中国教育制度

中国教育制度 可悲但又可喜可贺 当今的中国教育制度孕育出一大批会享受的孩子，这对于刺激经济的发展，拉动第三产业的发展可谓作出巨大的贡献啊～ 国情决定教育的发展，教育应该要适应国情。中国的国情是处于社会主义发展初期，还100年不变，世界各地所见的“made in china”说明中国现在是世界的工厂，外国看重中国的廉价劳动力，都把厂址建立在中国，产品出来交给厂商，生产出来的运输，市场以及销售等又是外国人在经手，其中中国经手的只有制造，需要的人才是会技术的，并不需要知识丰富的而不会动手的。 扩招真的是一个很大的错误，中国现在已经走入美国一个误区，相当于印度走入中国的误区，印度面认为中国发展迅速是因为中国人口的剧增，所以也挨着一起制造大量人口，这更是造成由于人口密集，教育跟不上，粮食紧缺，资源不够用，工作岗位供不应求，贫民窟来了，拍了个《贫民窟的百万富翁》拿了一对大奖，我感觉真是一个讽刺。而中国看到美国大学生的比率又误认为大学生比例高了经济就像美国一样了，其实大错特错了，美国的国情就需要大学生，因为美国要设计人才，物流人才，销售人才等等，而中国现在需要的是技术人才，制造人才，所以扩招大学生比例高了制造人才技术人才就没了，而只会知识不会用那就造成当下大学生素质低，严重的失业必须的，去年200多万失业啊，怎么说大学生也是知识分子啊，但是中国不需要，失业是必须的，而珠三角出现严重的民工荒，单独深圳就是80多万啊，为什么一边是失业，一边又是严重的民工荒。这就是教 育制度造成的，因为大学生基本上不会去做民工，放不下面子，好歹我也是大学生啊。 所以，如果中国没有扩招，并且把现在的专科改成技校，把一本的刷一部分到2本，把二本的分成两部分，优秀的到三本，其他的也归到技校，这样不会造成人才的断层，也和国家的当下情况相一致。要是这样的大学招收的就是正在的人才，毕业后作为领导或者是正在研究的人，而其他在技校的也学到了技术，毕业之后都有工作，失业减少，这其中的技术人才可有二本三本下来的，也算是有脑袋的人，他们会在工作中研究出一些新技术，何乐而不为, 剩下的就是有钱的公子哥和小姐了，这些可是在校就在享受啊，那对于这些学生，建立贵族学校，高费进去，让他们享受去，最后毕业后接手家族企业，经手不下去的话交给有能力的穷人，做贡献啊～ 但是说这些说了没用，现在就让富家孩子的享受吧，我们穷孩子就好好奋斗，明天一定属于我们，现在的教育制度就造就了穷孩子，在各高校看到的学生领导，有几个来自富裕家庭，自私点我还不愿意现在教育改革呢，让我富了再改，呵呵～可喜可贺啊～ 说到这里很多人会说，社会主义国家，工人阶级领导，人人平等，不能将人分为三六九等，但是谁都知道，人是有差别的，可以分为级别的，如果说国家为了在世人面前体现“以人为本”，那就更应该发挥人的才能，人尽其能，而不是现在这个教育制度来让一部分人挥霍，一部分人想上学上不起。 中国历史悠久，也是一直注重教育的国度，但是当下的制度已经 害人不浅了～