为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首 页 个人中心 开通会员 帮助中心

四、静电屏蔽

蔺ming珠
2017-09-19 31 侵权/举报
用APP打开

四、静电屏蔽

静电屏蔽

四、静电屏蔽

西安市八中 盖丽鸣

教学目标

(一)、知识培养点

1、知道静电感应产生的原因,知道什么是静电平衡状态。

2、理解静电平衡时,导体内部场强处处为零,电荷只分布在导体的外表面上。

3、知道静电屏蔽及其应用。

(二)、技能培养点

1、通过观察实验、录像培养学生的观察能力。

2、通过理论分析处于静电平衡状态的导体,内部的场强处处为零这一过程,训练学生分析和综合等思维方法。

3、使学生学会一些正确的学习方法。

(三)、情感体验点

1、在教学中渗透实事求是的科学态度。

2、学习科学家的献身精神及相信科学的品格。

3、通过讨论、猜想,培养学生的自信心。

重点:

处于静电平衡状态的导体的场强特点。

难点:

正确理解静电平衡时导体内部场强处处为零这一特点,以及理解为什么外部电场对导体壳内部没有影响。

教学方法


1、教师准确讲解、严谨分析,借助课件试验,和学生共同研究、分析。

2、学生积极思考、讨论、分析和总结处于静电平衡状态的导体所具有的性质和特点。

教具

CAI课件、课本图13-19实验器材

教与学互动设计

(一)、复习提问

1、如图点电荷Q在真空中形成的电场中,在距离Q为r的P点的场强的大

小是多少,方向怎样,

+Q P

2、金属导体中可自由移动的电荷是什么,

- 1 -

静电屏蔽

3、下图表示什么,它有什么特点,如果在其中放一初速度为零的自由电子

会怎样,

E

(二)、创设情境,激趣导入

观看下面两段录像(课件中录像1、2),想想其中的道理

课件:1、给鸟笼通高压电,笼内的小鸟仍欢快地跳来跳去,安然无恙。

2、给金属网通高压电,网内的小孩手摸网的内壁却未触电。 (三)、新课教学

课件:演示静电感应实验(课件中录像3)

学生合作探究:静电感应的实质是物体中的正、负电荷分开,电荷从物体的一部分转移到另一部分,那么是什么原因使物体中的正负电荷分开,电荷的重新分布,使导体发生了怎样的变化,


剩余29页未读
点击加载更多
/

相关资料

推荐资料

资料评论
暂无评论

热点搜索换一换