贫困地区专项计划学生毕业后的工作去向有何规定(范文)

贫困地区专项学生毕业后的工作去向有何规定(范文) 贫困地区专项计划学生毕业后的工作去向有何规定 贫困地区专项计划学生毕业后的工作去向有何规定 【打印本页】 【关闭窗口】 ‎‎ (据中国网络电视台 04月23日) 中国网络电视台消息: 由教育部、国家发改委、财政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办共同组织实施的“面向贫困地区定向招生专项计划”日前开始 启动。这是国家重点大学首次面向特殊困难地区实施定向招生。 ‎‎ 专项计划从201X年开始，十二五期间集中组织以本科一批招生为主的高校，定向招收集中连片特殊困难地区参加全国统考的考生。 中国农业大学招办主任 周旭峰: 这也就是说生源范围来自国务院确定的21个省区市的680个贫困县。 ‎‎ 专项计划采取增量调节的方法，每年在全国普通高校招生年度计 划总增量中，安排一万人左右的本科招生计划。专业以贫困地区特别是农村经济社会发展的农村、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农专业为主。实行单报志愿、单设批次、单独划线，录取时间在本科提前批结束后，本科一批开始前。 北京交通大学招办主任 王化深: 主要为了给这些来自贫困地区的学生，提供一次优先录取的机会，同时也会给他多一次机会。 按专项计划录取的学生，报到时不迁移户口，户籍暂时留在原籍所在地，就业报道后可按规定迁入工作所在的地区。专项计划的学生在校期间不允许转学、不允许转专业，毕 业后到贫困地区就业创业和服务的，可以享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。 五部门联合发文实施国家扶贫定向招生专项计划 各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅(教委)、 发展改革委、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、扶贫办，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财务局、人力资源社会保 ‎‎ 障局，有关部门(单位)教育司(局)，中央部门‎‎所属高等学校: 为贯彻落实中央有关文件精神和《国家中长期教育改革和发‎‎展规划纲要(201X-2020年)》，经研究决定，自201X年起，组织实施面向贫困地区定向招生专项计划(以下简称专项计划)，即在普通高校招生计划中专门安排适量招‎‎生计划，面向集中连片特殊困难地区 (以下统称贫困地区)生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。现就有关要求通知如下: 一、充分认识实施专项计划的重要意义 党中央、国务院高度重视‎‎贫困地区发展，明确要求把集中连片特殊困难地区作为主战场，提高发展能力，缩小发展差距，加大高校对农村特别是贫困地区的定向招生力度。实施专项计划是贯彻落实党中央、国务院关于新阶段扶贫宏观战略部署、促进教育公平的重要举措，是招生改革的重要组成 部分，也是贫困地区增强自我发展能力的客观需要。各省级教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、扶贫等部门，招生考试机构和有关高校要充分认识实施专项计划的重大意义，增强责任感，努力为贫困地区选拔、培养更多的高层次专业人才，特别是应用型、复合型、 技能型人才，推动贫困地区经济社会又好又快发展。 ‎‎ 二、准确把握专项计划实施目标和工作原则 ‎‎ 十二五期间，每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划，以本科一批招生计划为 主。本科计划由中央部门高校和在本科一批招生的地方高校共同承担招生及培养任务，高职计划由国家示范性(‎‎含骨干)高等职业学校承担招生及培养任务。通过专项计划的实施，增加贫困地区学生接受‎‎ 高等教育的机会，促进教育公平;引导贫困地区基础教育健康发展，提高教育水平;鼓励学生毕业后回贫困地区就业创业和服务，为贫困地区发展提供人才和智力支撑。 专项计划实行动态管理，由国家进行总体规划和统一部署，集中组织部分高等教育资源，紧密结合‎‎贫困地区经济社会发展对相关专业人才的重点需求，定向招收贫困地区考生。 三、切实做好专项计划招生工作 (一)认真遴选高‎‎校，单独编列招生计划。专项计划由国家在全国年度招生计划中安排，纳入高校年度招生规模。教育部及各省 级教育行政部门确定承担培养任务的高校。有关省级教育行政部‎‎门要商本省(区、市)有关部门，根据本省贫困地区特别是农村经济社会 发展需要，以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农等贫困地区急需专业为主，提出年度分专业计划需求建议。教育部根据需求建议，按贫困地区生源比例等因素安排分省计划数量。有关高校按要求编制分省分专业招生计划。 (二)加强资格审查，确保考生信息真实准确。具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统‎‎一考试报名条件的学生，均可填报专项计划志愿。有关省(区、市)可根据本省情况制订专项计划具体的报考条件及实施办法。省级招办要会同当地教育、公安部门，采取有效措施加强对考生报考资格的审查，确保考生户籍、学籍真实可信。 ‎‎ (三)规范操作流程，严格录取管理。报‎‎考专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划 线，本科计划在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取， 高职计划在本科批次结束后、高职批次开始前进行投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。有关省级招办按照高校专项计划120%的比例投档，高校在提档线上依据考生投档总分和专业志愿顺序录取。批次内生源不足时，省级招办可综合平衡本 省贫困地区生源分布‎‎情况，确定补征志愿的考生条件及录取办法。有关高校按补征考生志愿，从高分到低分顺序录取。按专项计划录取的新生(以下简称专项生)名册，由各有关省级招‎‎办按规定寄送招生学校并报本省教育行政部门备案。 (四)加大信息公开，确保公平公正。各有关省级招办、高校和中学要按照高校招生“阳光工程”的要求，加大专项计划的招生政策、招生计划、报考条件、资格名单、录取分数、录取结果等信息的公开、公示力度，确保专项计划组织实施的公平公正、公开透明。 ‎‎ 四、积极引导和鼓励专项生毕业‎‎后到贫困地区就业服务 (一)有关省(区、市)要根据本省实际情况，制定专项生毕业后回到贫困地区就业创业和服务的政策措施，积极引导和鼓励专项生毕 业后到贫困地区多‎‎渠道、多形式就业创业。 (二)专项生入学报到时不迁转户口，户籍暂保留在原户籍所在地，就业报到后可按有关规定迁入工作所在地区。专项生在校学 习期间不转学，不转专业，与其他学生同等享受奖助学金政策。 ‎‎ (三)对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。有关省(区、市)要尽快制定或完善相关办法，确保各项优惠政策落实。 五、积极营造实施专项计划的良好社会氛围 ‎‎ 各省级教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、扶贫等部门要加强统筹协调,认真做好专项计划的各项组织实施工作。要充分发挥各类媒体的积极导向 作用，加大对实施专项计划重要意义、政策措施、程序的宣传力度，积极营造实施面向贫困地区定向招生专项计划的良好社会氛围。 ‎‎ 中华人民共和国教育部 中华人民共和国国家发展和改革委员 会 ‎‎ 中华人民共和国财政部 中华人民共和国人力资源和社会保障 部 国务院扶贫开发领导小组办公室 二?一二年三月十九日篇五: 学生处 201X~201X学年度第二学期学生处‎‎工作计划 一、指导思想 学生处将坚持以“德育为首，育人为本，注重实效”的教育工作思想，加强落实《中学生日常行为规范》。本着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨，以素养培育为核心，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，同时进一步拓宽德育空间，以学生健康 发展为中心，提高学生综合素养，增强我校德育工作的针对性和实效性，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园。继续发扬“讲团结、善协作、肯吃苦、甘奉献”‎‎的精神，紧紧围绕学校“特色鲜明、优势突出、人才强校、质量过硬”发展规划，开拓“以育人为根本，学生 安全为底线、以学风建设为主线，以素质教育为长线，促进学生全面发展”的学生工作思路，强化学生教育管理。 二、工作思路 (一)主线: 创建和谐稳定的学生队伍 ‎‎ (二)指导思想: 1(全员联动，结果导向 2(常规工作有亮点，创新工作有特点 (三)重点工作: 1(学生日常行为习惯的教育管理 2(班主任队伍的培训管理 3(全面活跃校园文化活动 (四)切入点: 1(宿舍(重点是男生宿舍)纪律卫生的整顿和强化 2(特殊学生的转变 (创建阳光班) (五)几个加强: 1(切实加强对学生文明礼仪方面的教育: 文明的仪容、仪表: (衣着端庄，不烫发、染发、不佩带首饰);文明的会风、会纪;文明的饮食习惯: (学习场所禁止吃零食、游食);文明的就餐习惯 2(切实加强对宿舍的管理: 卫生及宿舍文化建设再现辉煌;‎‎宿舍纪律进一步加强，做到“四无”无垃圾、无吸烟、无打牌、无打架斗殴;宿舍进一步落 实，努力做到无安全事故。 (六)组织好主题月活动: 1(二月份“行为规范养成”月活动 2(三月份爱心月活动 3(四月份体育月活动 4(五月份艺术月活动 5(六月份安全月活动 三、主要工作 (一)坚持以人为本，切实加强学生思想工作 ‎‎ 根据教育局、学校的要求， 我们以“以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，抓好学生的理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，大力弘扬民族精神，遵守公民基本道德规范，坚持全面发展。 1.坚持全员育人机制 ‎‎ 为了增强思想政治教育的针对性、实效性，本 学期我们将做到“六个结合”: 一是坚持育人为本、德育为先，把教书与育人有机结合起来;二是加强思想政治教育工作队伍建设、学生组织建设，把学校教育与自我教育有机结合起来;三是积极拓宽思想政治教育途径，把政治‎‎理论教育与社会实践有机结合起来;四是多方面关心帮助学生，把解决思 想问题与解决实际问题有机结合起来;五是完善制度、规范行为，把教育与管理有机结合起来;六是贴近实际、贴近生活、贴近学生，把继承优良传统与改进创新有机结合起来。 以活动为载体，提高学生思想道德素质 为加强学生思想政治教育 工作，学生处将和团‎‎委协同各专业部开展各种活动。二月份组织“行为规范养成月”;三月份组织“爱心活动月”;四月份组织“体育活动月”;五月份组织“艺术活动月”;六月份组织“安全教育月”活动并协同招生就业办开展毕业生“毕业、就业、择业、创业”教育。 ‎‎ (二)突出素质培养，认真抓实学生管理工作 1.完善规章制度，规范过程管理，提高工作效率 ‎‎ ‎‎ 一是不断加强和完善有关规章制度。本学期学生处将在上学期修订的《优‎‎秀班主任、先进班集体的考核细则》《学生奖罚制度》等制度试行的基础上进一步完善，保证学生管理工作规范化和科学化。 ‎‎ 二是坚持学生管理工作例会 制度。其中包括学生处办公室人员会议、专业部德育主任会议、班主任会议、生管人员会议、班会等，通过这些工作例会，学校的指示精神就会得到贯彻执行，各部门相互间沟通和了解就会加强，达到上‎‎传下达、互通信息的目的，从而提高我校学生工作整体管理工作水平。 加强队伍建设，强化工作责任，提高工作能力 ‎‎ (1) 加强班主任队伍建设。要做好学生思想教育工作，关键‎‎在于抓好班主任队伍。本学期将在加强班主任队伍建设方面做工作。 ?高度重视班主任队伍建设，认真开展班主任例会、班主任沙龙、班主任基本功大赛、主题班会比赛等活动，为班主任教科研工作搭建多重平台。 ?加强班主任培训工作。班主任的培训分为外出培训和校内培训‎‎两部分，有条件将派出班主任外出培训。 ?加强班主任教科研活动考核，提升班主任管理水平。 ?抓好班主任青蓝工程建设，大力培养年轻班主任，为班主任成长创造良好条件。 ?加强对班主任的考核。班主任考核实行定性和定量相结合的考核办法，考核结果与班主任考核管理津贴相挂钩。结合我校实际情况，公平公正地对班主任进行考核，与绩效挂钩，奖勤罚懒，奖优罚劣， 激励先进，鞭策后进，增强班主任的工作责任感。 (2)加强生管人员队伍建设。生管人员是一支不可缺少的学生 管理队伍，加强这只队伍的建设对学生管理来说是十分重要的。我校现有寄宿生1319人，有学生公寓楼4栋，有学生公寓管理员8人，学生住宿人员多，管理人员少，因此，我们将对生管人员进行了严格的管理，加大对生管人员的考核力度。通过管理、考核，建立一支训 练有素的生管人员‎‎队伍。 3.规范学生行为，强化文明言行，提高学生素质 ‎‎ (1) 加强校服、胸卡、仪容、手机、课堂生态、宿舍午休、晚自习等学生日常管理效率，加强学生跑‎‎操的纪律观念，加强校园文化建设，形成良好的学习风气，营造浓郁的学习创新氛围。 (2) 结合主题教育月活动，通过多种途径，以及广播、竞赛、 演讲、讲座等多种形式，开展诚实守信、文明礼仪、职业道德和奉献精神等教育，培养学生爱岗敬业思想，使学生具有自尊、自信的时代精神。 ‎‎ (3)开展专项整治活动，‎‎主要包括抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带 管制刀具等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至开除学籍处理。 (4)加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告。‎‎定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求;聘请法制副校长为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。四是组织观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教。 ‎‎ ( 5) 进一步加强校园精神文明建设，完善和实施校园文明建设活动方案，以诚信教育、基础文明教育为重点，继续在学生中开展“创建文明校园，争做文明学生”主题教育活动，引导学生从爱护学校的一砖一瓦、一草一木做起，努力培养“文明礼貌、助人为乐、爱护公 物、保护环境、遵纪守法”的公德意识。 4.培养劳动意识，优化校园环境，共创优美家园 ‎‎ 本学期将进一步落实卫生责任制、值周制度，将整个校园划分为若干个清洁区，并‎‎落实到班级，做到分工明确，责任到人。坚持“每天一小扫，一周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证整个校园干净、整洁。通过各种渠道宣传卫生教育，并发出有关通告禁止同学把食品‎‎带入教学区。发挥学生会、导护老师的作用，对班级卫生等方面常规检查‎‎评比。 5(加强车棚管理，创建红旗宿舍，营造和谐氛围 ‎‎ 协同专业部、班主任加强对走读生交通安全、文明素养教育，形成良好的进出校园秩序;强化导护教师校门值班制度，抓好学生进出校园的管理工作;及 时调整车棚安排，更新车棚标签;加强车棚的日常检查，确保整齐、整洁、美观的视觉效果。以上学期宿舍文化节为基础，以月红旗宿舍评比为载体，深入进行宿舍优秀文化的创建活动，形成平安、整‎‎洁、和谐的生活氛围，培养学生良好的生活素养。抓好生管人员队伍管理 ，增强其第一责任人意识;认真落实班主任进宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加强日常检查，重点抓好寄宿生纪律、卫生、安全工作;认真做好各项考核工‎‎作，奖优罚劣，增强各责任主体的工作积极性、主动性。 6.开展文化活动，提高学生素质，展示良好风貌 ‎‎ 丰富多彩的校园文化活动能活跃同学们的业余文化生活，陶冶学生的情操，增强学生的集体主义观念，培养学生的竞争意识、拼搏‎‎精神，锻炼学生的能力，提高学生的综合素质。本学期，学生处将协同团委组织献爱心活动、学生体育活动、学生艺术节等等丰富多彩的校园文化活动，真正从活动中使学生的知识能力得到提高，并在各项活动中取得了好成绩，展示学生的良好素质和精神风貌。 ‎‎ (三)完善资助体系，充分发挥资助育人功能 ‎‎ 1(做好学生专项资助经费(学费减免、贫困助学金等)的评定、公示、发放等管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放， ‎‎ 2(做好201X-201X学年家庭经济困难学生认定工作，建立家庭经济困难学生档案，形成贫困生动态管理库。 3(强化励志教育，帮助贫困生解决心理困惑与问题，以健康、积极的心态面对学习和生活，唤起学生奋发自强的内动力。 (四)严格学籍管理，有效促进各类手续规范 学籍管理是全面提高素‎‎质教育，使学生主动发展的前提，它在全面推进素质教育、深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了更好的为教育教学服务， 提高学籍管理工作质量，我们将认真学习上级下发的有关文件精神，严格执行学校学籍管理细则，圆满完成本学期的工作任务。 ‎‎ 1.严格按照《中等专业学校学生学籍管理规定》及学校的实际情况，切实加强对学生学籍的管理，组织班主任认真填写《学籍表》，并备案。严格转学、休学、退学手续，及时更新学生学籍信息库。 ‎‎ 2(做好学籍异动管理，及时统计、上报各类学生数据。每月统‎‎计各班学生人数，及时了解各班学生的变动情况。 3(布置安排本年度毕业生工作，依据录取审批表和教务管理系统， 认真审核毕业生资格，按时上报毕业生电子学历信息数据和照片，确保毕业生网上数据完整、准确、规范。组‎‎织并完成毕业生信息采集和身份证号码认定工作及毕业生网上照片信息校对工作。 ‎‎ (五)整合教育资源，努力形成三位一体合力。