大家早上好

大家早上好 大家早上好，我想大家现在应该正在跃跃欲试的等着在网上抢票回家吧，那我们今天就来聊聊家这个话。请大家把书打开到《家》这篇课文。 1、幻灯片一(背景乐回家的萨克斯曲，大屏幕展示内容)老师开始缓缓的讲述:在美国有一个醉汉露宿街头，警察发现他恰是当地的一位富翁，于是想要送他回家，而富翁却说“家,我没有 家。”警察指着远处的别墅说:“那不是你的家吗,”富翁冷笑，说“那只是我的房子。” 师:那么，家是什么呢, 生: 师:“家”是人们所熟悉的名词，也是一个我们很熟悉的地方。下面让我们看看周国平先生认为的家是什么,又带给人什么感受, 请大家闭眼聆听《家》的配乐朗诵，然后回答我提出的问题。(播放家的配乐朗诵，并在大屏幕上给出课文的。) 生:家是一只船(温馨);家是温暖的港湾(温暖);家是永远的岸(梦魂萦绕，永远的牵挂 ) 师:作者为什么会认为家是船、港湾和岸, 生:第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。 第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。 第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，学要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。 师:又是怎么联系起来的, 生:两个比喻将人的一生经历的时间比喻成“岁月之河”，将“人生奋斗的过程”比喻成“一种漂流”，进而引出船，然后港湾，最后是岸。进而引出下文。 师:就像我们常吃的冰糖葫芦，把家比作的船，港湾和岸就是山楂，比喻的修辞就是穿糖葫芦的木棍，那么是谁把这些聚集来的呢,就是人生，把人生比作岁月之河比作漂流，引来山楂，最终完成糖葫芦。(边说边在黑板上画和写) 师:如果从达方式上看，本文第一段及三个小标题下的内容有什么特点, 生:第一段是作者对“家”思考的前提，也是确立下面三个小标题内容关系的前提。 “家是一只船”——先叙述而后议论最后抒情 “家是温暖的港湾”—运用欲扬先抑的手法叙述议论而后抒发情感。 “家是永远的岸”——运用具体事例描写，阐释了观点,结尾点题。 师:幻灯片二，美美的说，知识迁移，作业。仿写:在你心中，人生是什么,家又是什么,仿照课文形式，用一组恰当的比喻形象地描述( 师:希望今天这节课我们可以共同学习和成长，下课。