感恩的心

感恩的心 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩; 白云在蔚蓝的天空中飘荡， 绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才会有这个多彩的社会,因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。 感恩是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的现，一 个连感恩都不知晓的人， 必定是拥有一颗冷酷绝情的心，也绝对不会成为一个对 社会做出贡献的人。感恩，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩 情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感 恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感谢陪伴我成长的朋友: 朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家;课堂上，有我们互助的身 影，操场上，有我们欢快的足迹;比赛时，一个眼神，我们心领神会，实验时， 一个手势，我们珠联合璧多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了 美好的回忆 人们常说，同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有，难道我们 不应该幸福吗,难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗,人生的岁 月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精 彩的乐章。 一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来 的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可 我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。 感谢给我生命、照顾我的父母: 当花季斑斓溢香时，当月亮皎洁迷人时，当前程锦绣坦荡时，我们带着倔强 在求知路上拼搏;当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有 忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的 巨龙。 让我们相信， 只是生活欺骗了我们的心， 泪水模糊了我们的眼。 告诉我们， 风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。父母教会我们向困难挑战，让我们 在失败之后，重新扬起生命的风帆～ 当年的雏鹰面对蓝天，我们一无所知，心里藏满解不开的迷;如今，我们凭 借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的。但不管飞得多高，飞得多远，我 们一定不会忘记我们可爱的家，一定会感谢深爱着我们的父母。 感谢教我知识、做人的老师: 还记得你的第一个老师吗,还记得老师和你说的第一句话吗,还记得老师 第一次教育你吗,为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几 多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。在 老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了～ 在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们 在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让 我们看见了碧波荡漾的大海。 老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热 血， 外在的行为。 在人生旅途中， 是老师丰富了我们的心灵， 开发了我们的智力; 为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因 为有老师的一片爱心的浇灌， 一番耕耘的辛劳， 才会有桃李的绚丽， 稻麦的金黄。 当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师 的功劳，所以我们要用“心”来感谢老师。 我永远都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热;永远我都记得， 伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福、快乐～默默无闻育出桃李 满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天，在您的人生里，只 有为我们成长而萌生的喜悦。 感谢给我帮助的社会: 34000 余名学生，60%来自“老、少、边、穷”贫困地区和城市下岗家庭， 经济困难人 数达 9675 人，占在校生的 29% 对于南华大学这近 30%的贫困生来说，筹措学费的困难，甚至远远高于通过 高考的困难。 如何让贫困生上得起学，是包括南华大学在内所有高校一直探寻摸 索的难题。 通过实践创新，南华大学采取各种，全方位、立体式、多层面地构建贫 困生资助体系， 实现了决不让一名勤奋而有才华的学生因为经济问题而辍学的承 诺，所有寒门学子都沐浴到爱的阳光。 一个不落下 今年 10 月底，南华大学将 103636.5 元募捐款和 4300 元助学金送到了安全 专业赵利手中， 9 月中旬检查出她患有急性非淋巴细胞白血病后，学校通过倡 自 议募捐、助学金资助、报销政策倾斜等手段，让这位寒门学子离重获生命之光更 近一步。 赵利是南华大学关心、呵护着的贫困生之一，在该校，所有的贫困生都被网 罗在逐步形成的“国家助学贷款、各级奖助金、勤工助学、社会实践与创业和社 会扶助基金”的资助体系内，确保贫困生们上学路上畅通无阻。 面对日益增多的家庭经济困难学生， 学校勤工助学岗位暂时难以全部解决学 生的生活困难，南华大学在生活资助工作上“开小灶”:勤工助学形式相对单一 型岗位拓展到现在的助教型、智力型、劳务型、管理型、社会型和自主创业型等 多种形式的助学岗位;通过政府引导，社会与企业出资，个人参与等方式设立了 各类奖助学金， 拓宽助学和奖助学金的覆盖面， 使更多的经济困难学生得到资助。 正是这样不断完善“奖、贷、助、补、减”的多元资助体系，南华大学资助 工作取得了可喜的成果，发放资助资金从 2005 年的 1760.35 万元增长到 2008 年的 4150 万元。 温暖在延伸 在南华大学的资助工作中，常发生一些暖人心的故事。2008 年 5 月汶川地 震发生后，南华大学学校开辟了两个小超市由学生自主管理，店长是学生，营业 员多数是四川灾区的同学， 想方设法让 200 多名灾区贫困生人人有岗位，个个生 活得到保障。 家庭困难， 学校有时还为特别需要帮助的贫困生解决父母的就业问题，贫困 生丁凯的母亲在学校的帮助下，学生宿舍当管理员;遭遇变故了，学校鼓励、号 召老师扶贫帮困，帮助学生走出困境;天气冷了，学校购置大批棉被、棉衣，集 中发放给贫困生;放假兼职没法回家过年了，学校就摆上满食堂的团圆饭，让所 有贫困生凑一起 心理状态和就业关乎贫困生早日走出困境。学校开设心理健康教育课，邀请 大学生心理、就业等方面研究的专家、学者开设心理辅导和择业讲座，关注经济 困难学生的心理问题并进行全方位、 多层次的援助， 帮助学生树立正确的人生观、 世界观、价值观和择业观，引导他们走出困境，增强信心。2005 级土木工程专 业学生金彪在这种引导中， “跃上枝头成凤凰” ，找到了好工作。 扶贫又扶志 在南华大学贫困生资助管理体系建设中，有一项与“经济解困”同等重要的 指标:精神解困。 读音上虽只有一字之差，但南华大学进行了长时间的探索:以思 想引导、心理援助、能力培养为抓手的资助工作，充分发挥大学思想政治教育的 功能，帮助贫困生健康成长。 一些贫困生在驻守勤工俭学岗位，遇到同学时会不好意思，学校就坚决加强 贫困生价值观教育、 励志成才教育及诚信感恩教育，以社会主义核心价值观来引 导贫困生树立健康、积极的人生观和价值观。 思想上进行引导的同时也需生活中的实践。 南华大学组建了贫困生 “自强社” 、 “服务队” ，为贫困生提供锻炼平台，让他们参加各类特色鲜明、参与面广的文 化、艺术、体育及学生社团活动，丰富他们的文化生活。一大批贫困生在实践中 建立起感恩奉献、自立自强的意识，通过自身努力，获取了国家奖学金、优秀学 生干部、 “三好学生标兵”“三好学生”等荣誉，贫困生受奖人数占总受奖人数 、 的半数以上，经济解困的同时也实现了精神解困。 感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种 种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活， 从此变得消沉、 萎靡不振,还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来,英国作家萨 克雷说: “生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。 ”感恩不纯粹是一 种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿 Q 的精神胜利法。感恩，是一种歌 唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。 在家中， 当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动,当你穿着 漂亮暖和的衣服， 你是否感恩父母 对你的关心,也许有的同学会漠视这些来之不 易的东西， 父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少 汗水,他们是何等的辛苦啊～ 可面对父母语重心长的教诲， 有些同学会无动于衷， 会感到厌烦， 甚至会无礼的和父母顶撞。 同学们， 你们说， 这样做对吗,我以为， 作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你 衣食无优。 对他们感恩的唯一方式， 就是做一个尊重父母、 听话、 懂事得好孩子。 在学校里，面对老师、阿姨的辛勤劳动，你是否学会了感恩,老师、阿姨无 私的奉献、辛勤的工作，他们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他 们都会忘记自己的劳累，为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习 上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警醒或批评，你能否体察老师 们的关怀之情，对他们感恩呢,也许有的同学会反感老师的批评，同学们，请记 住:忠言逆耳利于行～你应当感谢老师的批评，因为正是这些批评，你的人生才 会减少遗憾和后悔。 对于有些学习有困难的或不想学习的同学， 老师无私的帮助， 利用点滴时间辅导你， 你应当用什么样的行动来对老师感恩呢,有些同学的言行 真让老师心寒:他们不仅不配合老师，甚至会有抵触情绪并顶撞老师，好像学习 是为老师学的。老师从早到晚，把所有的精力都花在了你们身上，无非是让你们 能够成人、成才，能够自立于社会，能够拥有一个美好的前程。试想一下，当你 长大成人过着舒适安逸的生活的时候， 你能给老师什么回报,老师从不奢求这些。 所以， 我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的 教育～ 感恩不仅仅是为了报恩， 因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是 等量回报就能一笔还清的， 唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对 得起给你恩惠的人～ 总有一种真情能触动我们内心最脆弱的一环， 总有一种人格会驱使我们不断 的寻求自我完善，总有一种感动能让我们泪流满面。感谢我的同学，感谢我的父 母，感谢我的老师，感谢我生活的社会，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢 他们让我拥有一颗热忱、感恩的心～ 怀着一颗感恩的心，去看待生活，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸 怀， 让霏霏细雨洗刷你心灵的污秽。 学会感恩， 让世界更美好， 让生活更加充实。