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孔子思想对后世 的影响

2017-09-30 3页 doc 13KB 38阅读

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孔子思想对后世 的影响孔子思想对后世 的影响 孔子作为中国历史上的影响最大的思想家之一,他对于文艺的本质有着独到的见解。他提出的“兴观群怨、”思无邪”、“尽善尽美”说等概念,他的文艺思想既注重文艺的审美理想、表现形式,又注重文学艺术的功利目的性,对后世文学艺术的发展产生了深远影响。 孔子一直都在推崇“文”。先秦时期,诗已经完全从乐中分化出来而成为一种独立的文学形式。孔子非常重视诗的教化作用,经常敦促和考验他的弟子乃至他的儿子孔鲤学诗的情况。如《论语?阳货》:子曰:“小子何莫学夫《诗》,”《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,...
孔子思想对后世 的影响
孔子思想对后世 的影响 孔子作为中国历史上的影响最大的思想家之一,他对于文艺的本质有着独到的见解。他提出的“兴观群怨、”思无邪”、“尽善尽美”说等概念,他的文艺思想既注重文艺的审美理想、现形式,又注重文学艺术的功利目的性,对后世文学艺术的发展产生了深远影响。 孔子一直都在推崇“文”。先秦时期,诗已经完全从乐中分化出来而成为一种独立的文学形式。孔子非常重视诗的教化作用,经常敦促和考验他的弟子乃至他的儿子孔鲤学诗的情况。如《论语?阳货》:子曰:“小子何莫学夫《诗》,”《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”这就是著名的兴,观,群,怨说。 所谓“兴”,是指孔子思想里的政治、伦理内涵。《论语?学而》:子曰:“弟子入则孝,出则悌,„„,行有余力,则以学文。”从这里可以看出,孔子强调学习要以修身实践为本,也就是说,在儒家的思想体系里,学习是为了治国安邦和提高自身修养,并且要把治国安邦摆在第一位。孔子的“观”,既指诗歌的客观内容可以反映社会政治与道德风尚状况,即朱熹所谓“考见得失”, “赋诗”可以观其“言志”. 群,是指文学有团结群体的作用,孔子认为文学作品可以统一人们的思想、认识,交流感情,加强团结。怨,就是说文学有干预现实、批评社会不良现象的作用。怨,就是说文学有干预现实、批评社会不良现象的作用, 后世许多诗人、作家正是接受了孔子的这一观点,写出了许多讽刺社会、干预生活的现实主义作品,形成了我国文学“诗可以怨”的优良传统。 孔子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。”思无邪成为文学批评的标准. “思无邪”从艺术方面看,就是提倡一种“中和”之美, 从音乐上讲,即提倡音乐的中正平和,从文学上讲,即要求文学作品的内容、语言不能过于激烈,要委婉曲折,不要直露。从作者读者方面说,“思无邪”说,要求创作者创作时要“思无邪”,创作出思想内容雅正无邪的作品,对欣赏者提出欣赏文艺作品时也要“思无邪”,对文艺作品要能要能接受其兴、观、群、怨的正确教育。 孔子曰:《韶》,尽美矣,又尽善也;《武》,尽美矣,未尽善也。”虽然《武》场面宏伟壮观,气势磅礴,艺术形象塑造非常完美,但内容还不够完善,需要进一步加强。因为《武》乐是讴歌杀伐征讨的,充满了不和的气息,不符合道德的要求,与其“礼治天下”的政治目标还有出入,因此“未尽善”。 孔子重视道德、礼教和仁义,并要求“尽善尽美”,对后世的文学创作有深远而深刻的影响。比如重视道德礼教,启示我们以人为本,顾全大局,对于培养我们的集体荣誉感有积极的作用。再如要求“尽善尽美”,启示我们要在平常的学习和生活中,从严要求自身,以求精益求精,注重形式与艺术的结合,不顾此失彼。 另 外,孔子认为诗与乐对培养人的道德有着巨大作用,即主张诗与乐的“教化”作用。孔子强调“诗教”,但对诗与乐的审美作用则常被忽略和否定。孔子认为,“音之起,由人心生也。”孔子是一位热爱文艺的人,积极肯定文艺的作用,有很高的艺术修养。他认为,文艺是由心产生的,人心的萌动是由外在事物影响导致的,心受到外物的影响而萌动,就表现为声音。并且,声音也是有区别的,它跟环境密切相关,比如在和平时代和在动乱年代就有很大区别。因此要有选择地学习,“放郑声,远佞人”。孔子认为郑声多为“淫”,学了就是离经叛道。 。 此外,孔子还有关于文与质的论述。子曰:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”(《论语?雍也》)即认为文与质要均匀恰当地配合,要兼美。孔子的关于文质的论述后来被运用到文学创作中,即是要求文学作品的内容与形式的完美统一,文采与质朴的相得益彰。 但是我们也应看到孔子2000多年思想与现今社会不相符的地方,如过分追求文学与政治结合,破坏了文学的纯粹性,给文学带上了政治的色彩。并且,过分强调集体主义,让人失去了自我意识,一定程度上压抑了人的个性和性格的完善发展,由此将会带来没有创新意识的不良后果。对于这一点,我们应该批判地继承,不能一味继承
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