爱笑的鲨鱼

爱笑的鲨鱼 活动名称:爱笑的鲨鱼(核心经验:阅读) 活动目标: 1、观察理解笑笑从被朋友拒绝到到被朋友喜欢的故事情节，知道只 要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。 2、尝试带着线索进行合理想象，并能大胆用语言达自己的想法。 活动准备: 活动过程: 一、导入人物，激发兴趣 ?PPT1(鲨鱼+名字) 提问:1、今天，李老师请来了一位海洋里的动物朋友，瞧，它是谁呢, 2、你喜欢鲨鱼吗,为什么呢, 过度:是呀，看来你们都不太喜欢鲨鱼。可是，这是一条非常特别的鲨 鱼，名字就叫做“笑笑”。因为它是一条最爱笑、最爱帮助人也最爱交朋友 的鲨鱼。每次，当它笑的时候会露出又尖又令人害怕的大牙齿。 笑笑有个很大的愿望，就是在海底找到朋友，那么它能够用自己真诚 的微笑找到朋友吗, 二、观察图片、理解故事 ?PPT2(海底背景、三个主要配角+海浪声) 提问: 1、瞧～笑笑遇到了谁, 2、笑笑对天使鱼说什么呢, ?PPT3(天使鱼害怕) 提问:1、你们看，天使鱼看到了笑笑，露出了什么样的表情, 天使鱼会答应笑笑做朋友吗,为什么呢, 小结:PPT4是呀，天使鱼看到了鲨鱼笑笑，被他又大又尖的牙齿吓得浑身 发抖，以最快的速度逃走了。 过渡:笑笑第一次出去找朋友，别人就被它微笑时露出的大尖牙吓跑了。笑 笑想:没关系，只要我用真诚的微笑，总有一天会找到朋友的。 ? PPT5(笑笑遇见海星) 提问:1、笑笑继续往前游，又遇到了谁呢,。 2、笑笑好想和海星交朋友，他会对海星说什么呢, 3、看看海星作出了怎么样的动作, 4、笑笑有没有和海星交上朋友呢,笑笑还会继续去交朋友呢, 过渡:恩，笑笑果真像你们说的那样，不放弃，继续坚定不移地带着真诚的 微笑，去找朋友。 ?PPT6(刺豚 刺伤 鲨鱼笑笑) 提问:1、鲨鱼笑笑继续游啊游，这回遇到了谁呢, 2、笑笑又对刺豚说了什么啊, 3、你们看，刺豚接受了笑笑做朋友吗, ?PPT7鲨鱼笑笑裂开嘴对水母微笑，对章鱼微笑，对鲶鱼微笑，可是他们 都跑了，跑得远远的。 ?PPT8(鲨鱼笑笑失落+眼泪) 提问:1、这时侯，笑笑怎么了? 2、朋友们，你们想对善良的笑笑说些什么呢, 过度:有了你们的鼓励，笑笑又重新回到了海底，不过，它只是远远得看着鱼儿们尽情游戏，可是笑笑总是觉得有些不对劲„„发生了什么事, ?PPT10(鲨鱼笑笑看到鱼儿们被捕+音效) 提问:1、鱼儿们怎么了, 2、善良的笑笑看到这样危险的一幕会去救鱼儿们吗, 3、咦„笑笑会想什么好办法拯救小鱼呢,(幼儿想各种办法) ?PPT11(鲨鱼对渔夫笑) 提问:1、这个“微笑”的办法好吗,为什么呢, 2、渔夫是怎么做的, 过渡:笑笑果然厉害，他用微笑的办法可以既不伤害到渔夫，又能安全解救小鱼们，真是两全其美。 ?PPT12(鱼儿游出来对笑笑说话) 提问:1、鱼儿们会对笑笑说什么呢, ?PPT13(笑笑和鱼儿们一同游玩) 小结:从那以后，鲨鱼笑笑拥有了一大群的鱼儿朋友，它们再也不害怕鲨鱼 笑笑咧着嘴微笑了，朋友们在一起快乐地下潜、猛冲、拍水花，当然还有笑～ 三、完整欣赏(配背景音乐) 四、活动延伸 提问:1、朋友们，你们喜欢笑笑吗,在你心中，笑笑是一条怎样的鲨鱼, 过度小结:我和你们一样，也被笑笑感动了，我也喜欢这条爱笑的鲨鱼。原 来，只要你面带微笑，真诚帮助别人，就会拥有更多的朋友。友谊也 自然天长地久咯～