 美國地震學家芮氏於1935年所提出,即 。 2. 規模內容 i. 根據地震震源所釋出的能量多寡計算,稱為 ,簡稱 。 ii. 同一次地震,各地測量的地震強度 ,但規模均 。 iii. 地震規模可以有 ,但後面 可以加『級』字。 3. 規模大小 i. 規模 ~ 稱為小地震。 ii. 規模 ~ 稱為中地震。 iii. 規模 以上稱為大地震。 4. 大地震 i. 1999年9月21日,南投發生 地震,規模 ,震源深度 KM。 ii. 2004年12月26日,印尼 發生規模 強震, 引發大 。 ?4 地震災害及預防 1. 地震災害 i. 地震發生不僅造成 明顯的改變,也會 建築物、橋樑,造成嚴 重的死亡。 ii. 地震發生時,除了破壞地表各種自然景觀與設施外,如震斷 管線,可能會 引起火災,造成 傷害。 2. 地震預防 i. 科學家經過一百多年的努力,至今仍 一個有效預測地震的方法。 ii. 平時應做好防震救災的準備工作 a. 土地開發或興建建築物時,應該避免蓋在 線上。 b. 建材與施工均應依規定按圖施工,不可 。 c. 對於建築物本身應加強 設計,不可任何變更 的結構。 d. 家中的書架、櫥櫃均應 牢靠。 e. 平日應養成隨手關閉 或 的習慣。 iii. 發生地震時 a. 立即熄滅火源,以免因 而造成更大的傷亡及財物損失。 06 - 2/3 風塵過客國中地科 地質篇 << Unit_06_地震>> b. 注意自身 ,同時應壁免被掉落物擊傷。 iv. 平時居家應有防 、防 的觀念,且各級單位應 舉行防震演習,使民眾熟悉地震發生時各種應變方法。 06 - 3/3
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