机会成本计算[企业成本管理]

机会成本计算[企业成本管理] 问题提出, 暑假期间,张三可以去打工,也可以去上学,打工可以赚得2000元,上学的学费是500元,问张三如果上学其机会成本是多少,2000还是2500, 一,机会成本概念追溯, 提出人哈勃勒属于维也纳学派,在1937年发表《国际贸易理论》中分析比较优势而提出的机会成本概念,用机会成本概念重新阐述比较成本理论,当时影响甚广。 曼昆《经济学原理》对机会成本的定义,“一种东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西。”Opportunity cost is the value of the next-best choice available to someone who has picked between several mutually exclusive choices. 百度定义,1一种资源(如资金或劳力等)用于本项目而放弃用于其他机会时,所可能损失的利益 2某项资源未能得到充分利用而放弃掉的获利机会所带来的成本 基本上所有的教科书的定义都是相近的,然而针对这种现实中存在的问题每个人都可以根据同一个定义给出不同的解答,并且附带相当充足的理由,机会成本到底是2000还是2500, 二,2000元的机会成本支持者理由, 1从定义出发, 机会成本是指所放弃的收益,不包括新的选择要支付的成本,即2000元打工收入,忽略500元需要上交的学费。上学学习与打工是两件不同的事情,所产生的具体经济项目不能混为一谈。学费是个人在某种选择下的必要支出。在权衡机会成本的时候,应该是学生从学习中得到的好处减去学费的纯收益与如果去工作的工资2000相比较是合理。 机会成本是以收益最大的那个次优选择为准,不是所有其他选择的收益的总和。打工是次优选择,因为其收益2000元比保留500元的这个选择的收益要大。那么机会成本就是打工的收益即2000元,不用再加上保留500元的收益。 2理性人角度出发, 机会成本提出的目的是为了解释理性人的决策行为。因为在是否选择读书的时候,大家的机会成本是不一样的,最终的决策结果可能也是不一样的。而现实的中读书需要支付的学费对于每个人应该是一样的,因而可以看成读书的收益-500,假如把这个加入到机会成本中去,不仅使得这个概念更加复杂,而且也不会增加这个概念对人决策行为的解释能力,从机会成本解释理性人决策行为视角考虑,2000的界定是最好的,2500反而使得问题复杂化, 三,2500元机会成本支持者理由 1机会成本定义出发, 机会成本意思是所有成本,机会成本=显性成本+隐性成本 ,将500元的学费视为放弃的隐性成本,2000元的打工收入+500元学费构成上学的机会成本。他放弃了去赚那2000块钱的机会,也放弃了未来去花掉这500块的机会,所以应该是2500才对, 2500的观点意思是,我们总共要放弃2500元,这就是成本。机会成本的定义关键在于“。。。所放弃的东西,的价值，”,而争论也是从这而来。问题中放弃了赚入2000元的机会, 同时放弃了,自己拥有的，500元,无论这个500元是会计成本,还是什么其它，,总的放弃的是2500元。即机会成本为2500元 四,机会成本的迷途 1本题中机会成本的原理性答案, 机会成本与成本的区别的关键在机会,即其严格区别于成本。文中的题目可以将学费的成本看做一项负的收益,再进行思考。如果只进行量化计算的话,真实成本就是收 -500-2000=-2500元,2500元表示的是经济成本。机会成本2000,会益减去机会成本, 计成本500,经济成本2500。 新帕尔格雷夫大辞典对机会成本和成本的区别的解释,“对于选择本身而言,机会成本影响着选择,而不是被选择影响。”机会成本更多的是做出选择之前的一种考量。本题中,在做出选择之前,真正影响选择的应该是2000元的收益,500元的学费是被“上课”这个选择所决定的。,综合以上2000元机会成本者给出的理由，机会成本比较可信的解答应该为2000元 2机会成本的第二层面纱 首先,机会成本是一种经济学的思维方式,是为了更好的解答经济,必然有着他自身思维方式的优越性,它可以帮助一个理性的人在经济上做出最优选择。“机会成本”的概念告诉我们,任何稀缺的资源的使用,不论在实际中是否为之而支付代价,总会形成“机会成本”,即为了这种使用所牺牲掉的其他使用能够带来的益处。因此,这一概念拓宽和深化了对消耗在一定生产活动中的经济资源的成本的理解。通过对相同的经济资源在不同的生产用途中所得到的不同收入的比较,将使得经济资源从所得收入相对低的生产用途上,转移到所得收入相对高的生产用途上,否则就是一种浪费。 其次,仔细看一下机会成本的初次提出时间是1937年于西欧。此时社会主义和资本主义对峙局面紧张,整个世界社会主义味道渐浓,加之社会主义以苏联为代表经济发展迅猛,对比同期仍旧笼罩着经济危机阴霾的资本主义国家的经济缓慢复苏。机会主义的提出一方面替代了会计成本掩盖了企业无利润,证明无剥削,自由竞争的市场上,以会计成本衡量,企业有利润,但以经济成本衡量,企业无利润。一定程度上为资本主义的合理性提供理论基础,比如这样的问题, 农民,“凭什么给你交地租,”地主,“老子不租给你租给别人照样能收钱,这是我机会成本,我可没赚。”工人,“凭什么卖完东西剩下钱了都是你的,”资本家,“咱做买卖的钱可是我垫的,买国债都能生利息,这是我机会成本,我可没赚。”老百姓,“为什么我们钱存银行能生利息,”资本家,“您的钱自己不用可以给我们用,我们拿来赚了钱,多少会给您分点好处的。”我,“您放心,吃活期定期利息绝对赶不上物价上涨的。 同时,机会成本进一步的解释了比较利益下的国际贸易发展的可持续性,各国通过比较机会成本选择最优的发展策略能够在国际贸易中获取利益与发展。 最后,关于此类机会成本的计算,主要把握概念和区分个别名词。机会成本作为选择者的主观判断,其实并不适合用货币度量,而且作为事前的概念,在选择做出之后即消失,重在把握经济思维方式。