孙晓岐--心态

三种摩擦力1、滑动摩擦力：在滑动摩擦过程中产生的摩擦力，叫做滑动摩擦力。2、静摩擦力：两个相对静止的物体间产生的摩擦力，叫做静摩擦力。3、滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力，叫做滚动摩擦力。提出问：滑动摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：猜想A:可能与接触面所受的压力有关猜想B:可能与接触面的粗糙程度有关猜想C:可能与接触的面积大小有关影响滑动摩擦力大小的因素器材：木块、木板、弹簧测力计、制定1、怎样改变木块的压力大小？2、如何改变接触面的粗糙程度？5、探究用到什么科学方法？可以在木块上放钩码控制变量法可以在木板上包上毛巾4、如何用弹簧测力计测出滑动摩擦力？3、如何改变接触面的大小？可以把木块平放或侧放在木板上,用刻度尺测出木块的长和宽，计算出平放和侧放的面积用弹簧测力计匀速拉动木块,根据二力平衡可知拉力等于摩擦力影响滑动摩擦力大小的因素所有器材：木块、木板、弹簧测力计、毛巾、钩码若干、刻度尺制定计划动画演示:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放钩码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；木板木板影响滑动摩擦力大小的因素实验次序实验条件弹簧测力计的示数压力接触面情况接触面积ABCD收集证据动画演示:3、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3；4、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F4；木板毛巾影响滑动摩擦力大小的因素实验次序实验条件弹簧测力计的示数压力接触面情况接触面积ABCD收集证据动画演示:5、把木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F5；6、把木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F6；平放侧放影响滑动摩擦力大小的因素实验次序实验条件弹簧测力计的示数压力接触面情况接触面积ABCD收集证据影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力的大小与两个物体的接触面的粗糙程度有关，还与压力的大小有关。接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力也就越大。滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。得出结论改变摩擦力大小的方法增大接触面的粗糙程度增大压力变滚动为滑动1.增大有益摩擦的方法增大有益摩擦的方法改变摩擦力大小的方法减小接触面的粗糙程度减小压力变滑动摩擦为滚动摩擦使两个互相接触的摩擦面彼此分开2.减小有害摩擦的方法减小有害摩擦的方法1.在同样的室内地面上，推动重的家具比推动轻的家具（）。A省力B费力C既不省力也不费力D以上说法都不对2.下列实例中，属于减小有害摩擦的是（）。A我国北方冬天地面结冰后，常常在冰面上撒些渣土B体操运动员上器械前，常常在手掌上涂些镁粉C为车轴加润滑油D在鞋底上制出凹凸不平的花纹BC3.关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是（）A给接触面加润滑油B减小接触面间的压力C使接触面脱离接触D变滑动为滚动4.关于摩擦力,下列说法中错误的是（）A滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关。B在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小。C在任何情况下摩擦力总是有害的。D轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦。CC5、骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A增大压力以增大摩擦B使接触面粗糙以增大摩擦C减小摩擦D以上说法都不对6、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦A①③②④7、冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用来增大摩擦的。8、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦。增大接触面的的粗糙程度增大减小你的生活周围还有哪些地方存在摩擦？“假如没有了摩擦力，世界将会是什么样？”