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青年教师个人专业发展计划书

2017-09-27 1页 doc 14KB 101阅读

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青年教师个人专业发展计划书自我发展计划书                                 王颖杰    指导老师:张友臣                  作为一名青年教师,我要不断提升自身的师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;在工作中,积极投身教育科研的改革与实践,并积极探索新的课堂教学;在实践中,不断探索、感悟、反思,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师.    现状分析:    1.教的分析:本认为新上岗的青年教师,在教学经验上有很多的不足之处。在教学过程中需要不断的自我探索。在教学上,我发现自己有很多的缺点和不足之处。...
青年教师个人专业发展计划书
自我发展书                                 王颖杰    指导老师:张友臣                  作为一名青年教师,我要不断提升自身的师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;在工作中,积极投身教育科研的改革与实践,并积极探索新的课堂教学;在实践中,不断探索、感悟、,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师.    现状分析:    1.教的分析:本认为新上岗的青年教师,在教学经验上有很多的不足之处。在教学过程中需要不断的自我探索。在教学上,我发现自己有很多的缺点和不足之处。如:不知道如何处理突发事件,如何使学生充分参与到课堂教学中,等等。    2.学的分析本人刚刚从大学的校园,迈入教师的工作岗位。我还年轻,所以我可以学习的空间还很大,我需要学习的东西也很多。我应该多多学习一些班级管理方面的指示,多向其他教师请教多吸取他人的教学经验来充实自己,使自己不断进步。     本学年具体目标     1、师德目标:树立“校荣我荣,校耻我耻”的荣辱观,团结同事,热心教育。     2、教学方面的目标:认真学习新课,并以新的理念指导学生,使其主动参与,并养成终身学习的意识。      3、 教育和班级管理方面的目标:用“爱满班级”的管理理念来管理班级。      4、 教育科研方面的目标:力争尽快由技能型教师向科研型转变。        实施办法 1、认真阅读《课程标准》《教师教学用书》等有关资料,钻研教材、新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、观念,提高自己的业务能力。     2、勤听课,通过课堂听课,与授教者进行交流与沟通等方式不断吸取他人的经验来充实自己。  3、精心备课,细心批改每一本作业,并做到有教案,不迟到,不坐着讲课,不提早霞客,不拖堂,不挖苦讽刺学生。多关注学困生,以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。     4、要做到勤于反思、完善自我。     5、充分利用先进的多媒体教学设施,完善课堂教学。
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